关于活动方案合集7篇

关于活动方案合集7篇

为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编帮大家整理的活动方案7篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

各市管学校、学区管委会、民办学校，xx城教办：

为进一步提高学生的心理健康水平，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的心理品质，市教育体育局决定开展20xx年心理健康月活动，现将具体事宜通知如下：

一、活动主题

新时代心梦想心健康

二、活动时间

20xx年月9日—月1日

三、活动内容

1、开展心理健康知识宣传。大力宣传心理健康知识，积极弘扬健康和谐的学校化，有计划、有目的地组织学生开展思想、心理的交流和沟通，利用墙报、广播、宣传栏等多种途径，普及心理健康知识，让学生了解心理异常现象。

2、开展心理健康教育讲座。邀请校外专家及心理健康教育专职老师举办专题讲座，对学生中存在的一些较突出的心理健康问题进行深入分析和细致讲解，让学生了解简单的心理调节方法，掌握心理保健常识，帮助学生心理健康成长。

3、开展心理健康教育培训。举办不同形式的培训活动，提高教师营造良好师生关系和和谐班级氛围的意识和能力。组织开展系统的心理健康知识和家教方法学习活动，引导家长树立正确的家庭教育理念，提高家长对子女的心理疏导意识。

4、开展心理健康专题活动。组织开展心理电影赏析、心理剧展演、心理沙龙等活动，为学生开展心理减压和心理调适，进一步加强中小学生对心理健康知识的了解，帮助学生解决一些具体的心理问题。

四、有关要求

1、提高思想认识。各单位要进一步统一思想，充分认识到加强中小学心理健康教育工作的重要性和紧迫性，要高度重视心理健康月活动的组织开展，确保活动的实施效果。此项工作纳入德育工作考核。

2科学制定方案。各单位要制定切实可行的活动方案，要有计划、有过程、有效果、有评价，围绕学生自我认知、健康心理、社会交往、生涯发展等组织开展活动，努力让每一个学生在活动中受益。

3、加强总结反馈。各单位在心理健康月期间集中组织活动不得少于2次，要对活动开展和方案落实情况进行总结提炼。各校活动方案、总结（附相关图片）请于20xx年6月日前报市教育体育局。

联系人及联系方式：

xx市教育体育局

20xx年月9日

活动方案 篇2

一、活动目的：

1、消除新环境带来的陌生与恐惧，使一年级学生更好地融入新的生活和学习中去。

2、通过参观活动更好地了解学校，增加湾龙一小学子的自豪感和对未来的自信心。

二、活动时间：

20xx年9月2日上午8：00——11：00，教师到校时间：7：30。

三、活动对象：

一年级全体学生与家长

四、活动准备与人员安排：（8月20日—9月1日）

1、活动现场总指挥活动现场协调沟通工作

2、制定活动方案。

3、各班进行班容班貌布置与清扫工作。（班主任）

4、卡通行健娃玩偶内配套的干冰马甲存放与人员安排。

5、真人行健娃扮演者：

6、指引牌、入学通知书、注册流程展板、贴树叶展板、红地毯的准备工作

7、行健娃贴纸分类装入信封的准备工作。

8、制作各类行健娃贴纸、成长存折、校徽、国旗、红领巾。

9、新书的分类、包装，入学礼物（通知书、开学大礼包）、“大小拉小手”平安创建湾龙宣传单的分类整理。

10、填写入学通知书：z。

11、活动需要的展板摆放工作以及行健馆桌椅摆放及门口咨询处桌椅摆放。（z、保安）

12、行健课程活动期间的音乐安排。

13、信封（400个）、手提袋（400个）、话筒（2支）、电池、黑笔4盒、红笔2盒。

14、开学行健课程说明展板设计。

15、制作LED上需要播放的PPT与广播系统能否正常运行检查工作。

16、活动当天广播系统控制：z

17、活动说明公众号通知。

18、活动主持。

19、活动报道。

20、活动当天门口迎接新生人员安排。（2位校长，z拍照，z、z和保安发信封，真人行健娃2个发成长存折）

21、贴树叶活动拍照。树叶展板处引导工作。

22、行健馆注册处引导及拍照。

23、现场流动拍照。

24、联系社区民警过来维持治安，确保安全。

25、保险、中餐费用缴纳账号单、四点钟学校志愿书、校服购买志愿书、中餐志愿书。

26、二、三年级班主任9月1日负责布置班容班貌，如已完成帮忙整理新书和贴纸装信封的工作。

27、课程结束后门口咨询处进行课程评价。

注：第五大块中学生注册的具体内容见附件。

五、活动内容与过程安排：

①进校第一步，上午8点到校门口领取“入学通行证”、行健娃评价奖章（信封）、成长存折。

②进校第二步，参观校园：

序号 内容 地点

评价（入学通行证上）

1 观看“行健娃的幸福生活”视频（门口显示屏）、观看校园“特色明星”、“阅读明星”、“书香家庭”等展板。

知行楼与校门口之间的过道

完成后贴“乐学行健娃”奖章。

2 “我为校园添绿意”活动，每个孩子领取一片树叶，由家长写上孩子姓名，在“静听花开的声音”展板上将树叶贴到树枝上。

崇仁楼前

完成后贴“特色行健娃”奖章。

3 了解学校各幢楼名及释义。

见学校方位图

完成后贴“乐学行健娃”奖章

4 寻找校园“6+”1行健娃明星并与他们合影，了解他们的"本领。

完成后贴“特色行健娃”奖章

5 家长带领孩子认识3位新朋友。

完成后贴“文明行健娃”奖章

6 一起寻找观看校园中“窨井盖”上的美丽图画，读一读上面的句子，可选择10个观看。

完成后贴“乐学行健娃”奖章

7 寻找你认为最美的几处校园美景，将它拍下并发微信朋友圈做纪念。

完成后贴“文明行健娃”奖章

8 到行健馆完成新生注册、缴纳中餐费与保险、购买校服。

行健馆

完成后贴“特色行健娃”贴纸。

备注

课程内容不分先后顺序，家长与孩子可自行安排。

③进校第三步，请家长与孩子完成课程的所有内容后到门口咨询处盖章结束本课。

六、各站点负责指引教师：

知行楼————崇仁楼————礼智楼———谦信楼———海纳楼————行健馆

七、注意事项

1、活动中保持校园卫生，不乱丢纸屑。

2、活动当天注意安全，上下楼梯靠右行，人多需排队。

3、活动期间，全体教师佩戴校徽，精神饱满，早上指纹签到。

4、活动结束，展板、指引牌、行健馆内物品清理。（配合人员：8位班主任、z、保安等）

活动方案 篇3

水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，我班开展有关 "水"的主题活动，于3月21日起，开展"节约用水、从我做起"的"世界水日"宣传活动，具体活动方案如下：

一、活动目的

1、通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是"世界水日"，初步了解"世界水日"的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。

2、让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。

3、通过参与绘画"水"的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。

二、活动内容及形式

一是进行节水教育。教师事先将"世界水日"的内容提前一周纳入课程活动之中，通过课件、录像引导幼儿观看节水公益广告、了解水的重要性、缺水的严重性，并带领幼儿实地参观学园二次用水的现场，如利用储存在园内种植园地旁的厨房洗菜水，浇灌种植园地的蔬菜；

二是组织幼儿讨论。教师围绕"幼儿园、家里是怎样用水的？用过的洗衣水、洗菜水你觉得还可以用来做什么？" "怎样节约用水"等问题引发幼儿讨论，许多幼儿想出了很有趣的金点子，如用淘过米、洗过菜的水来浇花，既营养又节约；又如在家用洗衣服的水可以拖地板，洗手时水龙头要开小、发现水龙头漏水要赶紧叫大人修理等等。

三是开展园内用水设施排查活动。后勤部门组织检查园内的水龙头等用水设施是否有漏水现象，确保正常使用。

三、保障措施

1、做好资料的收集、整理和环境的创设。

2、做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。

四、预期效果

"环境保护，教育为本"，通过班级的"节约用水、从我做起"的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献

活动方案 篇4

一、活动目的：

以“倡导低碳生活创建绿色家园”为主题，以培养学生良好的环保习惯为重点内容，全面提高学生低碳意识，创建“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”。树立“低碳人人有责”的观念。使低碳生活的理念深入家庭、社区和校园。

二、项目起址时间：

20xx年5月15日至20xx年5月21日

三、活动内容：

找一找身边“非低碳”的现象和做法，并通过多种方法加以劝告和教育。

四、活动形式：

1、以班级为单位寻找身边的“非低碳”的现象。

2、低碳知识的宣传卡制作及发放宣传卡。

3、各班级自己选择合适的方法进行宣传。

五、上交内容：

1、每班上交低碳知识的宣传卡3张。

2、活动开展过程中的照片或文章3篇。

六、活动评奖：.

根据活动开展情况评选出优胜班级和个人。

活动方案 篇5

为加强家庭文化建设，传承和树立良好家风，弘扬中华传统美德，根据洪委〔20xx〕61号文及洪教发〔20xx〕22号文有关精神，经研究，我校于20xx年5月至11月开展“晒家风弘美德承家训助成长”活动，方案如下：

一、活动目的

通过在学校管理中融入家风家训教育、课堂教学中渗透家风家训教育、校本教材中体现家风家训教育、具体活动中强化家风家训教育，践行社会主义核心价值观，提升“八礼四仪”教育成果，培育良好家风家训，进一步提高广大家长、师生文明素养，为我校学生“做最好的自己”提供良好的成长环境。

二、成立领导小组，名单如下：

组 长：

副组长：

成 员：

领导小组办公室设在政教处

办公室主任：

副 主 任：

三、活动内容

1、活动内容：发放“晒家风弘美德 承家训助成长”告家长书

责任部门：政教处

活动要求：6月1日前完成

2、活动内容：家风家训国旗下讲话

责任部门：团委

活动要求：6月、9月各举行一次

3、活动内容：探访“好家风好家训”

责任部门：政教处

活动要求：7月10日放假前在师生中布置，师生在暑假期间进行“好家风好家训”的探访、收集，各年级组在9月22日前收齐交政教处，政教处9月28日前完成收集整理。

4、活动内容：“我家的规矩”主题班会

责任部门：政教处

活动要求：主题班会于9月22前完成，各年级组收齐各班班会课的有关图片、课件、视频等资料，9月25日前统一交政教处，政教处9月30日前完成收集整理。

5、活动内容：家风家训教育家长学校讲习活动

责任部门：政教处

活动要求：9到10月间完成，需根据实际，召开专题家长会。

6、活动内容：在课堂教学中渗透家风家训教育

责任部门：教务处

活动要求：6月完成在课堂教学中渗透家风家训教育的相关研究并确定具体实施方案，9月具体实施，10月25日前提供2节观摩课、一次专题讲座。

7、活动内容：编写家风家训校本教材

责任部门：教科室

活动要求：6月到10月有序开展，10月形成初步成果，需立足我校、我县、我市的良好家风家训，可以涉及我市以外的有影响、教育意义浓的典型家风家训。

8、活动内容：家风家训故事大赛

责任部门：团委

活动要求：10月份完成

9、活动内容：家风家训绘画大赛

责任部门：体卫艺处

活动要求：6月1日前完成

10、活动内容：经典诵读之“家风家训”情景剧

责任部门：体卫艺处

活动要求：准备一个有质量的情景剧，6月至7月完成剧本准备、人员确定、初步排练，准备参加县局8月份的集中表演展示。

11、活动内容：“晒家风弘美德 承家训助成长”青年教师演讲比赛

责任部门：工会

活动要求：9月完成参赛人员的报名工作，10月上旬完成稿件审核，10月中下旬完成演讲比赛。注意过程性资料的集中整理。

12、活动内容：党风政风与家风家训建设征文比赛

责任部门：党委纪委

活动要求：10月完成

13、活动内容：家风家训教育成果展示

责任部门：政教处

活动要求：11月上旬完成

14、活动内容：家风家训教育优秀表演作品汇报表演

责任部门：体卫艺处

活动要求：9月底前上报2个节目，供局体卫艺科统筹，11月下旬汇报表演。

15、活动内容：校园家风家训教育文化墙建设

责任部门：政教处

活动要求：11月份前完成

16、党员干部立家训、晒家风、家训挂厅堂活动

责任部门：党委纪委

完成要求：根据上级部门要求实施，11月份前完成。

四、活动要求

1、高度重视，精心组织。各部门要结合我校实际情况，认真开展好各项活动，在确保完成任务的同时，又能够创新性开展特色活动，要注意学校德育活动的整体性，能够尽可能地将具体活动与学校已有的德育活动有机融合。各年级组要在各部门的指导下积极开展具体的教育活动，做好参加活动的师生的组织管理工作。总务处能够提供活动必要的后勤保障。

2、突出重点，示范引领。全校党员干部、骨干教师、获得上级有关表彰的教师要充分发挥示范引领作用。

3、落细落小，务求实效。活动注意开展的面要广，方案要具有实践性，活动开展要有实效性。要在细节上下功夫，围绕中心任务，紧扣细节。形成长效机制。

活动方案 篇6

活动目的：

通过这次主题班会，让学生了解建队日的来历，让学生更加热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的圣神与光荣。激发学生热爱祖国、热爱共产党的情感，树立好好学习、为国效力的远大志向。 活动时间：20xx年10月13日

活动地点：各班教室

活动班级及人员：全体队员

活动过程

一、播放少先队队歌。

同学们，你们知道建队日的来历吗？谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历？

二、少先队知识问答

通过少先队知识问答，怎强学生对少先队组织的了解。

1、我们队的创立者和领导者是谁？

2、你知道成立少先队的目的是什么？

3、少先队的队歌是什么？

4、少先队的队旗是由什么组成的？

5、少先队的队徽是由什么组成的？

6、你会敬队礼吗？请你简述敬队礼的要领？

7、少先队设有哪几个基层组织？

8、少先队的入队誓词是什么？

9、我们少先队的呼号是什么？

10、你知道红领巾意味着什么吗？

三、学生讲述优秀少先队员故事

在少先队组织的各个历史时期，都涌现出了不少优秀的少年英雄，值得我们大家学习。谁来讲一讲优秀少先队员的故事？（1、小兵张嘎的故事；2、小英雄雨来的故事；3、王二小的故事；4、鸡毛信的故事……）

五、议一议：少先队组织是无上光荣的，我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣？

1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩？列举一二。

2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞？列举一二。

3、大家议一议，发表自己的看法。

六、活动总结

老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。希望通过这堂课，大家能够铭记少先队员的职责与使命，好好学习，爱党爱国更爱我们的班级。

七、合唱《中国少年先锋队队歌》，结束本次中队活动。

活动方案 篇7

为丰富学生的文化生活，激发学生热爱生活、热爱大自然的情感，同时深化综合实践教育，我校定于 XX年4月20日（星期三）组织一至九年级同学开展春游活动，地点：长沙野生动物园，出发时间：上午8:50，回校时间：下午2:30左右。为让学生在增长知识、拓展视野、陶冶性情的同时，提升自身自主合作与实践探究的能力。为落实学校“对每位学生负责，对学生终身发展负责”的办学理念，保证学生春游活动的安全有序，特制定本次活动安全预案。

一、学生春游活动安全工作领导小组

组长：徐肖松 副组长：谢建钢

组员：各中层干部及各班班主任

二、学生春游活动安全教育与组织管理要求

参加春游活动的全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。

1、春游前各班班主任要对学生的身体情况进行调查，身体不适者不宜参加活动。

2、德育处、班主任须认真组织对学生加强安全、文明、纪律教育，做到预防在先，教育在先，确保外出活动万无一失。教育学生：

（1）来回途中注意交通安全，在野外不能私自用火；

（2）活动中，服从教师的统一指挥，不擅自行动。

（3）要注重文明形象，爱护景区卫生环境和设施设备，遵守景区有关规定。

（4）活动期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，集体活动，不要单独行动；

（5）讲究言行举止文明，严禁勾肩搭背，严禁从事不健康的活动如打牌。

（6）活动中发生意外或困难，要及时向班主任报告。

3、班主任及配班教师在活动期间必须做到全程管理，需随车返校，待学生全部离校后，方能离开。

4、卫生老师xx督促旅行社事先准备好急救箱，并配备好相关药品。

三、突发事件处理原则：

1、保持镇静、沉着应对。

2、就地抢救原则。

3、报警、求援原则。

4、维持秩序、迅速疏散原则。

四、配班教师安排

略

xx学校

XX年4月18日