松树小学二年级作文

松树小学二年级作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的松树小学二年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

松树小学二年级作文1

我家旁边有一个公园，公园里有一棵挺拔的松树，它有一条支撑柱，足有碗口粗。它很高，高的看不到树顶。它很大，大的像一把张开的绿绒大伞。它的叶子像一根一根的针一样保护着松果。

它在春雨的滋润下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头，迎着温暖的春风，笑着笑着……只要用手一碰树枝，那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来，随着春风慢慢飘去。

夏天，松树撑开一把绿色的大伞，让人们乘凉。

秋天到了，树木开始落叶了，花儿凋谢了，草也枯萎了，只有松树依然挺立，经历了多少风吹雨打，他们好像在说：“我们不怕风，我们不怕恶劣的环境，就让暴风雨来得更猛烈一些吧！”

寒冷而又萧杀的冬天来了，北风呼呼地怒号着，鹅毛大雪在天空中飞舞着，雪花无情地压在松树身体上，但是松树以它顽强的毅力和抵御寒风的傲气仍然站在原地，依然挺拔，一动也不动。用它坚定的`信念等待着春天的到来，战胜了一次又一次的暴风雪。

我经常在树下玩耍，看书，做许多有意义的事。我喜欢这棵坚强的松树！

松树小学二年级作文2

我们家的门口旁有一棵松树，我很喜欢。它好像一把巨大的遮阳伞一直打开着。它的绿荫遮敝了奶奶的菜地。枝头上有一个百灵的窝，我太喜欢了。

我喜欢站在松树下抬头看百灵的家，我常常觉得百灵会和我聊天，我像故事书里那样，在心里默默称呼她为百灵阿姨。

在一个星期天的早上，我正要去朋友家玩游戏时候，一出门就发现百灵阿姨的鸟窝里面有五只小百灵鸟了，我太兴奋了，看到百灵宝宝了。

从那天开始，我一有时间就来到了门口站在松树下看百灵宝宝。百灵宝宝长得有点快，也有点慢，总之又快又慢。我看见百灵阿姨站在窝边，一会儿教百灵宝宝唱歌，一会儿教她们跳舞，一会儿教她们学自已发明的拼音字母“叽！叽！叽！”

我知道，这便是“jqx”百灵宝宝也跟着学：“叽，叽，叽……”

今天早上，我看到百灵阿姨找了一只虫子来，站在窝边。百灵宝宝一齐叫道：“叽！叽！叽叽叽！”

我知道，她们是在说：“吃！吃！妈妈吃！”

松树小学二年级作文3

院子里有一棵小桃树和小松树，作文 桃树与松树。

春天到了，几阵细雨几阵暖风，小桃树长出了许多嫩绿的叶子，开出了许多粉红的小花。“真美！”一只小鸟飞过，情不自禁地夸起来。小松树真羡慕小桃树。“看我长的多漂亮啊！但你光秃秃的，一点儿也不好看。”小桃树得意洋洋起来。小松树一言不发，笔直地站着。

秋天到了，小桃树长出了许多桃子，大大的、粉红的。大家在桃树下吃桃子，开心极了。“真好吃，真好吃！”人们争着表扬小桃树， “小松树，你真没用。既不会开花又不会结果，没有人会喜欢你的。”小桃树更得意了。小松树还是一言不发，笔直地站着，但比以前更精神了。

冬天到了，凛冽的寒风呼呼地吹着。小桃树的叶子全部掉光了，一点儿也不好看。可是，小松树叶子一张也不掉下来。小鸟飞过来说：“光秃秃的，小桃树真难看。”人们走过来，看都不看小桃树，围着小松树说：“多有精神呀！”小桃树伤心极了，瞅了一下小松树，心里想：“我以前都说她不好看，这回她该说我了吧。”可是一天又一天过去了，小松树根本就没有说什么，照样笔直威武地站着。有一天，小桃树实在忍不住了，她问小松树：“你怎么不说我呀？”小松树说：“说你什么呀？说你冬天会掉叶子吗？美丽的东西不一定长久，长久的东西不一定美丽！”

小桃树听完，羞愧地低下了头。