高一数学平面的基本性质教学设计

高一数学平面的基本性质教学设计

引入新课

1．公理 的内容是：（文字语言、图形语言、符号语言都写出来）．

它的作用是：

2．公理 的内容是：（文字语言、图形语言、符号语言都写出来）．

它的作用是：

3．公理 的内容是：（文字语言、图形语言、符号语言都写出来）．

它的作用是：

4．推论 ：

5．推论 ：

6．推论 ：

例题剖析

如图，已知 ，求证：直线 共面．

例2 求证：两两相交但不过同一点的四条直线相交．

如图，在长方体 中，

为棱 的.中点．

（1）画出由 三点所确定的平

面 与长方体表面的交线；

（2）画出平面 与平面 的交线．

巩固练习

1．指出下列说法是否正确，并说明理由：

（1）空间三点确定一个平面；

（2）如果平面与平面有公共点，那么公共点就不止一个；

（3）因为平面型斜屋面不与地面相交，所以屋面所在的平面与地面不相交