初一500字作文大全
初一500字作文大全
导读:作文简介,最近,我发现自己变了,从前的我总是遇到难题就放弃,不会做题目,我总会习惯的去问爸爸,从来不会自己思考... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!
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篇一:我变了(初一作文/500字)
最近,我发现自己变了,从前的我总是遇到难题就放弃,不会做题目,我总会习惯的去问爸爸,从来不会自己思考,现在我遇到难题,我先考虑一下,然后再和爸爸说我的想法,共同思考难题。现在我已经可以自己解决难题了。
上个礼拜考试,我就遇到了一道难题,题目是这样的:在一个长方形内,制作一个最大的圆柱体,长方形的长是33·12厘米,让我求这个圆柱的面积。看完这道题,我无从下笔,一时就慌了,这可是考试,爸爸又不在身边,我该怎么办呢,我一时很着急。这时,我告诉自己要冷静,不能慌张,这道题总会有解决的方法。我开始冷静的思考问题,忽然我有了思绪,原来长方形长就是一条直径和圆柱的地面周长,也就是4、14条直径,很快这题我就解决出来了,果然是世上无难事,只怕有心人。在我沾沾自喜的时候,我发现我真的变了,我已经不再是哪个一遇到难题就放弃的我了,我现在能冷静的思考问题。
我的变化还不止于此,我还发现,我自己长大了,变坚强、自立了。
星期二,我自己要求自己去上课,妈妈可担心我了。说你可要当心了,过马路要小心点,没车再走。我对自己很有信心,我觉得我长大了,很多事情都可以自己做了,忽然我觉得我变了,我长大了,成长了,不再胆小,变得坚强起来。
现在,我可以自己成功到达教室,我懂得了遇到困难不能放弃,要坚持不懈,世上无难事,只怕有心人。我们都要坚强自立。
篇二:一路芬芳(初一作文/500字)
“很多过去,挥之不去。那是我们,心灵相吸。”在我们成长的道路中,我们时刻与阅读相伴:阅读古朴的书籍,阅读神奇的自然,阅读多彩的人生。我慢慢走在阅读的路上,一路芬芳,我醉在其中。
捧上一杯香茗,翻开一卷书籍,我沉浸在了书的世界中。在书中,我读到了李白“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”的怅然,读到了王勃“海内存知己,天涯若比邻”的乐观;我为文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的凛然而钦佩,为水浒中草莽英雄们“说走咱就走”的豪爽拍手称快;我为简爱反抗命运的勇气而赞叹,我为陶潜不为五斗米折腰的骨气所折服阅读书籍,我收获了世界上最高贵的美德,最温暖的感情,最睿智的哲理。阅读书籍,一路芬芳!
投身于自然中,我也不忘阅读:我为小草“风吹草不折,弱极而生刚”的坚韧而赞叹;为梅花“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”的豁达而陶醉;为蜜蜂“但得蜜成甘众口,一身虽苦又何妨”的奉献而惭愧阅读自然,我感受到了自然的伟大,生命的神奇,宇宙的豁达。阅读自然,一路芬芳!
有人说:“人生是一壶茶,一杯酒,一首歌”。阅读人生,同样可以品味到许多。阅读成功,我品到了“有志者事竟成”的恒心;阅读挫折,我品到了“被克服的困难就是胜利的契机”的信心;阅读委屈,我品到了“退一步海阔天空”的乐观阅读美好的人生真情,阅读父母的关怀,老师同学的牵挂,陌生人的微笑。阅读人生,一路芬芳。
阅读的路上,一路芬芳!
篇三:姥姥的插画(初一作文/500字)
清晨,刚走出家门,准备去姥姥家玩时。一阵风迎面而来,风中的露水和花香正在悄悄地酝酿着,鸟儿呼唤着我,似乎每一株树都是我的知己。
到了姥姥家,那窗明几净的窗户,那似乎永远不会褪色的"木门童年的一切都在我的眼前回荡着:儿时父母都在外地打工,就把我扔在了姥姥家,也许寂寞本身就是一味药,安抚着我的心灵。但姥姥的绣像给我的童年染上不一样的色彩。她画出来的公鸡似乎能够报晓,画出来的水牛似乎能够耕耘,画出来鸭子似乎还能下蛋这些必然夸张,但是这个村子的孩子都羡慕我有这样一个心灵手巧的姥姥。伙伴们总是向我的姥姥要一张绣像。一只普普通通的笔,一张普普通通的纸,在姥姥的手里大不一样。画好后,姥姥便面带微笑地给了孩子们。
到了三伏天,我总是控制不住我自己,整天都在想尽方法跑出去。姥姥知道后,便随意地找一张纸,三下五除二画好一张,与此同时姥姥不仅把我锁在家里面,更是把我的心锁在家里面。
渐渐地,我长大了,而姥姥却慢慢地变老了,在那岁月的长河里面被人所遗忘。后来父母把我接到了县城,起初我很激动,觉得城市生活很好玩,渐渐我开始怀念着姥姥家旁的油菜地,还有那栩栩如生的插画,这是我在那水泥森林中所看不到的东西。这一次,我回到姥姥家时,岁月已经把姥姥和她的房屋给消磨完了。但只有那插画没有改变,依旧陈列在我的眼前。
此时此刻,我仿佛又听到了姥姥那画画的声音。
篇四:灯的气息(初一作文/500字)
万簌俱寂的夜晚,两幢楼,两扇窗,溢出同样昏黄的灯光,相辉相映,灯光的气息是温暖的。
时针不紧不慢划过十点,在窄小的房间里,我轻轻打一个呵欠,在疏落的灯光下,望着满桌的作业发愁。
透过门缝,我知道,客厅早已黑暗一片,这么大一房子,只有我一人还在奋斗。我叹了一口气,心里十分急躁,抬头仰视发光发亮的节能灯,它那么亮,却没有温度,是冷漠的。
疲惫的想去看看窗外,像黑色墨汁渲染开的夜空,硕大而又神秘,繁星不多,却将这夜空点缀得十分美丽,引人无数想象,一轮明月将柔和的光洒下来,皎洁美丽。
在黑夜中,一扇窗从窗沿溢出微黄的灯光,带着几分倦意却仍旧明亮,在每一个方向,它都在闪烁着温暖,安详的光芒。刹那间,那束光给予我急躁不安的内心,一份力量。我想,在那扇窗台,也许是与我同样在写作业拼搏的学生。它告诉我要坚持努力。
我深吸一口气,心里为自己默默加油,继续投入作业中。
于是这样,尽管,夜已深,自己很累,我与他的两盏灯就这样亮着,即使微弱,即使渺小,但在我心中,明亮温暖,它在我孤独无助的时候,给我信心与力量,让我懂得向往光明,懂得坚持和努力。
深夜里我们并不孤独,我们为彼此亮一盏灯,互相陪伴,这一刹那,我真的很感激这盏灯,还有它的主人。即使我们并不认识,却给予了我希望和向上的力量。
一直亮一盏灯,在万籁俱寂的黑夜里,两幢楼,两扇窗,溢出同样昏黄的灯光。灯光的气息,是温暖的,安详的。
篇五:书我的良师益友(初一作文/500字)
高尔基说:书籍是人类进步的阶梯;教育家说:书籍是打开智慧大门的钥匙;航海家说:书籍是夜晚大海上那指路的明灯然而,对我而言:书籍是我的良师益友。为什么这么说呢?听我慢慢讲给你听。
五六岁时的我,刚接触到书,书认识我,可我却不认识它。在上小学后,我学会了拼音,一部分注音的童话书的便带我走进了一个新天地。在这个新天地里,灰姑娘告诉我做人要善良;丑小鸭告诉我在生活中永远不要放弃希望;小红帽则告诉我不要听信陌生人的话在这个小天地里,我快乐的玩耍着,不知不觉中,也知道了一些生活中的小常识。
八九岁时的我,对书已经不再是那么陌生了。书就像我的朋友,有位朋友给我讲述了《苦儿流浪记》,使我深深的为苦儿面对困难时的精神和勇气所感动;她又给我讲述了日本作家笔下的《窗边的小豆豆》,使我被小豆豆的乐观精神所感动;她还给我讲述了《爱的教育》,又让我对这位只有四五年级小朋友笔下的“爱”所惊喜这位朋友还真是一位益友啊!在与这位益友的交谈中,我也渐渐懂了一些值得学习的品质。
再长大些的时候,我便开始看名著,这时的书,就像一位老师,这位老师让我在读《红楼梦》时,细细品味林黛玉的多愁善感;也让我在读《三国演义》时,为诸葛亮的神通广大拍手叫好这位老师,您总是那么循循善诱,真是我的良师啊!
书,既是给予我无穷知识的良师,又是与我朝夕相伴的益友,这样的良师益友,我能不爱吗?
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