小班数学《外面和里面》教学设计

小班数学《外面和里面》教学设计

1、通过观察图片和操作活动，正确感知并分辨“里，外”。

2、巩固对5以内数量的认识。

3、愿意阅读画面上的方位词。

1、课件-图片：里外

2、每桌上一个小筐，玩具若干。

1、出示图片：感知5以内的数量。

（1）引导幼儿观察图片，这儿有什么？

让我们一起来数一数有多少只奶牛？

2、进一步感知5以内的数量。

（1）请小朋友看图说说：奶牛在哪里？

认一认汉字：里外。

（2）观察牧场里面和外面的奶牛，里面有几只？外面有几只？

（3）看图说说：奶牛在哪里？请你给牧场里面的奶牛用圈表示，

牧场外面的奶牛用三角表示。

3、操作活动，感知里外。

（1）请小朋友拿5个积塑放在桌上的"小筐里面。

（2）请小朋友从小筐里面拿出2个积塑放在小筐外面（桌子上）。

根据幼儿兴趣，反复练习。

4、评价活动。

请个别幼儿上来讲述自己的活动材料，教师和幼儿进行简单地评价，

并带领幼儿读一读画面上的汉字。