教师岗前培训学习总结

教师岗前培训学习总结

“人生何处知何似，应似飞鸿踏雪泥。”感叹时光飞逝是人们永远摆脱不了的习惯。六年已过，我们不再是学生，即将走上多年来梦想的工作岗位。为此，教育局精心安排我们这些“新人”进行了为期5天的岗前培训，现总结如下：

一、开班典礼

开班典礼上，教育局几位领导分别进行了发言。领导们根据自己多年来的经验，结合一些真实且发人深省的事例，对参加本次培训的“准老师们”提出了一些要求与建议。相信大家都收获甚丰，我也一样。

“五个一”让我印象深刻，它们是“一诺千金、一生规划、一心向学、一心一意、一展影响”。其中“一生规划”提醒了我不能安于现状，得过且过，这一点对于任何追求上进的人都是必要的。其余的四点也很重要。在未来的教育之路上，我要时刻谨记这“五个一”。

“为什么要教育？世界、国内、省内、县内教育怎么样？”一系列的问题问得我整个人都懵了，完全答不上来。作为未来扎根在新晃农村的教育者，这些问题都是值得我们去思考、去了解的。可见，我对于教育的思考不深，对于教育的态度还不够端正。从事教育，不仅仅只是掌握掌握专业知识就够了，需要多思考更深层次的问题，还要广泛涉猎，比如人文方面也需要了解。

二、政策法规、政策解读、现状与展望

杨配泉局长向我们介绍了新晃教育现状与展望并对教育相关政策法规并进行了解读。

1.新晃现状

杨局长用四个字“老少贫边”对新晃县的现状进行了概括，即老革命区、少数民族自治县、贫穷、边远地区。另外还有两个特色：特产丰富，不乏矿产。教育方面突出问题是高中阶段发展相当滞后，高中就学率仅40.74%，今年引进了一所民办高中-恒雅中学。近年来，校园建设、工作生活条件得到了很大的改善，县内在奖学方面的投入也相当大。

可见，新晃教育正在发展并且还有很大的上升空间，我县对教育的重视程度较高，教育发展前景可观。我们要对新晃的教育事业有信心，努力奉献自己的一份力量。

2.教育政策法规

政策介于法律和道德之间，是约束人行为规范的准则。违反政策会受到行政处罚。政策一般以文件形式来表现。教育总政策就是教育方针。

教育工作者要努力培养造就数以亿计的"高素质劳动者，数以千万计的专门人才和大批拔尖创新人才。教育公平的关键是机会公平。战略目标是：坚持德育为先、坚持能力为重、坚持全面发展、牢固树立健康第一思想。

三、做好教学常规工作，当合格新教师

1.教学常规工作

教学常规的基本要素有：教学管理、计划与总结、备课、课堂教学、作业布置与批改、辅导、培训及考试。教学常规“五环节”是：备、上、批、辅、考。课堂上的例题要精心挑选，避免与课本重复，给学生布置作业要适量，追求质而不是追求量。辅导分为课内辅导和课外辅导，重点是“培优辅差”。

2.养成良好的习惯

教师要养成良好的习惯，包括教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯。一方面可以提高教学效率，另一方面教师为人师表，可以对学生起到一个言传身教的作用。我们要做一个充满智慧、不断完善自我、充满情趣并且有品位的合格教师。

四、班主任工作规范和方法

新上岗的教师要争做班主任，只有当了班主任才能得到更好的锻炼，成长得更快。以下五个问题是每一位班主任都要面临的重要问题，我们要认真思考，做好充分地准备。

1.如何了解学生？

了解学生是班主任工作必须要进行且首先要进行的一件事，因为只有了解了学生，才能与学生更好地交流，因材施教。了解一个学生需要了解学生的班集体和学生个人。了解学生的途径有：课前、课后、作业、上学放学、活动、交友等。了解学生的主要方法有：观察分析、资料分析、个别谈话、问题谈话、调查访问。了解学生的过程中会遇到许多的障碍，教师要耐心机智地克服。

2.如何组织班集体？

班主任要努力使班集体形成良好的班风学风，这对每一个学生的影响都很巨大。班主任要以培养优秀班集体为目标，组织管理学生的学习、生活、发展。要与同学们共同商议一个具体实际的班集体奋斗目标，通过选班干部形成班集体的核心，要有健全的班级规章制度。

3.如何进行班级日常管理？

制定计划、考核评定、班级工作总结、对学生进行日常行为规范教育、处理班级中的偶发事件、非正式群体活动、形成教育合力

4.如何做好班级教育工作？

班级德育工作、学生学习指导、学生健康心理的培养、青春期教育、劳动与劳动技能教育、文体活动的开展

5.如何组织主题班会、团队会？

要注意选好主题，对班干部进行指导，充分体现学生的主体地位。

五、教师职业道德

1.爱国守法

2.爱岗敬业

3.关爱学生

4.教书育人

5.为人师表

6.终生学习

以上就是本人教师岗前培训的总结，本次培训让我眼前的教师之路更加清晰，今后应该朝哪些方面努力，应该有一个怎样的心态面对即将到来身份也明了了。