《简单的数据整理》教学设计

《简单的数据整理》教学设计

一、探究活动

小小采购员

二、活动目的

1、通过让学生小组活动，培养学生的交流、合作意识。

2、通过让学生实地调查等方式了解物价，提高学生收集数据、获取信息的实践能力。

3、进一步巩固乘法的计算、“单价×数量=总价”的"数量关系等数学知识。

三、活动准备

结合班级开联欢会采购物品，设计一个购物清单。（下图可供学生参考）

四、活动过程

1、将全班学生分成若干个小组。

2、对学生可以做出提示：

（1）在活动前，要确定需买些什么物品，买多少，为什么要买这么多，要了解各种物品的单价，计算出一共要花多少钱，手里有多少钱，够不够，等等。

（2）在活动中，怎样知道每种物品的单价，怎样能清楚、快捷地做出预算，小组内成员的意见如何统一，等等。