《月亮婆婆喜欢我》教学设计

《月亮婆婆喜欢我》教学设计

目标：

1．能在感受月亮婆婆和我们游戏的俏皮情感上，通过图示理解分别用连贯、优美的声音与轻快跳跃的声音演唱歌曲。

2．通过为歌曲伴唱，初步体验合作演唱的效果带来的艺术享受。

活动准备：

歌曲图谱、月亮、风儿、小虫子卡片活动过程：

一、图片导入，理解歌词内容。

1．晴朗而美妙的夜晚，月亮婆婆站在天空看着我们，当我们走在夜空下看月亮，最有趣的是什么你知道吗？

（几乎每一个孩子都觉得月亮婆婆真有趣，老师小时候也爱和月亮婆婆玩"走走停停"的.游戏）２．你喜欢月亮婆婆吗？我们喊她一声，一会儿让她和我们玩游戏。你喊得要让大家听出你有多喜欢她，可不能吵着夜空下所有的生物哦。

二、学唱歌曲。

１．老师就用这样的声音来唱一首好听的歌《月亮婆婆喜欢我》。我们边唱边玩。

2．出示图谱理解用不同的声音情感歌唱上下半首。

3．游戏"走走停停"练习歌唱。

三、合作演唱。

1．好听的歌声吸引了风儿，他想用"呜呜呜"的声音和大家一起歌唱。（师生合作演唱）

2．还有小虫子也想一起唱，不过它只在歌曲的一些地方唱"啦啦"，想让大家把歌唱得更好听，谁能帮助他该怎样唱。

３．月亮婆婆看着夜空下的合唱团。让我们来表演给月亮婆婆听。

４．邀请更多的夜空下的生物一起歌唱。（安排听课的老师和小朋友们合作演唱）

四、游戏

小朋友作月亮婆婆，和老师一起玩"走走停停"走出教室。