围绕收获的六年级优秀作文
围绕收获的六年级优秀作文
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：春，如一个新生的孩子；夏，如一个活力四射的少年；秋，如一个成熟稳重的中年；冬，如一个历经沧桑的老年人... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
本文《围绕收获的六年级优秀作文》由作文网小编推荐，供大家学习参考！
：收获之秋（六年级作文）
春，如一个新生的孩子；夏，如一个活力四射的少年；秋，如一个成熟稳重的中年；冬，如一个历经沧桑的老年人。
在这四季里，我最爱秋。
一阵风吹过，田野里的庄稼变成了一片金色的海洋，翻起了一波又一波的金浪，几只小鸟从天而降，在这金色的海洋中“冲浪”。稻田两边的树上，金色的桂花也悄然开放，一边欣赏着小鸟的“冲浪”，一边也感悟着秋天的到来！
在桂花们的一片欢声笑语中，果园里的果子们也苏醒了，披上了衣服。为这别具一格的秋天，勾勒了浓郁的一笔。在校园里，我们穿上了秋装，在操场上尽情玩耍，看着从天上飞向南方的雁阵，听着秋风吹响的一声声口哨，嗅着桂花飘出的清香，全身上下感受着秋天的沐浴。四季蓊郁的松树，也脱下了自己难受的旧衣服，换上了新款的银叶衣，樟树也和松树一样，脱去了春天的“装扮”，变得朴素金黄，在秋风之中，一根根松针，一片片叶子被风吹起，形成一股股金黄色的龙卷风，成为了秋天的一道亮丽风景。
秋的森林中，熊在四处奔跑寻找食物和可口的蜂蜜，蛇和紫貂也勤快和兴奋了起来，在林间小道中狂奔，所到之处犹如一阵风吹过，落叶被震起，到处都是动物们都将捕到的食物放在上面，和其它同类一起看着秋景，吃着美味。
秋，没有春的生机勃勃，没有夏的活力无限，更没有冬的“千里冰封，万里雪飘”。但我爱秋，秋是结果的季节，是收获的季节，在春天撒下一粒种子，而在秋天，它则会长一棵参天大树。
就是这样，秋让我们明白了收获的美好，让我们回忆起以往的艰辛，让我们明白付出总有回报！
：意外的收获（六年级作文）
啊！终于到家了。国庆节放假，这次回到了老家，我在四周绕了一圈，还是原来的家，家里什么都没有变，还是小时候那快乐的天地。
这时，杨树的叶子黄了，冬青树的果实变紫了。我走在田野中的小路上，因为这几年的雨水多，干旱已久的小溪又淙淙的流淌着，还有许多小鱼苗漏出来。
而这时，我又有一个发现，让我欣喜若狂！小溪边有着一片片茁壮成长的野菜。还记得小时候奶奶常常给我和妹妹做着吃。这下，我想让年迈的奶奶挖一些尝尝。说干就干，我找了一个小木头，用力挖。这时，一个小麻烦来到了我的身边，我挖那么多野菜怎么拿回去呢？就在我心情郁闷时，有一个红色的盆从干旱已久的小溪里飘了过来，在别人眼里就是垃圾，可在我眼里就如宝贝一般。
这下，我有了工具，可以专心致志的挖了。我正在挖时，有一位小同学来到我的视线中，我问他：“你在这里干嘛呢？”他说上这玩。又问我在干嘛？我说在挖野菜。“那你挖了多少了？”我拿起红盆让他看。他说：“你太厉害了！”我本来挖不了那么多，可是他这句话让我有了信心，还给了我面对困难的勇气。
：一份付出，一份收获（六年级作文）
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我叫罗瑞荣，今年11岁了。这次我获得了“全年级小学生踢毽子大赛”一等奖，感到既开心又自豪。
在这里我要感谢我的爸爸和妈妈，是他们给我在温馨的家里也创造了运动的环境，让我更好的"练习踢毽子；感谢我所在的班级，是班级给了我这次参赛的机会；感谢教我踢毽子的李老师，是他精心指导我怎样踢好每一下；感谢我的同学，是他们一直在支持我，鼓励我，谢谢你们。
我从一个踢毽子的“菜鸟”成长为一个获得“全年级小学生踢毽子大赛”的一等奖的“踢毽子小能手”。这是经过长时间的努力和坚持。
开始的时候，我无数次想放弃，我是多么希望像别的同学一样课余时间可以快活的玩耍。而我必须每天抽出固定的时间练习踢毽子。起初我只能踢几十个，我就像一个还没有完全学会走路的小孩，东倒西歪的尝试走快。所幸，我用毅力战胜了自己。日复一日的练习，一滴一滴的汗水，几十个，上百个，几百个最终，毽子好像长在我脚上一样，若不限制时间的话，我想踢多少个就能踢多少个。在全年级小学生踢毽子比赛中，我轻而易举的拿到了一等奖。我想：这是由于前期的不断努力，才有了比赛取胜的毫无悬念。是的，我胜利了。
这个过程让我明白了“一份耕耘，一份收获”的道理。获得比赛胜利的我很想和同学们说，在以后的生活中，无论遇到什么困难，我们都要勇敢去克服，坚持不懈并最终战胜它。
最后，让我们坚信，只要付出就会有回报。让我们一起携手努力，收获成功。
罗瑞荣
2018年7月4日
：收获（六年级作文）
这周我随爸爸去了奶奶家。
乡下的玉米丰收了，奶奶一人忙不过来。爸爸便提议让我们爷俩一起去帮奶奶。可奶奶听到爸爸的这个提议后却是百般推辞："算了吧，我自己一个人忙得过来，你们就不用来帮我了。"可爸爸心意已决，奶奶只好无奈的答应了。
到了玉米地，才发现并不是我想象中的那样。玉米地一望无际，玉米多得数不清。要是一根一根地掰，奶奶一个人不知道要掰多久。我卷起袖子，准备和玉米们"一决高下"。可奶奶拦住了我，说："你就在一边休息吧！好不容易放个假。"我笑着对奶奶说："这看起来不是很难，就当锻炼，以后说不定还能靠掰玉米赚钱呢！"奶奶无奈地摇了摇头，伸出一根手指点了点我的头，又用恨铁不成钢的眼神瞧着我，说；"你啊，真没出息！"
开始收玉米了，我和奶奶各自背着一个大背篓，把玉米从玉米茎上一根一根掰下来，然后又放进背篓里；爸爸负责运输我和奶奶掰下来的玉米。事实证明，我还是太小瞧这些看似无害的玉米们了：刚开始，我还斗志昂昂。可到后来，我却显得有些力不从心了。豆大的汗珠从额头上滚落下来，被汗水淋湿的头发紧紧地粘在了脸上，十分不舒服。可我想到奶奶每年也是这样辛苦地劳动，却从来没有过一丝怨言。相比之下，我仅仅只是过了一会儿，便有了打退堂鼓的念头。又想到许许多多的农民，日复一日，年复一年地辛勤劳动，每天都在这烈日骄阳亦或是毛毛细雨下工作。我便顿时又充满了劲儿，于是我咬咬牙，坚持了下来。
忙完了一天，我们都浑身酸痛，可我们脸上都洋溢着笑容，奶奶和爸爸都十分欣慰。
这天，收获的不仅仅是玉米。我似乎还收获到了来自生活在底层的农民的不易与辛劳，使我对他们心生敬畏之情，体会到我们生活的幸福。这便是我的收获。
：我阅读我收获（六年级作文）
时光飞逝，转眼我已经是一个六年级的学生了。在这六年里，阅读一直陪伴着我长大。
俗话说得好：“人不可一日无书。”这句话就说明了阅读对于人类的重要性，我们应该每天坚持阅读，那会让我们的生活变得多姿多彩。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”对于这句话我深有同感，当我被别人误会时，它会用哥白尼等名人的事例来安慰我；当我遇到失败时，它会用“失败是成功之母”等名言来鼓励我；当我获得荣誉时，它会用“骄傲使人落后”等警句来鞭策我阅读不但能开阔我们的视野，还能提高我们的写作能力。正是阅读带给我的知识，才换来今天朝气蓬勃的我。
以前的我虽不怎么喜欢看课外书，但是作文水平也没差到哪里。于是我就松懈了，每次单元习作都马马虎虎地写。可是妈妈偏要我有空多读作文书，我对作文可是最反感的，却偏要我看，坚决不！可是在妈妈的强迫下，我只好答应她，不过我跟妈妈约定每天只看五篇文章。日子一天天过去，而我也不知怎的，对那些作文里的精彩片段越来越感兴趣，那生动具体的比喻、鲜明形象的拟人、增强效果的夸张，更是令我看得如痴如醉。就这样，我从每天看五篇文章变成了每天看书一小时。经过不断的努力，我的文章也小有成就，《我心中的乡贤》获得了温岭市征文评比三等奖，还有两篇文章在《青草地·教育周刊》上发表了呢。
如今的我，对阅读是那样痴迷。书籍这一座智慧的殿堂，我将会去进一步亲近，寻找那属于我的宝藏！
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