小学想象的作文600字三篇

小学想象的作文600字三篇

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学想象的作文600字3篇，希望对大家有所帮助。

小学想象的作文600字 篇1

唐僧取经回来以后，每日潜心研究取回的经卷，很少过问世事。

转眼到了21世纪，他发现自己已经和社会格格不入了。

他的徒弟们个个都成了名人，都有自己的事业，而且他们都成了对社会有贡献的人。

于是唐僧也想改变一下自己，他选择了自主创业。

他首先开了一家“真经讲堂”，他自己当主讲师，来讲解他取回来的真经。

由于唐僧的名气很大，加上他诚实敬业，一开始生意挺红火。可是后来听经的人越来越少，唐僧很着急。他又想出了减学费，做广告的策略。可还是很少有人到他的“真经讲堂”，人们不喜欢他讲的真经，因为真经太枯燥无味，不适合现代生活了。没办法唐僧决定改行。

可是改成什么好呢？唐僧心想：“我除了念经讲经什么也不会，我能干什么呢？”于是唐僧决定去学校进修。

几年过去了，唐僧学会了很多本领。他学会了开饭店，于是就开了一家，取名叫“西游客栈”。他又请了他的徒弟们做客栈的形象代言人。客栈装修是仿古式的，墙上贴着师徒四人在取经路上的许多图片。在大厅中间挂着一幅对联，上联是：昔日师徒合力取真经 下联是：如今四人共同献美味 横批：诚实守信

唐僧为了回报社会，店里的员工全是下岗职工。

唐僧又让孙悟空请来食神当客栈的总厨。这里的.菜价比其他饭店都便宜，而且菜味新鲜，都是绿色有机食品。每当有什么节假日，这里还会打八折消费。

每位员工的工资都在3000以上。到了过年过节还有奖金红包什么的。

唐僧经常对员工说“不要欺骗顾客”。为此唐僧还设计一句广告语“西游客栈，诚信为本”挂在了门口的显眼处。

由于“西游客栈”信誉好，所以生意十分火爆，很快就开了很多连锁客栈。

唐僧也成了全球首富。这时的他还没忘记贫困儿童，他经常让孙悟空带东西去世界各地看望他们，给他们建学校，送书。唐僧成了感动世界的中国人。

小学想象的作文600字 篇2

现在地球上已进入23世纪了。人类为了解决地球拥挤的问题，我在科学院中发明了“水星开发号飞船”，准备移居水星。这是一种循环使用绿色能源的飞船，只要加一次能源油，它排废汽能源还会再生循环使用。这种飞船有巨大的货仓，可以把地球上最重、最大的机械带入太空.......

第二天我和上百个科技人员乘着“水星发号”带着各种太空机械和物资，飞向水星，我们通过环保无幅射电脑观测太空。数万颗人造卫星围着不同的行星运转观察。还有一个叫“太空家园”的国际太空站，这太空站大得能容下几万人呢。一会儿，一颗巨大的星球出现在我们眼前，“水星到了，水星到了。”我激动地欢呼着。飞船缓缓落在水星表面。我穿上耐热航天服走出了飞船叫一辆变形太阳能车把几间太空屋运了出来，然后通过电脑把太空屋的自动安装系统激活，太空屋就自动智能地安装好了。我们可以安全地进去。里面生活用品、电器什么都有。当一切机械都安好准备好后。我们开始开发水星了，我们用太空吸土车把四周的小丘和石头都吸平了，用一圈激光发射台围住我们的开发指挥部，然后发射激光波再用太空收发机在激光发射台中心，把发射的激光波发射到地中，又从地中发到激光发射器中。这样我们的开发指挥部就被一层激光层保护着。我们在这里面就不用穿航天服了，还可以在激光层中种花种草。在水星上我们利用水星的能源维持着我们所要用的能源。我们继续用建造开发指挥部的方法又造了许许多多的开发中心，又造了许多水星智能房屋……

经过我们的不懈努力，从此地球上的一部分人就可以陆续迁移到水星上居住、生活了。

人类的家园——地球再也不用拥挤了。这次我们没有辜负地球人的期望。

“我们终于有了第二个家了……”地球处在一片欢呼声中。

小学想象的作文600字 篇3

一、启发谈话，激发兴趣。

1、结合学过课文，了解想象。

二、指导审题，明确中心。

1、立足作文题目。抓住题眼。

（主题：梦，虚幻的、什么是“奇妙”？奇妙的梦中可能会发现什么？（超能力、奇妙的星球、第三世界）（板书：非同寻常、展开想象）

2、以“动画人物”为切入点。讨论：你最希望谁出现在你的梦中？为什么？

三、指导选材，启发引导。

1、品读范文。(提炼：想象的可以是：板书：语言、外貌、外形描写)

2、体会有详有略的写作手法。

3、总结写法：

（1）选择自己理想中的人或物来写。

（2）想象要大胆、合理，假设的推测是有理有据，情节要生动有趣。

（3）所写的人或物，都应当有人的思维和人的行为。

4、同学们，写这类想象作文，写什么都可以，如果你想探索宇宙的奥秘，你可以把自己想象成有一对翅膀的人；或者你不忍心看到一个个身患绝症的病人在死亡线上挣扎，你可以把自己想象成一盒药丸、一名神医、一个机器人你的想象可以任意驰骋在茫茫宇宙和每个角落，每一段时间，你可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰间散步，你可以想你所想的一切，做你想做的一切。

四、扶放结合，自己练说片段。

1、同学们的想象真是五彩斑斓，真想马上就看到同学们的一篇篇佳作，先请同学们把自己认为想得最奇特、最满意的那一部分说给你们小组的同学听。（小组练说）

2、同学们在表达自己愿望时一个个都兴致勃勃，能让老师和同学们共享你的快乐吗！（大组交流）

听评要求：静心听别人口述，对照要求想一想，他这样写好不好？（评议）3、独立构思，完成习作初稿要求学生根据自己的选材，运用学到的写假设类想象作文的写法规律进行独立构思，并完成习作初稿。对在25分钟内能完成习作初稿的学生授予“耕耘奖”。

五、课堂总结，学生写作

想象是人们热爱生活的标志，同学们以自己的想象、新颖奇特的构思描绘出一幅幅绚丽多彩的画面，表达了一个个美好的愿望。让我们把这美好的憧憬写下来吧！

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