新起点英语四年级下册lesson75教学设计
新起点英语四年级下册lesson75教学设计
一、教学目标
1.能够初步说出歌谣,有能力的学生能改变歌谣;
2.在实际生活中就自己的旅游计划能够较熟练地进行交流;
3.能够读懂语段并给图正确标号并写出介绍别人旅游计划的句子。
二、教学重点
综合运用本单元所学的词汇和交际用语,与他人就旅游计划进行简单交流。
三、教学难点
本单元说的活动和仿写的练习。
四、教学准备
录音机、教学卡片、挂图
五、教学过程
A. Chant and say.
1. 教师将A项出现的单词“Australia, plane, koalas, beach, swim, sea”写在黑板上,帮助学生复习;
2. 学生听歌谣,教师指黑板上的单词,帮助学生理解;
3. 教师问学生都听到了什么内容?
4. 学生打开书,教师放录音,学生一边看,一边听,一边跟读;
5. 学生四人一组,试着改编歌谣;
6. 请学生展示自己改编的歌谣。
C. Read and label.
1. 请学生看C项的图片;
2. 教师询问“Where is it?”“How do you want to go there?”
启发学生回答“It’s the Summer Palace.” “I want to go there by bus.”
3. 帮助学生认读“Thailand”一词;
4. 请学生分别试读四段话;将标号填入图片中的方框中。
D. Let’s write.
1. 学生齐读句子,然后小组练习将仿写的"句子说一说;
2. 请学生按照例句仿写句子;
3. 学生展示自己仿写的句子。
六、家庭作业
完成B项 Stick and say.
1. 课堂上教师带领学生先说一说自己的旅游计划;
2. 学生回家后将照片贴上,再向自己的家长说说旅游计划;
3. 第二天在课堂上将自己的旅游计划讲给老师听。