《小熊学刷牙》的教学设计

《小熊学刷牙》的教学设计

活动目标：

1．知道导致牙齿疾病的主要原因，懂得保护牙齿的重要性。

2．掌握正确的刷牙方法。

3．养成每天早晚刷牙的好习惯。

（教学重难点：知道保护牙齿的重要性，学习掌握正确的刷牙方法。）

活动准备：

知识经验准备：听过故事《小熊拔牙》

物质准备：

1. 小熊图片一张

2. 漱口水

3. 音乐——《刷牙歌》

4. 牙齿模型图片若干

5. 幼儿人手一套刷牙工具

活动指导：

（一）导入部分，请出小熊，激发幼儿兴趣。

师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，那只牙齿生病的小熊也来到了我们班级。小朋友来当小羊医生，我们一起来看看他的牙齿吧（教师出示图片）

（二）引导幼儿说出引起牙齿疾病的原因。

1.师：小熊的牙齿为什么会生病？小朋友们还知道不知道其他牙齿生病的原因？

2.幼儿讨论，交流。

3.实验：将幼儿前两天用过的漱口水与清水做比较。让幼儿看一看，说一说两者的不同。

4.教师小结：饭后不漱口，经常吃甜食，早晚没刷牙，每次刷牙时间没超过三分钟，刷牙不认真等都会导致牙齿的疾病。

（三）让幼儿了解保护牙齿的重要性

1.师：小熊因为不注意保护牙齿，所以他的牙齿生病了。小熊牙齿生病以后他怎么样了啊？那小朋友们要不要保护自己的牙齿？

2.幼儿讨论，交流、

3.教师小结：小朋友们，如果我们的牙齿生病了，我们就会像小熊那样疼的吃不下饭，睡不好觉，这样会影响我们的身体健康，所以我们要保护好我们的牙齿。做到吃完零食要漱口，少吃甜食，早晚刷牙的好习惯，那么小朋友们，你们会刷牙吗？

（四）幼儿讨论正确的刷牙方法。

1. 师：小朋友会刷牙吗？你们都是怎么刷牙的.呢？

2. 请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。

（五）老师示范讲解正确的刷牙方法。

1. 刷牙是先要做什么？（提醒幼儿在刷牙是要做一些准备）

师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。

2. 老师利用模型图片，边示范，边讲解。

师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。

3. 组织幼儿徒手练习。

（六）集体练习刷牙。

1.老师强调刷牙方法（做好刷牙前的准备；刷牙要按一定的规律。）

2. 放音乐，集体练习刷牙。(幼儿手拿刷牙工具分组操作练习)

（七）活动结束，教师总结刷牙的正确方式以及保护牙齿的方式。