三年级《语文园地一》的教学设计

三年级《语文园地一》的教学设计

１、鼓励探究、养成勤于思考、善于发现的习惯，促进对语言的"积累，提高口语交际能力。

２、让学生体会学习的快乐，激发学生学习兴趣和愿望。

发现新的识字方法并识字，积累语言。

有主动说话的兴趣，语言表达规范。

课件、卡片、图片、彩笔、纸、毛笔。

１、自主、合作、探究。

２、在实践中学语文，用语文。

秋 游

讨论计划

提出建议

一、创设情景，激发兴趣

１、多媒体展示秋天风景图片。

２、谈话激发秋游兴趣：

找小伙伴相互谈论各自的想法。意见相同或相近的同学组成一组，选出小组长，讨论秋游计划。包括：到哪儿去，干什么，做哪些准备？

二、自由交谈

三、合作交流

四、汇报交流

班长主持：

１、小组交流。

２、讨论推荐优秀的路线。

五、讨论

１、分组讨论。

２、全班交流。

（组长汇报。）

３、确定计划。

（取长补短。）

４、拓展。

（练习写话。）