一年级数学下册《有小括号的加减法两步式题》教学设计

一年级数学下册《有小括号的加减法两步式题》教学设计

浙教版一年级数学下册《有小括号的加减法两步式题》教学设计

教学 时间：

教学 内容：第四节：有小括号的加减法两步式题

教学 目标：

知 识：认识小括号知道带小括号的加减法两式题的运算顺序。

能 力：会计算小括号的两步式题

德 育：培养学生认真审题的`习惯

教学重难点：会计算小括号的两步式题

突破方法 ：讲解法，练习法

教 具：小黑板、投影机、

教 学 过 程

一、前提测评

5+6 17-8 5+4 15-9 8+6-7

15-6 11-4 14-8-3 15-7+5

二、新授

1、教学例6

（1）出示实物，引导学生用不同的方法，解题应用括号表示先算什么后算什么，所以这里的括号不能换掉。

2、教学例7

出示15-（10+2）先算什么再算什么

三、小结

四、达标测评

5+6+4 14-2-8 5+（6+4） 14-（2+5）

30+4+8 80-（12+30） 60-（50-20）

板书设计：第四节：有小括号的加减法两步式题

15－（10+2）

＝15－12

＝3