声音为主题的400字作文五篇
声音为主题的400字作文五篇
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作文一：那声音（三年级/400字）
“啪！啪！啪……”老师那有节奏的拍手声又回荡在耳边，丝丝入扣，直扣心扉……
后挽比赛开始了，只听见一声声铿锵有力的绳飞速划过地面，呼呼作响，在脚下划过一道道弧线。我如爆发的马达，娴熟地跃起，速度飞快，一下子超过其他选手。时间一分一秒地度过，前面跳得太费力，现在浑身如灌铅一般，脚抬不起来，多次拌绳，心里慌极了，乱了分寸。我紧咬牙关，大汗淋漓……闪闪绳影中，只听见一声声有节奏的拍打声，是老师！她紧蹙眉头，全神贯注地盯着我脚下，跟着我的节奏，左手紧闭横放至胸前，右手刚强有力地击打，快速地弹起、落下，“脚抬高！”短促宏亮，夹杂在拍子中，警醒着我。目光紧紧注视着翻飞的绳影，时而欣喜，时而焦虑。我跟着那节拍，双脚飞速交替着，跳起、落下，那声音仿佛是无穷的动力，催促我前进，永不停歇。我努着嘴，坚持着，只听“呼呼”声在我耳边呼嘨，双脚如同精灵般在绳影中蹿跳，随着那声音交替着，一直延续到哨声响起……
那声音一直激励着我，深深镌印在我的心底。
作文二：雨的声音（六年级/400字）
在大自然中，雨可谓是随处可见，但是，又有多少人真正静下心来倾听过雨的声音呢？
春雨，是温顺的。它轻轻的抚摸着大地，滋润着世间万物，用它优美的声音告诉大家春天来了。
夏雨是澎湃调皮捣蛋的。它总是喜欢与风和雷一起恶作剧，青蛙被吵醒了，二话不说就加入了这场恶作剧，风呼呼地吹着，看到花草树木痛苦的表情，风吹得更大了，雷轰隆隆的打着，看到小动物们惊慌失措的表情，雷打得更响了，雨下得更大了，听，它们在笑！
秋雨是冷傲的，当秋雨开始悲伤的独奏时，大树渐渐换上了金色的衣服，大树不禁为之落泪叶子掉了。小草也换上了金色的衣服，它知道为了下一代它要走了，庄稼也换上了金色的衣服，它们知道自己要被收割了，纷纷唉哀声叹气。
冬雨，是寒冷的，它总是喜欢与北风和雪一起把大地变成一个白色世界，似乎它们非常敬佩岁寒三友松，竹，梅，这种不畏严寒的精神，便呼呼呼滴滴答答地给岁寒三友送来了白色的棉袄。
这就是雨的声音，它预示着，春天，夏天，秋天和冬天。
作文三：我的声音（四年级/400字）
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深受喜爱的节目！
我录完了今天的《有趣的动物》喜马拉雅有声书，好累可看见了这样的“成绩”我的节目是受支持、被喜爱的！不禁暗暗攥了攥拳头：耶！一定继续努力！
我爱读书，爱朗诵，自己读得摇头晃脑、自得其乐，可并不知道我自己说的怎么样。而现在，我们班都开始有人听啦！还有同学说他自己也要录“有声书”
我又得意又暗有点紧张：似乎自己不是唯一了哦，心想“我要跟他比一比看谁录得好！”
我回家问妈妈：“你觉得我和同学比谁会录得更好啊？我觉得我应该可以比过他。你说呢？”
妈妈想了想，慢慢地说：“小朋友一般都喜欢争谁更好，其实，你们都好！你不同的地方是：他们是在你的带动下进步的！这样，你就对这个世界上的很多人都起了很好的作用！”
是啊！因为我有美好的.声音，因为我爱朗读，我已经能够献给大家、献给世界一份美好的礼物了！
当我们把自己做得更好，就会给世界贡献更大！所以，我们都好好做好自己吧！做好自己可能是我们为世界做的最好的事情了！
作文四：水的声音（五年级/400字）
“叮咚，叮咚”“哗”“沙沙沙”，没错，这就是大自然中无处不在的水声。
最常听见的水声就要数小河奔流的声音了，水流时急时缓，给人一种大合唱的感觉。如果正好赶上下雨，那就更妙了，小河哗哗与小雨沙沙就是一首美妙的音乐了。如果有拿着伞路过的行人，那之前的音乐再加上“鼓点”“嗒嗒”,便成了一个交响乐团了。
如果说小河的声音珠圆玉润，那么大海的声音可是雷霆万钧，有些可怕。“呼，呼”这风声一定是大海音乐会的前奏了，来不及品味，一阵急促的鼓点便袭来了，这应该是第一部曲吧。紧接着，第二部曲也接踵而至，风助水势，水助风威，变成一波波巨大的浪花，汹涌的拍在岩石上，“噗，噗，噗”一声连一声，这第二部曲确实来得有些恐怖。而第三部曲就温和多了，浪花时不时的拍在岩石上，发出哗哗的声音，再配上空中海鸥的啼鸣，让人心旷神怡。
静下心来听，滴水声也别有一番情趣，“滴答”“滴答”------未成曲调先有情。
“滴答”“叮咚”哗”“沙沙”这就是自然中无处不在的水声。
作文五：中国好声音（初二/400字）
大家都看《中国好声音》了吗？我可是一个《好声音》迷，我总是沉醉于学员们或天籁或震撼的歌声，我还乐于看导师疯狂抢人时的片段，真是让人觉得，好声音——就该被如此珍惜！
在生活中，我可真是一个乌鸦嗓，根本唱不准调子，更别谈什么好声音了。而我的身边，可多这样的好声音了！这些好声音可不是“唱”出来的，可是“讲”出来的。
例如，走在上学路上，过马路时一辆汽车快速地向我冲来时，旁边的阿姨一声善意提醒的声音；电梯里妈妈抱着熟睡的孩子时，周围打电话的大叔渐渐减小的通话声……但我觉得，我的同桌才配得上“中国好声音”的称号。
同桌可是个学霸。但他不是个书呆子，他对学习有着由衷的热爱，但却也有着相信真理的精神。那天上课，老师说错了一道题，正当大家都颇为尴尬而老师却无动于衷之时，只有同桌发出了他响亮好听的声音“老师，这题不是这样的……”那时候，他真是帅呆了，无愧是中国好声音！
在我心中，中国的好声音不一定是唱得动人的，而是能在关键时刻发出自己的声音的优秀人物。
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