特别的一节课作文共5篇
特别的一节课作文共5篇
摘要:今天这节课是一节特别的课,希望大家能认真听我的指挥。潘老师神秘地说,说完便带着大家来到了操场,会是什... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!
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篇一:特别的一节课(语文/500字)
今天这节课是一节特别的课,希望大家能认真听我的指挥。潘老师神秘地说,说完便带着大家来到了操场,会是什么样的课呢?我满脑子都是疑问。
只见操场上人山人海,广播里还不停播放着欢快的音乐,吸引着我的小心脏,我迫不及待地挤进人群。一块空地扑入眼帘,四周都站满了人,他们的目光都投向工作人员,等待节目的开始,突然工作人员的手里的东西引起了我的注意,“哇,那是什么?”我不由地发出感叹。“你不知道吗?今天是科技展览会,那些都是人们用智慧发明出来的。”“快看,机器人在跳舞。”我惊诧地说。观众们都被地上的机器人惊奇的目瞪口呆,立刻变得鸦雀无声,只见五个机器人排成了一列,都穿着红色的服装,只有语文书那么大,每个机器人都连上了线,跟着《江南SDLE》的音乐,跳着骑马舞,让两个小朋友不由自主地跑上了台,疯狂地跳舞,快看他们跳的多整齐,动作一模一样,像一个优秀的演员,让我目不转睛地盯着。他们双手握拳,交叉在肚前,双脚胯开,不停的上下跳动,机器人贺小朋友跳的不相上下,他们的动作一致,时不时就有犹如雷鸣般的掌声。我们还看了最大的泡泡、白玫瑰变红玫瑰
这次科技活动让我体会到人们的智慧,科技的神奇,让我梦中才能看到的机器人,到操场也能看到。真希望能再多一些这样特别的课!
篇二:特别的一节课(语文/700字)
今天,这位既不是芳名远扬的老师也不是初顾茅庐的实习老师---我们的同学朱老师再一次来到了课堂。
这是下午第一节课,整个教室都被消沉的气氛包裹着,睡意卷席着每一个同学的内心。
黄老师走上讲台:“每次下午第一节课的精神状态常不怎么好,所以我打算用一种特别的方式”。黄老师说着,眼睛里透露出一丝神秘这时,朱老师应声上台,整理了一下衣服,找到了课件。
“上课!”
“老师好!”
“嗯坐下。”
今天的课程是第21课,《伟大的悲剧》。只见朱老师娴熟地在白板上点了点,几个生字赫然出现在频幕上。“有谁来读一读?”朱老师发问了。但好像这消沉的气氛依然没有消散,所以没有一人举手。“张毛欣,薛天赐!”朱老师开始点人了。随后,他便将字音及词语解释展示了出来:“同学们可以批注一下。”
他又将白板一点,说道:“这是对课文的时间地点人物的归纳,请大家在文中找找相应内容,给两分钟时间。”在同学们发表不同的意见后,他点了点白板,将内容展示了出来:“请同学们做好批注。”
此时,教室里很安静,连唰唰的写字声也听得一清二楚。
朱老师下台检查了一下同学们笔记的情况。
接着,他开始给课文划分层次。起先,他拿起粉笔,在黑板上寻找着合适的地方,小小的身子不停挪动着。然后,他高举右手,写上了几个歪歪扭扭的大字。一不小心,粉笔砰的一声断了,下边不禁地传来了几阵笑声。但朱老师一点也没觉得不好意思,反而更大方地展示着自己。
他又向同学们提了三个问题。经讨论总结,他边说边写,把重要的内容记在了黑板上。同学们也都在认真做笔记。
这时,黄老师走上讲台,宣布本次朱老师的课结束了。朱老师慢慢走下讲台,似乎有些意犹未尽。
尽管这次的朱老师的课堂不算特精彩,但他履行好了自己的责任,同学们也收获颇丰。
篇三:特别的一节课(语文/400字)
昨天下午,我们上了一节特别的品社课,不但是因为它很有趣,而且这是家长视导日的最后一天,我的妈妈也坐在后排的座位上。
到了下午第二节课,品社老师迈着轻盈的步伐,面带微笑走进了教室,她十分神秘的告诉我们,这节课会非常有趣。我感到十分好奇,是怎么样的有趣呢?只见老师首先提问我们:“谁知道,赤峰的歌曲有哪些?”同学们回答了三首歌曲,老师一一点头。之后老师又开始问我们赤峰的方言,这下,很多同学都被难住了,我左思右想,也有点想不起来。突然,听到有几个同学说“夜来个”、“疙瘩”,还有很多令人听不懂的方言,教室里洋溢着欢声笑语。品社老师不慌不忙、一股脑的把赤峰的方言一一展示出来,听的同学们都傻眼了,原来我们家乡的方言竟然有这么多。
老师还展示给我们一些更有趣的方言句子,把我们逗得哈哈大笑。到了快下课的时候,老师告诉我们方言一般适合在本地交流,如果在生活中与别人沟通的时候,应该尽量说普通话,以免引起笑话或误会,影响正常的交流。
这真是一节特别的课。
篇四:特别的一节课(语文/400字)
叮零零!叮零零随着一阵急促的铃声响起,开始上课了!
这可是一节与众不同的课,教室里多了好多高个儿的“学生”(我们的爸爸、妈妈)你会想:爸爸、妈妈怎么会到教室了来呢?还成了“学生”?爸爸、妈妈这么大了,难道他们还需要上学?不要急,让我来告诉你答案!今天就是“家长开放日”!家长来听我们上课。
教室后面坐着好多家长,还有我的妈妈,我心里十分紧张,但我很想在别的家长面前表现自己,向妈妈证明自己的实力。当老师提出一个问题时,我一想到妈妈的鼓励、期盼的神情,我毫不犹豫、不假思索地举起了手,老师叫我回答问题,我轻松地说出了正确的答案!
不知不觉中,我渐渐忘了自己身后还有好多家长,把所有的`精神、心思全投入到课堂中,在知识的海洋中遨游。就像春天的小树允吸着甘露一样吸收着知识。
我们都聚精会神地听老师讲课,大家举手都特别积极
突然,“叮零零”的铃声在我耳边响起,原来下课铃声响了,我觉得这一节课的时间好短呀!
下课了,看着老师脸上的笑容,看着妈妈脸上自豪的表情,我心里比吃了蜜还要甜呢!
篇五:特别的一节课(语文/600字)
昨天下午,我们班上了特殊的一课——综合实践课,你一定会问,综合实践课有什么特殊的呢?这节课特殊的原因在于:这节课不是老师给我们上的,而是同学蔡戎兵的爸爸给我们上的,而且,还有家长被我们一起上呢!(算是亲子互动吧)
你一定很想知道这节课的内容吧!那就听我给你娓娓道来吧!
午休一下课,班里就想炸开了锅似的,就在这时,周老师走过来,对大家说:“等一会,综合实践课要上两节。”周老师一说完这话,班里的议论声更大了。过了一会大家都出去排队了,这时,我爸爸也来了,他和我们这个“大部队”一起向科学实验室走去。
我们大家在实验室里找到自己的位置坐下来,在那里议论等会上课的内容和情景。
一点三十分,上课铃准时响起。大家立刻安静了下来。蔡戎兵的爸爸响亮地喊了一声“上课!”这节课正式开始了。
蔡戎兵的爸爸先向我们介绍了飞机的由来,然后,他告诉我们,我们这节课就要做飞机模型。(虽然我们早就知道了,但听了以后还是感到兴奋)
蔡戎兵的爸爸先教我们桌子上的工具怎么用,然后,他郑重嘱咐我们用刻刀时一定要小心,注意安全。蔡戎兵的爸爸教我们一个步骤,我们做一个步骤。我们把飞机模型做好后,就拿给蔡戎兵的爸爸,让他在飞机模型上钉上一个钉子,(钉子是用来发射飞机的用的)大家做好了飞机后,都到操场上试飞,(这可是我最喜欢的环节)
我们大家就像脱缰的野马,在操场上尽情驰骋这,手中的飞机一架架都飞上了蓝天,把天空点缀得格外美丽,就在这时,爸爸拿出手机,“咔嚓”几声,拍下了几张难忘的照片。
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