写耳朵的优秀作文600字左右
写耳朵的优秀作文600字左右
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：留只耳朵听（600字作文）
天空阴沉沉的，风穿过大树的枝叶，发出一阵沙啦啦的响声。放学了，每个学生拖着自己劳累的身体，无力地向前走着。等待着我们的，只有小山一般的作业和繁重的学业任务。我呆呆地望着天上自由飞过的鸟儿，世界是灰暗的，只有它们是彩色的，是快乐的。
自从读了初中，不论是野餐还是出门游玩，我们的快乐生活一去不复返了，单单是在学校里的脑力活动就已让人疲惫不堪了。
有时候，你甚至会怀疑人生，人活着的意义是什么？是写作业，还是读书？还是这种单调乏味的生活：吃饭，上学，写作业，睡觉？连有趣的手机似乎也与我们再无关联。
朋友，你可曾经因为上述的这些事情哭泣过，烦恼过，忧愁过？你可知道，被作业阴云笼罩的心，太需要自然的雨露来滋润了！
请你稍稍停下手中紧握的笔吧！无论你此时有什么重要的事情。大自然的怀抱永远是温暖的，是生机勃勃的，这一点毋庸置疑。走到楼下，请来感受大自然，来融入它。看，那一路的狗尾巴草，毛茸茸的真的好像狗尾巴；摘下一朵蒲公英，轻轻一吹，帮助种子们和柳絮一起去旅行；再爬上那颗弯曲的柳树，摘一条柳枝，在河面上随着其它柳枝一起轻轻掠过水面，留下一道道水纹你会发现，这个早晨竟是如此美好，如此的愉快。
大自然不同于学校，它是多姿多彩的，永远充满了乐趣。所以，朋友，你若放下手中的笔即使只有半个小时，你也会发现大自然中无限的乐趣，发现生活真正的意义。融入大自然即便只有半小时！如此，回家后写作业也不觉得那么乏味了，拿起笔，写下的每一个字都带着大自然的流畅。
留只耳朵听，倾听大自然美妙的声音阳光，河水，一切都是那么美好，那么开朗。这是一个如梦似幻的世界
：留只耳朵听什么的作文（600字作文）
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。世间美好的声音很多，值得我们去好好听听。
听春天的脚步正稍稍的逼近，那嫩绿的树苗就是提示。听春风的声音，听春雨的声音，听万物复苏的声音。它们激励着我们去播种一年的开始。春是万物复苏的季节，也是开始和播种的季节，它给万物带来希望。
听夏天的脚步正稍稍的`逼近，那河畔边嫩的、绿的的逼你眼的柳条那街边的浓荫、那骤至的大雨就是提示，听蜻蜓点水的声音，听柳树梳头的声音，听荷花绽放的声音，听鱼虾嬉戏的声音。它们激励着我们去浇灌、呵护刚播下地的宝物，夏是万物旺茂的季节，也是开始努力和奋斗的季节，它给万物带来活力。
听秋天的脚步正稍稍的逼近，那黄金色的田野，那大片大片成熟的大豆高粱就是提示。听老妈、姥爷吆喝的声音，听秋风扫落叶的声音，看农民工满面红光的笑容。它们激励着我们去收获一年应得硕果。秋是万物成熟的季节，也是丰收的季节，它给万物带来鼓励。
听冬天的脚步正稍稍的逼近，那白雪皑皑的山峰，那正在冬眠的小动物就是提示，听大雪纷飞的声音，听枯叶凋落的声音，闻火炉烧饭的香气，感觉享受的温馨。它们使我们感受到温暖和幸福。冬是积蓄力量、沉淀的季节，它给万物带来温暖。
我们听初春的勃发和希望，听炎夏的火热和奋斗，听金秋的丰收和庆祝，听严冬的沉淀和蕴藏，倾听四季，感受生命。人生也如同这一年四季，只有春日努力，夏日奋斗，才可以收获秋日应得的成果，和冬日那温馨的画面。
留只耳朵听四季，听万物美好，听人生喜悦。
：躲进耳朵的燕子（600字作文）
早上，我正坐在桌子上练字，弟弟坐在窗户边上望着窗外的风景入了迷。
也许是窗外只有单调的风景，少了点什么伴奏吧！弟弟大叫一声：“今年燕子都没来过！”这一句突如其来的话把我吓了一大跳，我转过身去大声训斥弟弟：“这么大声干什么，不知道哥哥在练字吗？”弟弟被我训得面红耳赤，迈着小碎步回房间去了。
弟弟走后，我身边多了一份清静。不过，细细回想弟弟说的话，好像也有几分道理。我也和弟弟一样呆呆地望着窗外。
外面下着雨，早已没了燕子的踪影。少了燕子身影，就感觉心里少了点快乐；少了燕子的鸣叫，就感觉心里少了点生活的旋律。空落落的，那是一种心里说不出的滋味。可我并不能做点什么，只能坐在家里叹息。
突然，空中出现了几个身影，它们嬉笑打闹，并时不时地发出“唧唧”的笑声，我被这笑声给陶醉了。是哪个小精灵在空中歌唱呢？我站起来，朝它们飞走的方向望去，结果却只看到了几只麻雀。它们在空中逗留了一会儿，便飞走了。
我摇了摇头，哎，要是燕子就好了！对了，现在是什么节气来着？我翻开日历一看，呀，惊蜇过去这么多天了！“惊蛰过，暖和和，蛤蟆老角唱山歌”，怎么燕子还没来？我记得它们应该在立春到雨水这个期间就会来的呀，我还想等到它们来我们家筑巢呢。不过现在看来这一个愿望是泡汤了。
燕子为什么还不来呢？我向妈妈请教。妈妈对此做出了回答：“应该是今年天气太冷了吧。”我望了望那白蒙蒙的天空，也许是这样吧！等天气转暖，燕子们就应该回来了。
我的耳朵里循环播放着那欢快的“唧唧”声。燕子躲进我的耳朵里了！
：毛耳朵（600字作文）
毛耳朵?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /
毛耳朵是曾经在工厂里的一只小兔子，可不知它现在在哪里。
小兔子的身体毛茸茸的，有一双红色的小巧的可爱的眼睛，特别是耳朵部分洁白的小毛毛格外多。我最喜欢摸它的小耳朵，舒服极了！我就把这只小兔子叫毛耳朵。
工厂里的工作人员下班的时候，第一件事就是找毛耳朵玩。他们会经常拿一些胡萝卜给毛耳朵吃。毛耳朵一看见胡萝卜，就知道一定是喂它的。毛耳朵就会竖起两只耳朵，然后望着胡萝卜。意思就是毛耳朵让人抱抱它，喂点胡萝卜给它吃。哪个人看到这么可爱的小白兔不心动呢？尤其是小孩子。每次一看见就情不自禁地抱起毛耳朵轻轻地抚摸毛耳朵。
有时候，气氛特别沉重时，毛耳朵跑到一个人的跟前扯着裤脚。毛耳朵一出场就吸引了全场人的注意力，气氛不再沉重，变得活跃起来。有的人会不禁赞道：“这小兔子还真逗！”便欣赏它，抚弄它。
记得有几次，我受委屈了，就向毛耳朵倾诉。毛耳朵好似能听懂我在说什么，却又好似不知道，一旁啃着胡萝卜。但是每次倾诉完我都觉得心里好受多了。我认为毛耳朵能让我快乐，让我忘记烦恼。
毛耳朵不仅让我快乐，也让我的妹妹快乐。我妹妹最喜欢小动物了。和毛耳朵耳厮鬓磨半天，也不厌倦；甚至被弄疼了也不情愿。因为毛耳朵活泼好动，娇疾亲昵。拿胡萝卜逗毛耳朵，抱它喂它，累了也开心。
小兔子是最让人喜欢的动物，它让人快乐。
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五年级:钟辉龙
：长耳朵的家伙（600字作文）
说起长耳朵的家伙，你一定能够想起精灵，精灵不是个个都长着长长的耳朵?
嗯。说到底，我要写的这个家伙也是只小“精灵”。这个“精灵”很可爱，一身雪白的羽绒服，戴着一副红眼镜，与萝卜白菜结下不解之缘。你猜也猜到了吧，这个长耳朵的家伙——是兔子……
我最喜欢的动物就是兔子了，因为我太爱兔子了，上帝给了我一只兔子，作为属相，大家又给我个称号：兔子。虽说这是一个外号，但我却特别喜欢!
人们都说：“光说不练假把式”。我可有过一段和兔子亲密接触的光荣史实……
那年暑假期间，一个邻居姐姐送给我一只小白兔，它来时，又瘦又小。而我却把它喂的又大又白又胖，整天想吃什么吃什么啊~
我总是在它的“豪华住宅”——一个又大又舒适的泡沫箱旁边观察它，它却害羞的要命，两腿一抬，用它那长胡须蹭我的脸，我特别怕痒，只好走开了，怎么样，它机灵吧!
我每次把它带出家门，本想让它出门散步，它却疯狂似地跑了起来，我追也追不上，我为了追到它，不惜扑上几个空，甚至是在腿上，胳膊上留下几个花朵似得黑青，有时它扭过脸来，给我一个得意的眼神，又跑走了。唉，我的速度，真是比不上兔子。
每一次把它“送”回它的“家”，我都是汗水泪水一起流，它却在一旁优哉游哉的吃起胡萝卜来。它露出那两颗大板牙，好像在向我显摆：“看，我跑得多快!”真是让我又爱又恨啊!
最终我还是把它送走了，在离别的时候，我不禁转头看去，好不舍呀，它好像也知道要离开了，恋恋不舍地看着我……真想对它说：“长耳朵的家伙，你让我好怀念……”
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