生命中的感动散文

生命中的感动散文

生命中的感动散文1

风吹过，花朵依然在；浪埋过，岩石依然在；灾难降临，爱仍在。

——题记

无语的爱

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对老师这份光荣而神圣的职业最好的诠释。

在一次突如其来的车祸中，张丽莉老师奋不顾身地推开了自己的学生，而让自己陷入两难的境地。因为这次车祸，而使她失去了宝贵的双腿。她并不为这件事感到后悔，也没有责怪谁，而是继续乐观地笑对生活。

在她的身上，我感受到沐浴阳光的温暖。

无形的爱

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右……”也许这首歌正是为廖智老师谱写的。

在一次地震当中，廖智老师失去了她的孩子和视如生命的双腿。她曾一度陷入绝望的境遇中，是家人的鼓励，让她重燃希望。她用自己的假肢站在《开学第一课》的舞台上，并用自己的亲身经历和行动来告诉大家，在任何时候都不要放弃生的希望。

她的坚强，让我们自愧不如，泪流满面。

无私的爱

“只是短暂的七十秒，便永存于人们的脑海中”他是最美司机吴斌。

在客车平稳行驶的过程中，一个不明飞行物向他砸去，他并没有忘记自己作为司机的职责。他强忍着剧痛，把车停稳后，下位提醒乘客系好安全带，便这样悄无声息地离开了这个世界。带着对妻子儿女的承诺和对职业的热爱永远地离开了这个美好的世界。

只是短暂的七十秒，用自己的生命把无私的爱传递给他人，用行动向社会传递着正能量。只是这样，便让世界，社会的人们永远地记住了他。

……

生活中处处存在这样感动，这样的感动使我们感到泪流满面，使我们的世界变得更加的精彩、美好！

生命中的感动散文2

人活着就有生命，这生命是父母给的，是大地给的，是天空给的。最后我们把生命化做尘埃还给大地，幻做一缕无色的云彩还给天空，灵魂再和父母相聚。这就是生命的始终。她演绎着感动，演绎着感情。在生命中去创造，去翻新，去追寻，去探究。体会着父母的恩情，领略着自然的风情，接受着天地的灵气，在这短暂的百年之内接受着感动，也去感动着别人和别的有灵性的生命。

生命在于过程，没有了过程就没有了感动，感动在过程中感动，感动在记忆中留存，在感动中再体味感动。爱人的无私地关切，你在爱情中感动着爱情，在爱情中享受着爱情。亲朋好友的帮助和提醒，使你感动，在你一生中都要有这样的感动，也需要接受这样的感动。再回想离别时候分手的情景，你在思念里感动，在回味中感动，离别的情谊比平时的更浓，离别时的真情显露，话语衷肠，叮咛与嘱咐，祝愿和期望，你不感动行吗?

生命旅程中的无名好心人对你的慷慨的赞助，使你解脱了困境，度过了难关。在弯弯曲曲生命的旅途中，你感动地向前行进。你再用同样方式感动别的不相识的`人，因为你接受了别人的感动，你有义务和责任再去感动别的人。当我被骑自行车的人撞倒后，我在别人的搀扶下起来，回头看见的是一个离去的小姑娘背影，我还没有说声谢谢，哪背影就急匆匆地流入了人流中，我只能是感动。学生们在毕业和我分手时，许多同学的感谢的话，我记不住，唯有一位学生的话使我深受感动。他说:老师，我曾经很恨您，不理解您非要我补考不可的苦心。我现在毕业时终于考研考上了，谢谢您要求我补考，没有那次高等数学的补考，这次考研的高等数学一定没这样容易考好。他考上研究生是自己努力地结果，我只是曾经对他严格地要求过。没有想到严格的要求，竟然要求出一个研究生。如果这样的要求能多要求出几个研究生，我只能感到欣慰。我体会到，抱怨可以变成感动和感激，这种抱怨经过时间和环境的需要，是会成为感动。

感动不需要说教，感动本身就是现身的说教。感动用着提倡传承，感动本身就一直在传乘。传承的感动就是传乘。在这世界上感动的事情多，被感动的人更多。心灵的感动是心灵的荡涤，是心灵震撼，同时也是心灵的升华。在感动中影响自己，在感动中影响别人。感动是无师自通的，在感动中生活，在生活中感动。感动后就开心，感动后就愉快，感动后就思考应该怎样去生活，怎样去学习和工作。感动是一味强烈的传染剂，感动是参与化合反应的催化剂，感动是位无言的老师，感动是一本永远在写不完的教科书。生命中就是要接受感动，就是怎样学会去感动。