北师大版一年级下Lesson6《Shapes》教学设计

北师大版一年级下Lesson6《Shapes》教学设计

教学内容：

1． Structures:

Review: What shape is it?

It’s a （square）。

2． Vocabulary:

Review: square, circle, rectangle, triangle, star, heart, orange, octopus, pen, Pencil

教具准备：

1． 本单元挂图。

2． 着色用的铅笔或蜡笔。

3． 一只球或者其他易于抛接的物品。

教学过程：

1． Warm-up

让学生找出并讨论教室中的不同形状的物品。

2． Review with poster

利用挂图复习本单元的词汇和句型。

（1） 给学生机会讨论挂图，问学生：“What can you see?”

（2） 对学生说“Point to a girl.”让学生指Ann。用同样的方法依次练习boy 和monkey。 （3） 指着不同的.物体问：“What color?”引导学生回答：“red, brown, green.”

（4） 指着不同的物体问：“How many?”学生回答：“One, two……”

（5） 对学生说：“Show me a circle.”让学生指圆圈。

（6） 重复以上步骤复习square, triangle, rectangle, star, heart.

（7） 指着一个星形的饼干问：“What shape is it?”学生回答：“It’s a star.”

（8） 重复以上步骤复习square, triangle, rectangle, star, heart.

（9） 用一般疑问句提问。指着架子上圆形的容器问：“Is it a square?”学生 回答“No”或者“No, it’s a circle.”

3． Read and color

让学生看第16页左上角的指令，与学生一起总计指令，确保每个学生清 楚要做什么，让学生找出机器人身上不同的形状，根据指令给图形涂上颜 色。

4．Find and color

让学生看书第17页，告诉学生图片中隐藏着我们学过的一些形状，把它们 找出来，并说出它们的名称。给学生足够的时间找出这些形状，然后数数 每个形状有几个。 教师说：“Color the circle （red）。”，或者让学生自己选择颜色。

5．Homework: Revision.

课后小记：