慢行十余步发现爱的阅读答案

慢行十余步发现爱的阅读答案

汉德森行成年礼那天，伯德丽夫人第一次流下了眼泪，这让一旁的邦德先生惊诧不已，汉德森到底又说了什么伤害自己母亲的话，他无法容忍在这样一个特殊的日子里还发生这样的事情。

当然，在发难之前，作为圣安德鲁中学的董事，邦德自然会思考许多问题，比如说，汉德森其实是非常可怜的，从出生那一刻便失去了母亲，直到六岁那年才有一位后妈，几乎所有师生都知晓，这位后妈对汉德森特别上心，因为在无数个日子里，大家都能看到，一位来自北卡罗来纳州的彪悍女人静静地守候在校门口，只因孤僻的汉德森第一次来到这所学校，她不放心而已。

可是，就是这么一位简直有点溺爱汉德森的后妈竟然出了车祸，和她的丈夫一起。那一年，汉德森十三岁，瞬间仿佛回到了冰河世纪，在医院里整整躺了半个月才“哇”的一声哭出来。

不过，当地政府很快为汉德森安排了又一位后妈，她就是伯德丽夫人，一位来自英国的贵族后裔，第一次与汉德森见面是在一家中国饭馆，汉德森毫不客气，他夹起一块厚厚的中国式肥肉，不是放在伯德丽夫人的盘里，而是直接往她嘴里塞。

他用尽一切办法去嘲笑这位不速之客，那天，伯德丽夫人确实被他弄得很狼狈，但在众多食客的围观下，这位贵夫人竟然硬是把那块肥肉吞进了肚子里，还说了一声，谢谢。

但这并没有改变汉德森丝毫，在以往的许多天，许多年，无论伯德丽夫人如何表现自己的真爱，汉德森硬是不屈服，不认同，他总是用尽一切办法去反抗，去告诉身边的人，他讨厌这个女人，她没有资格做自己的"母亲。

可这到底是为什么呢？邦德先生也问过这样的问题，你的母亲到底哪点做得让你不满意，你又为什么要用那些极尽伤害的方式去解决一切与她有关的问题？汉德森没有作任何回答，这是他一贯的伎俩，仿佛这个世界于他而言毫无意义一样，好像所有人都欠他似的。

汉德森在这几年到底做过多少针对伯德丽夫人的举动，估计连他自己也记不清楚了，而身边的人也已渐渐习惯，不仅看汉德森有着异样的眼光，就连看到伯德丽夫人也躲得远远的，觉得这对母子都是那么特别。

只有邦德先生知道，自从汉德森来到他的学校之后，他逐渐发现，汉德森虽然偏激，但伯德丽夫人却是一位卓越的夫人，她的言语、一举一动都有着贵族的风范。

邦德先生判定，遇到伯德丽夫人是汉德森这一生不幸中的大幸。所以，他开始用心去引导这位叛逆的学生，哪怕很多次被挫败，他都没有放弃。

皇天不负有心人，经过多年的洗礼，汉德森终究是长大了，他以优异的成绩被英国剑桥大学录取了，而在毕业典礼行成年礼那天前夕，他主动邀请了伯德丽夫人和自己一起参加。可是，谁又会想到，他竟然旧病复发，在这种场合惹得伯德丽夫人哭泣，那一刻，邦德心灰意冷。

在仅仅十余步的距离里，邦德先生想了太多太多，他决定彻底放弃汉德森，甚至想着取消他的毕业资格，然而，一阵掌声打断了他的思绪。主持人恰好按照邦德先生之前的安排，邀请伯德丽夫人上台讲话。

慢行十余步发现爱。

如果不是伯德丽夫人坦诚而真挚的语言，如果不是自己在这十余步的距离里反复回想了许多许多，邦德暗自抹了一把汗，自己错怪汉德森了，因为伯德丽夫人在台上讲，她理解儿子所有一切的举动，只因他爱这位陌生的母亲，因为爱，所以害怕失去，因为害怕，所以永远是那么冷漠。

原来汉德森让伯德丽夫人流泪的话是：妈，我一直很爱你，只是因为爱，才冷漠。邦德决定把这句话告诉自己的所有学生，让他们知道这个世界有这样一种特别的感情。

11．小说第一节的叙述有什么作用？（3分）

12．请你分析文中划线句的含义。（4分）

①慢行十余步发现爱。

②因为爱，所以害怕失去，因为害怕，所以永远是那么冷漠。

13．汉德森有两位后妈，她们都对汉德森倾注了同样的感情，但写法上有异同，请结合文本加以分析。（4分）

14．伯德丽夫人是怎样的一个人物形象？请结合原文简要赏析。（4分）

15．小说带给我们哪些思考？请结合作品谈谈你的看法。（5分）

慢行十余步发现爱塞林格阅读答案

11．（3分）小说第一节的叙述有什么作用：①设置悬念，吸引读者，增加阅读兴趣②集中交代了小说相关人物③概述主要情节，自然引出下文小说情节的发展。

12．（4分）请你分析文中划线句子的含义

① 慢行十余步发现爱：

这是文中人物邦德的人生体会。在行成年礼上，汉德森又一次弄哭了伯德丽夫人，邦德为此“决定彻底放弃汉德森，甚至想着取消他的毕业资格”但殊不料伯德丽夫人的发言让邦德发现了“爱”，这爱不是伯德丽夫人给汉德森的，相反是汉德森深深爱着伯德丽夫人，这让邦德吃惊。（1分）由此告诉我们一个哲理：任何决断都要通过一定时间的冷静思考才不会误断误判！（1分）

②“因为爱，所以害怕失去，因为害怕，所以永远是那么冷漠”

因为第一位后妈给了汉德森深深的爱，但不久他失去了那种爱（1分）因而当伯德丽夫人来到他身边，他也害怕失去，所以他的性格出现了叛逆，敌视这种爱，从而变得冷漠（1分）。

13.（4分）汉德森有两位后妈，她们都对汉德森倾注了同样的感情，但写法上有异同，请结合文本加以分析。

同：都采用了细节描写（答选择典型场景描写也可以）的表现手法。第一位后妈交代了在“无数的日子里，她静静地等候校门口”。第二位后妈作者也选择了一个细节：汉德森嘲弄伯德丽夫人“在众多食客的围观下，这位贵夫人竟然硬是把那块肥肉吞进了肚子里，还说了一声，谢谢。”（2分）

异：①第一位后妈：采用略写（只选用了一个场景）或直接描写。第二位后妈：除了“吃肉”这个场景，作者还多次作了其他方面的叙述和介绍,相对比较详细。②表现伯德丽夫人的爱，文章较多运用反衬手法或间接描写：即以汉德森的言行及其他人物来反衬（或表现）她的爱之无私和高尚。（2分）

14.（4分）伯德丽夫人是怎样的一个人物形象？请结合原文简要赏析。

①任劳任怨②豁达宽容③真爱无私④善解人意⑤坚强隐忍（结合原文的叙述和描写加以简要分析）（写出三点各得1分，文本分析1分）

15.（5分）小说带给我们哪些思考？请结合作品谈谈你的看法。

①赞美了伯德丽夫人一种无私的大爱②全社会都要关心缺少爱的人，并给于他们真正的爱③任何决断都要通过一定时间的冷静思考才不会误断误判④对于叛逆期间的青少年，大人应该给他们更多的关心和理解。尽可能结合文本和现实意义来分析（写出三点得3分，结合文本和联系现实各1分）