关于老师的初一优秀作文700字(精选10篇)
关于老师的初一优秀作文700字(精选10篇)
在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的关于老师的初一优秀作文700字(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
老师的初一优秀作文1人生如一张纸,每个人都有着自己光辉的一页。无论,是色彩缤纷的,还是干燥乏味的。能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。在这张纸上我们谱写了酸、甜、苦、辣的经历。然而在属于我的纸上出现过她,她是我们小学的语文的黎老师。
黎老师五年级才接手我们班的,在我的记忆里黎老师是一位十分有趣的老师,黎老师在上课时教课时可是别有一番风趣。例如:在背课文的时候,她就一边做动作一边用眼神示意我们。在背成语的时候,还会编一个小故事。故事的大意好像是这样:一个小女孩活蹦乱跳的上学,到了教室老师讲了一个栩栩如生、娓娓动听的故事。
黎老师在给我们改作业上也很辛苦,基本上给每个同学的作业上都写了评语,因此,给了我很大的鼓励,黎老师在我的作业本上写了两句给我印象最深的话。第一句:“你学习越来越认真了,老师为你骄傲。”第二句:“能用心写,很好。”这两句话虽然不是很长,可是每个字每句话都深深透露着老师对我的鼓励,是我的作文有了极大的进步。
黎老师不但只是教我们学习知识,还在我那天真无邪的心灵上种下了人生的种子。在我的印象里,我记得最清楚的一句话是:“养成一种习惯,收获一种命运。”这让我明白从小养成一种习惯的重要性,会收获一种好的命运。
黎老师,是您用手中的金钥匙打开了我们顽劣无知的孩童心扉;是您让我们体会到学习中的乐趣;是您让我们了解到语文所特有的魅力,是您传授我们知识、教育我们做人。您用那慈母般的爱、严师般的情,滋润着我们的心灵,让我们如大树般茁壮的成长。黎老师我想赠您一首歌来表达这些年您对我的照顾、栽培:“静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前走过你窗前,明亮的灯光照耀我心房……”
老师的初一优秀作文2那是初一的一节体育课,我忽然肚子痛,那时老师叫同学过来关心我,带我去办公室找班主任,那件事让我久久不能忘记。
给我一点东西吃。由于我妈妈的家地方离学校很远,要一个小时才能到。所以我必须跟肚子打“一场大仗”。
我是初一的学生了,我的妈妈为我订了本,我就早早的上学去了。到了学校,同学们正在朗读课文,我拿下书包,准备找语文书。我翻过来翻过去,就差没把书包里的书倒出来了。可是我怎么也找不到语文书,我想:“这可是我从小到大第一次忘带书啊,是不是我的妈妈看我的书忘还了我啊?嗨,自己没带书关妈妈什么事啊,还可能是我忘带书。
最使我难忘的,是初中时的班主任廖老师。廖老师的个子,不是很高;乌黑的,扎成辫子的头发;黑亮的眼睛,戴着个眼镜。
有一天,在班里上政治课时,我忘了带政治书了。我只好和同学看了一本,我害怕被廖老师发现。但是纸没能包住火,还是被发现了,廖老师问我:“书呢?”我哆哆嗦嗦说了一声:“忘……忘了带了。”我以为会被骂一顿,但是廖老师二话没说,“啪”的一声,把我的书放在我的桌子上,当时我吓得,不敢用手去碰书,但是我最终还是碰了那本书
阳光慵懒的午后,蝉鸣声阵阵,暖风围绕。我闲来无事,就坐在那个大箱子前翻箱倒柜地寻找我以前的照片。方寸大小的天地里容纳了一张张酸甜苦辣的脸。不小心一抬手,一叠照片掉在了地上。我弯下腰欲拾起,看到了33张笑脸我的毕业照,心灵最柔软的地方被顿时轻轻触碰。我要去看看学校,我对自己说。
大树那边的操场,应该重新铺过橡胶了吧,漂亮的很。我不能忘记我们那次坐在旧操场边,为自己的运动员加油助威,一个个喊得嗓子都哑了。那场运动会,我们班最后还是输了,33个人抱作一团,默念:在哪里跌倒就在哪里爬起来。然后,在不久后的集体舞比赛上,我们摘得了桂冠,让所有的对手明白了:“我们都是多才俊,卷土重来未可知!”那块旧操场上,埋下了我们的足迹和汗水
老师的初一优秀作文3“人不可以不就师矣”“人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣”历代诗人留下的诗句无不在告诉着我们老师对人们的重要性,他们不但影响着我们的未来,也使我们对过去进行反思。老师对我们所付出的爱,不是父母给予的亲情温暖,不是朋友的友情互助,更不是爱人的爱情一生陪伴,是如春雨般滋润着我们的师生情。
老师是路灯,为我们引路。当我在黑暗的街道上兜兜转转,迷茫踌躇还记起她的温言细语,浅淡微笑,仿若初春的清风,拂过我烦躁的心田,带走所有的难过和气馁。她瘦小的躯体里似乎蕴含着一种难以察觉的力量,可以在接触到的瞬间感染别人,带来令人安心的温柔。
老师是镜子,映出们的喜怒哀乐。我们的欢声笑语、浅哀细愁,都看在她的眼里。我们欢笑,她忘却所有疲倦,放开身心与我们玩耍、嬉笑;我们难过,她双眉颦蹙,似乎她才是那有了心事的人,想尽办法为我们解忧。她就是我们在校园里的一面双面镜,有着透光的一面,也有着展现趣事为人排忧的一面,在照映出我们所有的快乐和悲哀的同时,以另一面帮助他人。
老师是蜡烛,捐献自己,只为身为学生的我们。老师们循循善诱、细心教导,用粉笔在黑板上写出一道道令人记忆深刻的“风景线”,他们费尽心血,用自己最崇高的爱去播种春天、播种理想、播种力量,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌……用尽自己的力量,捐献出自己的知识和青春,他们却无私地不求回报,只在远方眺望孩子们的成长。
老师是春雨,是太阳,是清泉。老师的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
老师,您为我撑起一片新的天地,使我遨游于星空之中,领略那无限空间里的美里;使我如置大海,看那浪涛滚滚,感受海风的特殊味道;使我穿梭在自然之中,体验自然界的勃勃生机,触摸最原始的力量。老师啊,您带我走进书山,翻过一座座山脉,探索无尽的奥秘。
老师啊,您为我撑起了一片天。
老师的初一优秀作文4梳着齐耳的短发,宽宽的额头,永远那么大方得体,这就是我的老师——常霞。她是位下放知青,用一口纯正的普通话教学。从我们那所小学毕业的孩子汉语拼音学得到位,都得益于常老师的教学。而我对她的敬意决不仅仅因为这些,她是个敬业的老师,工作勤勤恳恳,踏踏实实。一晃一年多年了,我的老师依然站在一年级的教室里,迎来送往了多少孩子,恐怕连她自己也数不清了。我就是她刚刚走上讲台时送走的那批孩子中的一个,我永远充满敬意地想起她,是她在我涉世之初教我拼音的语文老师。
常老师,您曾经说过:“老师是为了你们好,等你们毕业了才知道老师对您们的好,才会珍惜这一年老师陪你们的时光。孩子们,要好好珍惜,不要等了已经浪费了,再去后悔当时的过错。”老师,当时我不理解您的教诲,并没有好好珍惜,反而去讨厌、厌恶您,有时甚至还在背后说过您。可是您并没有一句怨言,反而是更加去引导我们,教育我们,这一年中您的汗水,其中一滴是因我而流,您的白发,其中一根是因我而起,您的皱纹,其中一道是因我而皱的……
老师,您对我的好,我这一辈子也报答不完,您的付出,您的劳动,我会一直刻在心里。老师,在这一年的时光里,是您安慰我,教育我,表扬我,批评我……
常老师,您跟我们在一起到底过了一年的教师节,我不知道您在教师节时,流下过多少滴眼泪,微笑过多少次,激动过多少次……但是第七年的教师节就是其他学生跟你在一起过了,我很留念当时您的微笑。
如今您成为人师二十多年,不管您能否还记得我,但老师您对我们的好,我会一直记在心里。您就是在稠如星河的名字中深情地捧起我的那一串,老师,我一定想您说的一样:“初中时好好学习,不能再想小学一样再混过去了,初中不像小学那么轻松,一到初中你们的学习会紧张起来,好好学习,不要辜负我对你们的期望。”老师,您说过的这句话,我会永远铭刻在心。如今我坐在初中的教室中,将记忆里那个如刻的名字,永远铭记在心。
老师的初一优秀作文5我有一位特殊的`“心理咨询师”。她是谁呢?她就是我的班主任——张老师。
在三年级的时候,我的校园生活突然变得不平静了,因为出现了“友情危机”。记得那是一个中午,我和好朋友臧臧、熙卓一起玩游戏。熙卓突然把臧臧拉去一边说:“别玩了,我们去排练校节舞蹈吧!”我一听就火了,“什么叫‘你们’,不是我们一起编的舞蹈么?为什么把我排除在外?”我生气的问道。之后的几天,我和熙卓的关系一直没有缓和。大课间,我找到张老师,和她诉说了我的烦恼。张老师耐心地听完,微笑着对我说:“朋友,是一种特别的人,她既不是你的亲人,也不是你的爱人。如果一个人和她的朋友吵架了,最好的解决方法就是换位思考。假如你是你的朋友,你会如何看待这件事呢?”我静下心来,认真地想了想:或许熙卓还没来得及叫我,若是我再等一会儿,熙卓也会把我叫过去的,应该是我太敏感了。“老师,我知道该怎么做了,谢谢您!”于是我主动找熙卓和好了,我们又开始一起排练舞蹈了。
渐渐的,我一旦有了烦恼,第一个想法就是:“如果我是张老师,我会怎么做呢?”每当我这样想时,我心里的“烦恼大魔王”连滚带爬地逃得无影无踪啦!但是时不时还会有一些“小魔王”出来骚扰我,它们就像一颗颗故意绊人的小石子儿,一次次地把我摔得鼻青脸肿,特别烦人。比如,数学作业忘记带了,考试考砸了,和同学之间发生矛盾了等等,我经常和张老师诉说我的小烦恼。每一次,张老师都会细致地帮我分析原因,找到问题所在,引导我学着独立思考,鼓励我勇敢面对自己的不完美。慢慢的,我的烦恼变少了。在学校里的每一天,我都像一只快乐的小鸟,无忧无虑,自由飞翔,朝着自己喜欢的方向飞去……
这样的“心理咨询师”你们喜欢么?
老师的初一优秀作文6我的动漫老师,今年二十有六,圆圆的脸庞,中等身材,不胖也不瘦,眼睛小而有神,喜欢穿休闲装,声音洪亮,和蔼可亲,这位老师姓张,名天龙。
当我刚踏入美术馆教室的时候,张老师就给我一种莫名的亲切感,妈妈说这叫气场相对。也许吧。他先做了自我介绍,给我印象最深刻的是张老师讲的关于他自己的例子:“上高中的时候,我下课无聊就画了几个人物,画的难看透了,遭到很多同学的耻笑!……就这样画着画着,有一天我想通了,反正我也画不好,就画呗,坚持坚持,说不定哪天就能画好了,所以因为我的坚持,今天我成为了你们的老师。如果有理想,请不要放弃,一定要坚持,有一天一定会成功!要相信自己!”恩,是的!
有一次,老师带我们去博物馆写生,闲着没事的时候,我就问了他几个我觉得很少见的动漫人物,结果老师都答上来了,而且连出处以及完整的故事情节都讲的非常透彻。这让我又对他多了一份崇拜!
我现在最大的理想是去动漫产业大国日本,当我说出我理想的时候,很多同学都取笑我说“小日本”那么无耻,怎么会想去那个国家!可是张老师说,我们国家如果要像成为动漫产业大国,就一定要学习比我们优秀的日本动漫,美国动漫。在日本动漫界,有一大批优秀的动漫作家,比如鸟山明创作的《七龙珠》《阿拉蕾》;手冢治虫创作的《铁臂阿童木》《森林大帝》;青山刚昌创作的《名侦探柯南》;藤子不二雄创作的《多啦A梦》等等。这些耳熟能详的动漫人物已经渗透到我们生活中的各个角落。但是我们中国基本没有。希望就在我们这一代身上!说的我热血沸腾啊,一定要努力!
妈妈说我们人一生会碰到很多的老师,有些老师的几句话,就会给我们人生指明方向,就向启明星一样,多年以后,你仍然会感恩于老师的指点,他们的音容笑貌会在你的脑海里留下深深的烙印。张老师就是这样一颗启明星!
老师的初一优秀作文7星期三,我很早就到了教室,把昨天的作业交给组长后,就在教室里和同学讲话。
8点10分时,有一个同学说老师来了,我走到教室外,向大门口望去,还真的看见老师来了,然后我跟着老师到办公室去。老师一进办公室就把语文书放在一旁,把昨天没交作业的人写在名单上的单子拿出来放在语文书上,把办公室整理了一下,拿起语文书和语文书上的名单,向教室走去,我一下子躲在门后面,但老师在关门的时候,还是发现了我,她并不惊讶,而是说:“帮我把语文书和名单拿一下,我去上个厕所。”我说:“好的,黄老师。”然后我跟着黄老师下了楼。因为左边楼下也有一个厕所,是老师用的,我在楼梯口那里等了几分钟。老师出来了,我们一起走向二楼,走进了教室,我发现在教室里的同学已经很多了,我又看向了教室里的钟面,原来,已经8点25分了,还剩五分钟了,组长们都向刚进教室的老师走去,把没有交作业的同学名单报给老师,老师又把那些同学的名字写在黑板上。
上课了,老师给我们讲完课,回到办公室后,她一直在给我们改作业。
下午时,因为有些同学不认真听讲,老是在讲话,所以老师就评判了他们,后面老师说,每天,她改我们的作业,一直改到中午,有时饭都没来得及吃,当我们在午休的时候,她在改作业,晚上时,我们已经早早地上了床,她还在背明天给我们上课的内容,我听了,非常的惊讶。
下课了,我想每天都去给黄老师帮忙,于是赵梦灿也有这个想法,她就跑过来给我说。
她说:“以后,我们要不每天中午要用最快的速度吃完饭,就一起去给黄老师帮忙,行吧!”“当然行。”我高兴地说。
我想:我们的黄老师,每天上课从家里出发,都来不及上厕所,每天还要把没交作业的人名字给记下来,每天改作业,饭有时吃不成,还有时午息时还在改作业,晚上,背明天上课的内容都要很晚很晚,老师这样是给我们的,我们也要帮老师分担一下,老师每天可真累啊!
老师的初一优秀作文8我见过的老师太多太多,张老师可谓是老师中的一个“亮点”。别看张老师有时性格很温和,但是只要是发现我们上课走神,她的眼神就如一把把利剑,吓得我们全都认真听课。严重一点的,张老师两步并作一步,走到面前,这时我们便知道一定将会有“好事”发生。
在我们眼中,张老师简直是一位侦探。科任课上,张老师不会像其它老师一样在办公室休息,而是不知什么时候就会出现在门外,透过窗户偷窥我们的“行动”,那冰冷冷的眼神,凡是看到上课走神的,故意捣乱的,那下课就死定了。她批评我们时那连珠炮的话语,加上那高八倍的声音,顿时让我们哑口无言。这样久了,我们得出了一条结论:无论什么课,永远要提防张老师,被逮住可就惨了。但是上课也不能总分心看门外啊,怎么办?只能认真听课了。
张老师的一个眼神都那么恐怖,又何况她本人呢。不!她本人并没有那么恐怖,只是……很厉害。这里的厉害指上知天文地理,下晓鸡毛蒜皮。一次上语文课,我们有一个叫做“赤道”的词不会,张老师大笔一挥,只见黑板上出现一个鸭蛋,张老师说这就是地球。有的同学在底下笑了起来。张老师说:“好了,别笑了。看着,中间这条线就是赤道,上面的这条线就是北回归线,下面的就是南回归线……”大家听的津津有味。很快,我们便学会了“赤道”这个词。
至于下晓鸡毛蒜皮,班级里没什么事是她不知道的。前几天,刘浩然同学的象棋被盗了。张老师听闻此事,开始了案件调查。经过一周的排查,最后顺利破案。要是班级里有人忘带作业,张老师记得明明白白,别看张老师是成年人,她的记忆力可不比我们差。即使过了一个假期,也记得一清二楚。怎么样,是不是感觉很“恐怖”呢?
虽然张老师时而“恐怖”时而温和。但其实都是关爱我们的表现。她的初衷是培养我们的好习惯,不是吗?
老师的初一优秀作文9我的初中语文老师姓张,50多岁的年纪。他古典文学的功底很好,特别是诗词,作派举止都有些老夫子的味道。他常穿一套飘飘的灰钯衣服,翘着小指翻书,穿着一双布鞋,走路轻轻的、慢慢地,十分斯文,那个学生心目中的孔夫子,因此,我们大家给张老师取了一个幽默而意蕴深远的称号——夫子。
我们都很喜欢他,都把他当成自己的朋友看,和他没大没小。因为他很擅长自己作诗词,所以在他小操场边的房间的墙上贴满了他写的诗,不过他写的草字我们都看不懂,于是我们便指着墙上的毛笔字问他:“老师,您说这是什么体呀?”他假装摸摸自己下巴上的小胡子说:“人各一体,又何必去仿古人之体?”我们又说:“这字我们都看不懂,您写了给谁看呀?”他便不管了,过了几十秒,就拿着扇柄点我们说:“孩童不知也!我们就大笑起来。”
记得有一次,我们年级组织学生扫大街,他便带着我们拿上扫帚出校打扫,我们班被分到了一条十分脏乱的街道,他拿着那把大竹扫帚自顾自地扫地,他扫地的样子很滑稽,扫两下就擦一下脸上的汗,然后迈着小碎步又扫了起来。扫两下又停下来,样子像极了《天仙配》里的董永,一副文弱书生的姿态。他这模样惹得街道旁边店铺老板的指指点点,扑哧扑哧地捂着嘴笑。但“夫子”头也不抬,一丝不苟地扫他的地,如此这般扫了一个下午,我们却不觉得他可笑,只觉得他很是可亲可敬。
他上的语文课,大家总是很兴奋。一篇又一篇的中外佳作,古今文章,在他的讲授下,悄悄地渗进了我们的骨子里,他讲课的时候完全融入了其中,当他讲爱国诗篇时,激情四溢,眼中噙满了泪水,当他讲解优美散文时,他陶醉其中,一副不满足的神态。当他朗读完文章后,我们都会情不自禁地给眼前这位“夫子”鼓起了掌来。
我就是我们的语文教师——“夫子”,虽然他有时候稍显迂腐,但他有学问,我们爱他,敬重他!
老师的初一优秀作文10种子感恩泥土,那是因为泥土给了它温暖舒适的家,鱼儿感恩大海,那是因为海水给了它们自由,苍鹰感恩长空,那是因为长空能让它展翅翱翔。而我感恩您,那是因为是您带领我走进了文字世界,是您让我领略到了文字的魅力,又是您让我喜欢上了书法。
您,每天都面带微笑,那弯弯的月牙般的眉毛下有着一双水灵灵的,犹如钻石一般的大眼睛,您,总是那么的温和、那么的优雅,宛如一位美丽的仙子。
每节课您都会带领我们来一次时光旅行,带领我们走进文字的世界,给我们讲文字的诞生。有时,您总会让几个同学站起来,并指出他们扮演的历史人物,让我们身临其境地去感受文字的魅力,这样有趣的课堂我们都很喜欢。
还记得,有一次上课您给我们播放一段轻快又舒缓的音乐,让我们伸开双臂就像鸟儿在飞行一样,坚持十分钟,我们的手刚开始飞的还挺有劲,但是越飞越酸,渐渐要停下来了,这时是您在一边鼓励我们,让我们静下心来听音乐,然后放松,就这样我们坚持了十分钟,当我们都甩着酸痛的胳膊时。您对我们说:累吧,但是如果你们常常练习,就会觉得胳膊越飞越轻松了就不会感到累了,其实和我们写字是一样的,刚开始练习起来是有点难也有点累,但是,只要你们坚持下来,把练字当成一种乐趣,当你们能达到这种境界的时候,这件事就会变得简单了,所以,只有突破自己,才会成为更好的自己哟。我们都有用力的点点头。
每次上课的时候,您总会先仔细地给我们讲解要学的生字,在我们练字的时候,您总是耐心地给我们指导。还记得在暑假里您每天都陪我们练字,每天一大早您用手机给我们拍您写给我们需要练习字的视频,并且边写边解说,陪着我们一起练习,当我们写完字发给您,您还会给我们一一点评,就这样您陪着我们练习了一个暑假。老师,谢谢您的陪伴,是您让我懂得了坚持的意义。
这就是曾经教过我书法的冉老师,她是一名尽职尽责的好老师,也是一名有才情的老师,真心的谢谢您,我敬爱的好老师。