四年级品德与社会教学设计
2021-06-11 08:35:01
四年级品德与社会教学设计
教学目标:
1 初步了解北京胡同的历史和现状,体察北京城的古老
2 了解和品味胡同文化,感受古老北京深厚的文化底蕴
3 体会胡同中的民风民情,爱家乡爱北京
教学重点:
了解北京胡同的历史和现状
教学难点:
了解和品味胡同文化
教学过程:
一、胡同历史源远流长
北京的胡同是古老的,源头很远,流程很长,它是这座古城独一无二。今天就让我们走进北京的胡同,去了解,探究!
1 胡同的来历
2 了解一些胡同的历史
3 胡同的形成
最宽的胡同、最窄的胡同、最长的胡同、最短的胡同
4 自己调查一个胡同,并把你的资料进行整理
二、胡同文化睿智深藏
其实每个胡同都是神秘的,都有他自己的故事
1 有趣的`胡同名
2 介绍某个胡同名的得来
3 四合院
了解四合院的结构,四合院的一些知识;参观四合院
第二课时:
上节课我们了解了一些胡同的知识,谁能说一说最窄的胡同是那条胡同?
一、寻常向内藏名居
我们去那些胡同里,走一走,看一看,其实有很多名人都曾在胡同中居住过,哪里有他们的故居,今天我们就走进他们的故居去了解一下
1 宋庆龄故居
2 鲁迅故居
3 郭沫若故居
4 老舍故居
5 曹雪芹故居
6 了解这些地方的建筑特色
二、胡同情节令人难忘
1 胡同文化
2 胡同游戏
小结:通过今天的学习,我们对胡同有了更多地了解,也对其中的文化有了更深的了解!
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