六年级美术《用晕染法画人物》教学设计
六年级美术《用晕染法画人物》教学设计
(一)教学目的:通过临摹学习中国画工笔重彩中表现物象立体关系的两种晕染方法,初步掌握工笔画基础技法知识,提高绘画水平和艺术修养。
(二)作业要求:学习两种晕染方法,并临摹一幅重彩作业。
(三)教学重点:1.第一节学习染高法和染低法。
2.第二节掌握晕染方法,较好地控制笔中的水分。
(四)教学难点:掌握晕染的两种方法。
(五)课业类别:绘画基础课。
(六)用具准备:1.教师:范画、书、示范工具、印好的画稿。
2.学生:书、国画用具。
(七)教学过程:
第一节
一、组织教学:
二、导入新课:
1.复习色彩的明度知识。
2.板书课题——用色彩画静物
三、讲授新课:
1.教师:“西方绘画表现物体立体感的方法使用明暗、透视;中国画则使用染高法和染低法来表现物象的立体感。今天我们就来学习这两种技法。
2.板书课题:晕染法
四、讲授新课:
1.染高法:(版书)将物象的高的、突起的部分用色染重,而将凹陷的部分空白获染淡彩。
2.染低法:(版书)将物象的低洼部分染重,衬托出高的部分,画面效果低处重,高处浅。
3.分析书中作品的`晕染方法:巩固染高法和染低法的理解。
4.教师演示:在黑板上演示两种画法,边画边讲,注意讲明水分的控制及干笔和湿笔的交*使用。
五、布置作业,提出要求:
1.将老师发的稿子放在宣纸下面,拓临。
2.用淡墨勾皮肤。
3.用重墨勾衣服。
六、学生勾画稿,教师辅导:要点:
1.勾线有力度。
2.重墨、淡墨的分配。
七、课堂小结:
1.收拾用具,整理桌面。
2.收作业。
板式设计:
晕染法
1.染高法
2.染低法
画法演示
第二节
一、组织教学,安排用具:
二、复习晕染方法
各自在纸上练习两种晕染方法1.染高法。2.染低法
三、发放作业,学生继续作画,教师辅导:
辅导要点:
1.两种画法的运用。
2.笔内水分的控制。
四、课堂小结:
1.展示各位同学作业;
2.收拾用具。
下节准备:找一首自己喜爱的诗歌。