浅谈你的领导力培训是否缺失论文

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带领团队，离不开管理者的领导力一个具备良好领导力的管理者，其团队必然对他发出的指令反应迅速，体现出极佳的执行力，同时，团队成员协作度高相反地，团队成员之间协作差、互相拆台、恶性竞争、执行力不强，甚至私下搞小帮派的组织，其管理者领导力则有待提高优秀管理者的领导力从成员表现的角度来看，是团队成员发自内心地愿意主动追随诊理者的步伐，高度服从指挥，甚至急管理者所急;从实现目标的角度来看，领导力表现为团队执行力强，创造高绩效

对于企业集团的母公司(或者集团总部)来说，通过定期培训来提升中层和高层管理者的领导力，是一项长期而又艰巨的任务,然而，结果往往会事与愿违:接受过领导力培训的中高层管理者，鲜有能将其培训成果在未来的.工作中发挥出来的我们经常会发现以下两种现象:

第一，接受过培训的管理者在回到自己企业后，受制于文化惯性，最终向固有文化妥协，放弃提升自己的领导力

第二，过度重视行为学习，将领导力提升理解为单纯的行为习惯的改变然而，仅仅通过改变行为习惯，离提升领导力仍有很远的距离，如果没有价值观内化，甚至根本无法实现领导力的提升、

究竟是什么原因导致了以上两种现象?众所周知，领导力是与情景密切相关的实践，重视案例和行为学习法的领导力培训，会迅速让受培一训者从现买情坑中体会到自己领导力某些技能方面的缺憾，并且有迅速补充具体领导力技能的欲望但是，领导力提升并非是简单的对个人领导力某一技能的填补

提升领导力，管理者除了需要发现自身领导力技能的不足之外，更要关注自身价值观和领导观的领导哲学问题同时，管理者还要时刻从自己团队特有情境的角度来思考如何提升自己的领导力脱离自己团队特有情境，那么领导力培训对于管理者来说，不过是一门领导技能知识的掌握，最终转化不成自己的领导力

因此，领导力培训最重要的两个内容—价值观内化和激发管理者关注自己现实情境中的团队成员。