六年级美术《用晕染法画人物》教学设计

六年级美术《用晕染法画人物》教学设计

（一）教学目的：通过临摹学习中国画工笔重彩中表现物象立体关系的两种晕染方法，初步掌握工笔画基础技法知识，提高绘画水平和艺术修养。

（二）作业要求：学习两种晕染方法，并临摹一幅重彩作业。

（三）教学重点：1.第一节学习染高法和染低法。

2．第二节掌握晕染方法，较好地控制笔中的水分。

（四）教学难点：掌握晕染的两种方法。

（五）课业类别：绘画基础课。

（六）用具准备：１．教师：范画、书、示范工具、印好的画稿。

２．学生：书、国画用具。

（七）教学过程：

第一节

一、组织教学：

二、导入新课：

１．复习色彩的明度知识。

２．板书课题——用色彩画静物

三、讲授新课：

１．教师：“西方绘画表现物体立体感的方法使用明暗、透视；中国画则使用染高法和染低法来表现物象的立体感。今天我们就来学习这两种技法。

２．板书课题：晕染法

四、讲授新课：

１．染高法：（版书）将物象的高的、突起的部分用色染重，而将凹陷的部分空白获染淡彩。

２．染低法：（版书）将物象的低洼部分染重，衬托出高的部分，画面效果低处重，高处浅。

３．分析书中作品的`晕染方法：巩固染高法和染低法的理解。

４．教师演示：在黑板上演示两种画法，边画边讲，注意讲明水分的控制及干笔和湿笔的交*使用。

五、布置作业，提出要求：

１．将老师发的稿子放在宣纸下面，拓临。

２．用淡墨勾皮肤。

３．用重墨勾衣服。

六、学生勾画稿，教师辅导：要点：

１．勾线有力度。

２．重墨、淡墨的分配。

七、课堂小结：

１．收拾用具，整理桌面。

２．收作业。

板式设计：

晕染法

1．染高法

2．染低法

画法演示

第二节

一、组织教学，安排用具：

二、复习晕染方法

各自在纸上练习两种晕染方法1.染高法。2.染低法

三、发放作业，学生继续作画，教师辅导：

辅导要点：

１．两种画法的运用。

２．笔内水分的控制。

四、课堂小结：

１．展示各位同学作业；

２．收拾用具。

下节准备：找一首自己喜爱的诗歌。