三年级写掌声的高分作文
三年级写掌声的高分作文
内容简介：掌声，是我们在迷惘时，指引我们向前的一颗璀璨明珠；掌声，能在我们即将堕落悬崖时，为我们悬崖勒马。掌声... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：掌声无价（三年级/400字）
掌声，是我们在迷惘时，指引我们向前的一颗璀璨明珠；掌声，能在我们即将堕落悬崖时，为我们悬崖勒马。掌声无价。
掌声，可以给人以褒奖；掌声，可以给人以激励；掌声，可以给人以勇气；掌声的含义有很多，在我的生活里，掌声就是一种激励。每次语文课课前，我们都会举行“课前三分钟”的讲话。今天第二节课，该陈其豪上台演讲，可他软硬不吃，死活不肯上台演讲。这时，刘老师点了我的名字：“杨瑾，你代替陈其豪，上台演讲吧！”我心里像十五只吊桶打水——七上八下，心想：这下可怎么办哪？我还没准备好呢！我的额头上渗出了冷汗，如热锅上的蚂蚁——团团转。这时，同学们给予了我热烈的掌声。不知怎的，我突然鼓起勇气，迈开大步向讲台走去。上台后，我心里像揣了只兔子，怦怦直跳，可讲话一点也不含糊，语言流畅，毫无畏惧之色。连我自己都很惊讶，这，或许就是掌声的力量。
掌声无价，是掌声使我们有了生活的动力；是掌声给我们增添了生命的色彩；是掌声让我们朝气蓬勃。也许你在学习的棋场上满盘皆输时，掌声，会使你觉得还有起死回生，峰回路转的希望。
第二篇：那些掌声（三年级/350字）
风和日雨，万里无云。又到了星期四，今天是我主持班会课，我心中像藏着一个小恶魔一样蠢蠢欲动，非常害怕。
上课铃声响了，我身体发起抖来，老师进教室大声地说：“璞石，来主持班课吧！”我不情愿地离开座位，慢慢地走上讲台，突然一阵洪水般的掌声响起，我的心中变得甜润起来，抬起头，仿佛一朵花儿在我心中成长。
我用明亮的声音介绍了班队课，介绍完了，同学们又发出一阵掌声，但是这次的掌声与开始不一样了，我的心中充满了力量，那朵花儿在心中慢慢地绽放。
这时，我的心被甜蜜的气息所掩盖，眼前仿佛出现了幸福的掌声，同学们用真诚的眼神看着我，我也用感激的眼神看着他们。这一次，像一位被仙女所控制的人，我不相信为什么我能获得掌声，掌声让我不在害怕，掌声让我有了自信。
这片掌声，让我心中开满了鲜花，让我的心洒遍了甜润，让我有了不会熄灭的勇气。
第三篇：我爱掌声（三年级/400字）
在生活中，有一种十分美好的声音，那就是—掌声。它能给人以鼓舞，给人以鞭策，让人变得越来越自信。我也有过类似的经历。
有一次，我去天一城参加讲故事比赛。本来去参加的时候我很自信，可是在等待上台的时候，观看了前面参赛选手讲的故事，觉得他们讲的都比我好。于是我就变得紧张了。我的心像一窝小兔子一样的蹦蹦跳跳，好像快跳出来似的。当主持人叫到我名字的时候，我感到我的腿似乎要化了，走在通向舞台的路上好像走在海绵上似的`。最后还是妈妈搀扶着我登上了讲台。
刚开始讲时，我虽然镇定了许多，但声音是干巴巴的，没有任何变化，甚至有些颤抖。但这时我看到妈妈在为我鼓掌！这掌声好似一汪清泉，滋润了我的心灵；又似乎是一缕春风吹过，我的身体不知不觉地有了动作；这掌声又犹如一双无形的手，抚摩着我的声带，让我的声音不再干巴巴的，而是充满了生机与活力。讲完之后，评委老师给我打了个不错的分数。
掌声，能让人变得自信；掌声，也能让人变得快乐；掌声，又能使人幸福；掌声，还能让人变得勇敢起来！掌声是令人激动的，我爱掌声！
第四篇：那阵掌声（三年级/250字）
上个星期五，我参加了学校里的英语讲故事比赛，虽然已是第五次参加英语故事比赛了但我依然十分紧张，我抽中了1号的顺序牌，所以就是第一个演讲，我从来没有如此不安过，上台时一直在发抖。
慢慢的，我早已忘记了害怕，紧张也停止了，我自信地走到舞台中央开始讲起英语故事来，我努力地发挥着，吸引评委的目光，到了后面，我忽略了周围的人和事，甚至忽略了在后台帮我放ppt的班主任陈老师。我想象我是故事中的主人公那只可怜、善良的狐狸。
我心中的花，像一阵清风，徐徐盛开了。
虽然我对自己的表现并不是很满意，虽然只拿了90分，但是我演讲完以后那一阵阵热烈的掌声，使我的心灵之花完全绽放了！
第五篇：掌声是什么（三年级/200字）
运动场上，比赛开始后，
同学们的呐喊和掌声。
在那时，它是一种鼓励。
戏剧院里，红色的帷幕被拉开，
响起了一阵阵的掌声。
在那时，它是一种期待。
演讲会上，每个人的演讲结束后，
掌声在整个会厅里回响着。
在那时，它是一种表扬。
演唱会里，每当演唱者唱完以后，
观众便会开始鼓掌。
在那时，它是一种赞美。
春节晚会上，只要表演结束了，
观众就会鼓掌和大笑。
在那时，它是一种快乐。
马戏团里，小丑的表演结束后，
会有经久不息的掌声。
在那时，它是一种欢笑。
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