精选人生的幸福作文500字3篇

精选人生的幸福作文500字3篇

在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的人生的幸福作文500字3篇，欢迎阅读与收藏。

人生的幸福作文500字 篇1

最近看了《幸福人生讲座》，越发感觉到在教育孩子的过程中，作为父母，作为老师，责任之重，任务之重。

大家都知道现在在学校里都在学习、颂扬弟子规的精神，可是最该学习的是作为父母的和作为老师的我们。正所谓身教重于言传，身不正怎叫孩子正，借用蔡礼旭老师提到的一个例子，一个好战国的领袖走进孩子的课堂，告诉大家要学会友善，不要跟别人打架，哪个孩子会听，他的话多么的苍白无力。作为父母和老师的我们可千万不要做这个领袖。

在工作的过程中，总是会有家长朋友向我“告状”，说自己的孩子这一点不好，那一点不好，几乎就没有好的地方。我很不理解，老话说得好，“孩子都是自己的好”，可现在的家长朋友这是怎么了？

我们不要用自己的思想去压制别人，包括我们的孩子，世界上没有完全相同的两片树叶，更何况是人。我们都在想让孩子圆我们的梦，可孩子就得放弃自己的梦，等他们长大做了父母，也会让他们的孩子去圆他们的梦，这样下去越往后的孩子越可怜，而我们是“罪魁祸首”。

我们应该去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的优点。好孩子是鼓励出来的，这个道理大家都懂，可是真正做到的却不多，这需要我们发自内心的爱和鼓励。如果是违心的`，孩子是会感觉到的，这样的褒奖不如不奖。

我们都有这样的感觉，当你要参加比赛或者演出时，不免有紧张的情绪，此时你就会在心里念叨“不紧张，不紧张”，可结果真的不紧张了吗，不是！反而更紧张，因为你一直在暗示自己紧张。教育孩子也同样，你整天说他的缺点，“啊，你看你这不如谁谁谁，那做的不好……"那孩子就在你整天的这些“不好”的暗示下生活，孩子心理得到的是“我这也不好，那也不好，我就是不好”，就这样一直不好下去，这是父母给的暗示。而相反的，咱们只看孩子的好，天天说它的优点，孩子就一直按着“好”的暗示发展，越来越好。

人生的幸福作文500字 篇2

当我痛哭时，又有谁能理解我的心情那？没有人。。。包括父母在内。。。因此，我讨厌这种感觉，我讨厌哭，因为，哭，是没有办法让自己快乐的，没有办法让自己忘记一切，相反只能给我们增添负担。快乐度过每一天和伤心度过每一天都是过，干嘛不让自己快乐呢？

那次，我确实是太伤心了，我躲在被子里哭，哭声很刺耳，但是关着门，有盖着被子所以没被察觉，我感觉这样也好，起码在他们心中，我是勇敢的强者，没有被挫折磨难所压倒！在冬天，我依旧是把自己捂的满头大汗，被子里有点缺氧了，我几乎已经无法呼吸了，或者说是我已经呼吸困难，再过一会儿，可能就要因缺氧导致。。。我在极度伤感的情况下，也是会很冲动的，如果我不掀被子的话那么。。。

我没有那么做，因为，突然很舍不得大家，亲人朋友，想到他们，我怎么也不会那么做的，因为我知道，我很爱很爱他们，他们，也是很爱我的。

就在我蹬开被子的一刹那，我感觉到一滴泪从眼角流了下来，那是属于我的一滴泪，它流进我的嘴里，我闭上了嘴，我感觉到了它的滋味，是咸咸的。。。

望着房顶，我陷入了沉思，说是沉思，其实什么都没想，只是无意识的从脑子里浮现出几个人影，他们的样子，让我闭着眼睛，能说的很清楚。。。这就是所谓的朋友，友谊，就是在看不到对方时依旧能想起对方的样子。。。

因此，我觉得，人生就像是一棵树，随要经历风风雨雨，但是也会同时拥有比风雨还多的阳光，平坦的人生，是空虚的，曲折的人生，才会有意义！

人生的幸福作文500字 篇3

假期时我将蔡礼旭老师写的《幸福人生十八讲》这本书带回家，有时间就静下心来读一读。

通过读书，我对蔡礼旭老师有了一些了解。他专心致力于中国传统文化的研究与推广。他的幸福人生讲座，以“落实德行教育、回到做人根本”为主题，影响遍及海内外。

这本书的名字叫《幸福人生十八讲》，那么，什么是幸福呢？这个问题我和其他人不只探讨过一次，答案是仁者见仁，智者见智。甚至有些人没有什么幸福的感觉，每天总是忙忙碌碌，像一只旋转的陀螺。为什么我们总是觉得苦大于乐，忧大于喜呢？其实我们总是把不属于痛苦的东西当作痛苦，把不属于忧伤的东西当作忧伤，把不属于悲哀的东西当作悲哀，而把原本该属于快乐、欢喜、幸福的东西看得很平淡。没有把他们当作真正的快乐、欢喜和幸福。幸福其实很简单，幸福是一种心境，你用积极的心态去看待世界就会收获一分内心的安宁。生活就是面镜子，你对它笑他就对你笑，你对它哭他也对你哭。 当我们觉得烦恼很多，看谁也不顺眼的时候，问题绝对不在别人，问题在于自己。所以不是别人跟我们过不去，是自己跟自己过不去。当人了解到这个真相，才会慢慢懂得什么应该放下。而如何拥有幸福生活呢，如讲座中所言，做一个如法的人。“如何做一个真正如法的好人”这是《幸福人生》讲座的主题。提到了修身与待人接物，其中最重要的两点就是“己所不欲，勿施于人”和“行有不得，反求诸己”。就是任何事情没有做好。要反过头来找自己的问题。因此如果我们教不好功课不可以怪学生。性格不好不可以怪父母。幸福的人生要靠自己去

创造，靠自己去坚守。对别人要学会宽容，对自己要懂得勉励和自省。正所谓“知足而长乐”简简单单的才是幸福的。意气用事，人生则无法走向圆满。