语文园地六第一课时精品教学设计

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１、 启发学生用“减一减”、“加一笔”、“加两笔”三种识字方法识字。

２、 巩固识字，积累词语。背诵儿歌。

３、 区分平舌音和翘舌音。

４、 口语交际引导学生积极讨论，主动表现。

５、 积极参与识字交流流。

多媒体课件。 学生准备好自己展示的作品。

一、引导发现“减一笔”的识字方法：

１、 出示第一组字。

２、 比一比。

３、 自编儿歌。

４、 小结。

二、引导发现“加一笔”的识字方法：

１、 出示第二组字，观察、比较。

２、 同学一起编儿歌，记一记。

３、 用“白、田、目、电、蛋、旧、由”组词。

三、用同样的`方法引导学生观察、比较、发现“加两笔”的识字方法：

四、集中识记生字：

１、 出示生字。

２、 开火车读一读。

３、 小结。