一个超低级错误周记

一个超低级错误周记

时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。我们该怎么写周记呢？以下是小编为大家整理的一个超低级错误周记，希望对大家有所帮助。

星期六上午，我犯了一个超低级错误，有关奥数的。

那天，奥数老师孙老师又让我们作练习题，而我的超低级错误，就出现在第一题。

第一题是道算式题，你们会说：“这个人，算术不是挺厉害的"吗，咋犯了个超低级错误呢？”不要着急，听我给你们慢慢道来。

没错，我对奥数这方面还算可以，可第一题，一道令我意想不到的算式题使我犯了个超低级错误。题目是这样的：“19÷17+17÷13+15÷17+9÷13=？”,我自作聪明，将这几个各不相同的被除数加起来，再除以这几个各不相同的除数的和，等于：60÷60=1，于是，我挥起笔，在括号里重重地写了一竖：1。

习题交上去了，我的习题被压在唐楚玲的习题下面。当老师改到唐楚玲习题的时候，她第一题也错了。她的答案与我不同，于是我就把我的解题过程讲给唐楚玲听，正当我讲的津津有味的时候，我的习题也发下来了，54分，错了一题。仔细一看，原来错得正是第一题，“啊？第一题不是吧？”我自言自语道，唐楚玲也在一旁直发愣，朱璟涵听到了我们的困惑，告诉我们答案是“4”，“4？”我不禁有些迷惑，“算了，一会老师会讲解的。”

“好，现在开始评讲习题。”孙老师站起来，转身到黑板上写字，“第一题，正确答案是4！”说着，便在黑板上写出正确的解题过程。我立刻恍然大悟，其实这道题很简单，只需要把相同除数的被除数加起来除以相同的除数，就可以了。正确的算式应该是：“（19+15）÷17+（17+9）÷13=2+2=4”。

回到家，我把习题给姥爷看，姥爷的目光停留在被打了一个红叉的第一题上，“嘿嘿”姥爷冲我笑了笑，“这么低级的错误你都想得出来呀？不可思议啊！”我红着脸，将我错误的算法告诉姥爷。姥爷一本正经地给我讲道理：“错一次，没关系，但再遇到这种类似的题目，就不能再错了！”说完，又“嘻嘻”笑出声来了。