幼儿园托班语言《小动物吃什么》的教学设计

幼儿园托班语言《小动物吃什么》的教学设计

目标 ：

幼儿有学习儿歌的兴趣，知道有关动物和爱吃事物间的对应关系的知识。

体验做客的`快乐

准备：小鸡、小猫、小狗、小兔的立体教具；虫子、小鱼、骨头、青草纸制食物：家的场景

过程：

一 、以小动物做客方式，帮助幼儿初步熟悉儿歌内容

1 、小鸡做客

（ 1 ）今天，有小动物来做客，看！谁来了？（出示小鸡）小小鸡，怎么叫？

（ 2 ）小小鸡，叽叽 叽 ，爱吃什么东西？

（ 3 ）我们一起对小鸡说

2 、小猫做客

幼儿做小猫， 师喂

3 、小狗做客

第三位客人是谁呢？请你猜，出示骨头

小黄狗看见骨头 回怎么 叫？我们一起喂

4 、小兔做客

出示青草会谁来做客？谁会对小兔说

二、 完整欣赏儿歌

可以配上动作念

（听听小动物是怎么唱歌。幼儿学小动物唱歌）

三、游戏：小动物做客

教师做喂食的主人，幼儿扮演小动物来做客。要求幼儿说出扮演动物的名称、叫声和喜欢吃什么。