一年级数学《加减法混合计算的练习课》教学设计

一年级数学《加减法混合计算的练习课》教学设计

教学目标：

知识：巩固两位数的加减混合计算

能力：进一步提高100以内的"加减混合计算的熟练程度

教学重难点：正确进行两位数的加减混合计算

突破方法：讲解法、练习法

教具：小黑板、投影机、

教学过程

一、前提测评

20以内100以内连加连减

二、笔算

43+（57-10）88-（48+30）

56-（36+20）44+（85-76）

三、计算

1、黑板出示6道式题

2、数学书96页8、9

四、应用题90页12题

五、数学书96页13题

六、小结：今天我们复习了加减混合式题，谁说在写加减混合计算时应注意什么？在写加减混合运算竖式时，与连加减的竖式有什么不同？

板书设计

教后经验与失误分析：