第21课动态人物教学设计

第21课动态人物教学设计

第21课 动态人物（一）

教学目标:

1通过学习人物动态姿势的知识

2掌握各种动态人物的画法，培养同学概括表示事物的能力

教材分析:

重点：能画出各种动态的人物

难点：能画出动态人物的"动作，重心和必要的场景

教学课型与方法：

绘画

教具准备:

各种绘画工具

教学过程:

一 导入

1 人物除了站立，坐之外，还有许许多多姿势，特别是人在运动的时候，重心失去静止时的稳定，却展现出了多姿多彩的动态。

2 我们今天这节课就来学习动态人物的写生。

二 新授

1 人物的姿势无论发生任何变化，人物身体各局部比例永远不变，画时需要注意。

2 蹲着的人高度为4个头长，下肢弯曲，臀部与脚成直线。

3 学习侧面人物速写时，人物头部的宽度应等于五只眼睛的宽度，与正面人物的相同，同样也要注意“三庭”的规律。

4 卧姿的人与站立的人差不多，注意头部枕着枕头时的倾斜角度。

5 教师作画:

①在体育课上，运动会上，操场上注意观察同学们各种运动姿势特征

②确定人物的重心

③从头部开始画，画准三庭五眼，画身体时候要注意人体各个关节部位的转折变化和比例关系。

④添加必要的细节，进行适当的修改。

三 同学作业

请同学们仔细观察操场上运动着的同学的姿势进行写生，画出不同运动姿势的特征。

四 辅导讲评

板书设计:

第21课 动态人物（一）

教学后记: