整十数加一位数和相应的减法优秀教学设计

整十数加一位数和相应的减法优秀教学设计

教学 时间：

教学 内容：9页例9和做一做练习九6题

教学 目标：

知 识：使学生能够运用数的组成。

能 力：比较熟练的口算整十数加一位数和相应的"减法。

教学重难点：比较熟练的口算整十数加一位数和相应的减法。

突破方法 ：练习法，讲解法

教 具：小黑板、投影机

教 学 教 程

一、复习

1、在（ ）里填上＞＜或＝

68（ ）78 70（ ）69 89（ ）98

2、口答

（1）45里面有（ ）个十和（ ）个一。

（2）3 个十和8个一是（ ）。

（3）67是由（ ）个十和（ ）个一组成的。

（4）5个一和3个十组成（ ）。

二、新授

1、教学例9

（1）看图，图上的方块，每条有几个方块？一共有多少方块？又出现5个方块，问现在一共有多少个方块？怎样列式？40＋5＝？40加5应该怎样想?等于多少？

（2）从45个方块图中去掉5个方块，问：还剩几个方块？怎样列式？

45－5＝？

（3）、先出示5个方块再出示4条方块，一共多少个方块？怎样列式？

5＋40＝？

2、做课本上35页做一做题

三、练习

做练习二的第6题

板书设计： 第五课：整十数加一位数和相应的减法

例9：（1）40＋5＝45 （2）40－5＝35 （3）5＋40＝？

教后经验与失误分析：