数学一年级上册《48-49页》教学设计

数学一年级上册《48-49页》教学设计

一、教学目标：

1.通过练习复习6、7、8、9、10的加减法.

2.培养学生分析和解决问题的能力.

二、教学重难点：

1.巩固6、7、8、9、10的加减法.

2.进一步加强学生口算能力。

3.培养学生独立解决问题的能力。

三、教学方法：

通过归纳、总结，使学生掌握知识。

学法：独立思考，参与游戏。

四、教学过程：

（一）开火车口算

9-4 5+3 3+6 6+3 7-6

4+5 9+5 7+2 8-3 9+0

（二）练一练

1.完成48页第1题

引导学生仔细观察思考，在理解图意的基础上先画一画，再填空。

（关注学生画的与填出的算式是否相对应）

2.第2题

引导学生理解题意,再动笔完成。

3.第3题

学生独立完成,集体交流,巩固10的加减法。

4.完成第4题

在熟练准确的计算上，把答案相同的算式连一连。独立完成。

5.第5题

前两幅图学生列出一加一减两道算式就可以，完成后请学生说一说理由。第三幅图进一步体会整体和部分的`关系。

6.第6题过河。

帮助学生看懂题意，可以组织学生分小组进行比赛，提高学生的学习兴趣。

7.第7题

先引导学生明确游戏规则，可以组织全班学生进行游戏，示范后，可以同桌两人玩。

一个人摆1个圆片，另一个人迅速摆出8个，并说出相应的加法算式。

8.第8题

这是一道开放题，学生能根据自己的观察，写出“一加一减”算式即可。可以让学生说说所列的算式实际意义。