木绵依旧高一作文

木绵依旧高一作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的木绵依旧高一作文，希望能够帮助到大家。

我喜欢的不是亭亭玉立的水仙花，也不是千姿百态的菊花，更不是一枝独秀的月季花，而是昂立枝头的木棉花。

转眼，又是一个百花齐绽的春。

转眼，又是一个棉絮纷飞的午后。

转眼，棉絮所映衬的，已成了离别。

弹指间，春秋数迁。再次驻足于木棉树下的`我，却只能对着那扇紧锁的校门，摇头叹息。

何曾几时，木棉之下，还是我们并肩的斑驳。

同样是个春日，我在一场400米跑上，已疲惫不堪，不小心竟跌倒在地。只能遥遥地望着别人的背影，懊丧莫及。本以为会被同学们责怪，但一回头，映入眼帘的却是满脸关切的同学，与闻声赶来为我担心的老师。那一刻，我的眼角湿润了。不知不觉间，木棉已悄然落地。

那年，木棉已开了四番。

何曾几时，棉絮飘洒之处，读书声依旧悠扬。

又是一年的春日。一向内向的我，在语文老师的鼓励之下，竟当着全班同学的面，大声地朗读起了自己的“大作”——《记木棉》。虽然读得有些磕磕绊绊，有时还会落几个字词，但老师和全班同学们依旧响起了鼓励的掌声。那阵阵强有力的掌声，使我不由得舒展开紧锁的眉头，心情开朗了。而心中的青涩种子，也如同文中所写的木棉花般，一并绽放开来。

那年，木棉已谢了五遍。

想要忘掉一件事物很容易，但在这六年的光阴中，小学的回忆已然深深地在我的脑海中，扎下了根。就算连根拔起，它所留下的那道深深的印迹，也是怎么也抹不去的。

就像校门前的那株木棉树，就算飘落的木棉已经淡去，但那美好的回忆，却依旧伴随着几缕残留的棉絮，飘扬在我的心田。

也许，它既没有鲜艳的色彩，也没有出奇的外形。但这份珍重，又如何能与那些事物相比呢？

而如今，追随棉絮的痕迹，我来到了校前。木棉已然六开六败。而那个曾经戏耍于木棉树下的孩子，也将面临别离。

不过，离别并不代表着永别，而如今的我，将嗅着木棉的清香，继续上路。

举目远眺，校门的上方，是和煦的暖阳。

希望来年，木棉依旧灿烂。我爱这木棉。