四年级数学《卫星运行时间》教学设计

四年级数学《卫星运行时间》教学设计

教学目标：

1、估算三位数乘两位数的积的范围。

2、列竖式计算三位数乘两位数（重难点）

教学过程：

1、竖式计算 3912（复习、小结两位数与两位数的乘法）

2、卫星运行动画导入

3、板书课题

4、明确教学目标

5、提问1：东方红1号绕地球一圈需要114分钟，则卫星绕地球运行2圈需要多长时间？ （复习三位数与一位数的乘法）

提问2：东方红1号绕地球一圈需要114分钟，则卫星绕地球运行21圈需要多长时间？ （提出三位数与两位数的乘法，设疑、激发学生学习的.兴趣）

完成导学案问题1（估算）

6、学生自学课本第30页内容，完成导学案的问题2，要求

（1）时间：5分钟；

（2）学生自己自学，独立完成；

7、分析、解答问题2，注意小结；重点在问题2.

提问3：通过竖式计算11421，归纳一下三位数如何乘以两位数（重点与难点）

8、游戏（把课本第31页第3题练习以游戏的形式呈现）

9、小结：本节课你学到了什么？

10、分层作业

[1]（必做题）课本第31页第1、2题；

[2]（选做题）请你利用本节课学习到的知识，向老师提出一个问题。