中班卡片分是类数学活动设计

中班卡片分是类数学活动设计

中班数学：卡片分类

学习目标

． 学习按物品的两个特征分类。

． 尝试自己制定分类标准，进行分类。

活动准备

． 大的和小的红、黄、蓝、绿色圆形卡片、三角形卡片及正方形卡片若干块。

． 小篮子。

． 分类提示标志。

活动过程

形式 ：小组

1. 出示形状卡片，请幼儿描述它们的颜色、大小和形状。

2. 老师先将两个分类提示标志贴在一个小篮子上，请幼儿按照标志要求，将符合条件的卡片放入篮子。

3. 将其他的分类标志两两贴在每个小篮子上，请幼儿按照形状、颜色、大小其中的两个标准进行分类。

4. 请幼儿尝试自己制定包含两个特征的`分类标准，并把相应的分类提示标志贴在小篮子上，对卡片进行分类。

活动评价

． 能按物品的两个特征来分类。

． 能按自己制定的两种分类标准进行分类。