六年级周记锦集七篇

六年级周记锦集七篇

时光匆匆，一个星期已经结束了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，是时候好好地记录在周记中了。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的六年级周记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级周记 篇1

时间过得飞快，我也在时间的流逝中慢慢地成长，慢慢懂得帮助大人干活。

在一年级的暑假里，我经常做完作业闲着没事情可做。我想起妈妈温和的话语：“宝宝，你看妈妈在一天天变老，你也在一天天长大。妈妈知道你是个孝顺的孩子，以后没事就帮妈妈干干家务，好吗？”想着妈妈的话语，看着脏乱的家具，我想自己应该帮妈妈干些活。

说干就干，我系上小围裙，戴上小袖套，来到厨房里的洗碗池边。我随手抓起身边的一块抹布用水打湿，用手拿起一个小碗，接着水龙头里喷出的纯净水，开始擦洗起来。因为我当时第一次干家务，所以花了好几分钟才洗完一个碗。看着原本沾满饭粒和食用油的脏碗，在自己的努力下变得如此光滑、洁白，我心里顿时对自己有了信心。我就靠着信心，洗完了一个又一个碗，并把它们全都收拾好。

洗完这些碗，我又到卫生间里拿来弄湿的拖把，在厨房里使出吃奶的劲儿才把地拖得干干净净。看着被自己一手收拾出来的一尘不染的厨房，心里比吃了蜜还甜。

过了一会儿，妈妈回来了，看到我这样勤快的孩子，心里非常高兴，对我赞不绝口，直夸我是个懂事的好孩子。第一次做家务通过这次干家务，我体会到了父母平时干家务有多么辛苦。我以后一定要多帮爸爸妈妈干活，让他们知道我是个孝顺的孩子。

六年级周记 篇2

那悠扬的歌声，在猩红的血花中，开出余音阵阵的潋滟。——题记

一朵花，开出的美的故事，却打动不了之心弦，因吾未见，那希望直至黎之曙。

吾来到此世，却独孤叶飘零，唯有月之纯净给予吾回忆。

吾将要离开，回到过去之时，但却不舍，毕存之希望，如只孤单之影闪入吾之眼帘。

通体火红之鸟儿，那执着的倒影，在金光之下为十分倨傲，翅尖为拂柳之丽，却孤单影徒留红光，似不愿惊醒之梦境。

夜安静地使之落泪。

一个小小影像，情不自禁地跟上飞翔，突出的美，似巨大的龙爪之羽，分明细致，如深井落花，愈走愈黑，鸟去哪里？

荆棘为一种草，带刺，茎部柔软，苍翠桑然，一枝孤寂地屹立，不愿生之一起。

那只火鸟一样。

突兀，想起了什么——一种极为罕见之神鸟，名曰荆棘，通体火红，一到特定之日，则会找最长、最尖锐之荆棘，扎入自己娇小的体内。

吾翘首以盼。

鸟东凑西瞧，在西北方向之荆棘处停住了，荆棘尖锐高大，似一把凛之利刃，闪之寒光，阴之深深，暗之沉沉。

那鸟在丛中顿一会儿，环顾四周，望之蓝天，氤氲的苍凉在眼中，无力又无怨无悔，要解脱了的模样。它在笑，明确的看见。

悲壮，有一股“世人皆醉我独醒”的不依不饶，不懂为何之笑，但却在笑。

鸟飞向荆棘，一阵钝痛，一身扎进了荆棘中。鲜血喷涌而出，染红的了荆棘，染红了翅尖，染红了一地苍痍，染红吾的双眼……

吾之见，此血与泪之歌，使此世一切黯然失色，那是鸟用生命之乐章，气竭命陨，以身殉歌，以一种惨烈的悲壮塑造了美丽的永恒，留下了迷的回忆。

那倒在血泊中，红羽和血色融为一体的鸟儿，死的安详，它还在笑，不过吾感觉到，它的满足。

吾见了那血的大字——誓……

——寄吾之故友

六年级周记 篇3

这天开始放暑假了。暑假到了，但就是暑假要干什么呢觉得就是想做一些不同的事情，但就是不明白从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假就是这样，生活也就是这样。

在孩子们的眼里，社会总就是充满着真善美，生活就是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会就是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别结论只有一个：这就是成熟与稚嫩最根本的区别。

大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活就是一个大练兵场，就是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有完美的情绪。如果整日应对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦;而整日应对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。

六年级周记 篇4

也许好多人不认识我，不过没关系我慢慢来。放假两个月没有好好写博客哎，开学了压力大事情也多了，来学校开会了看到每位老师熟悉的面孔好亲切，然后每位领导都讲了好多内容，不过也在预料之中，好多的工作呀。

当宣布我是六年级班主任时，貌似对于我这个90后会有些压力吧，一个班78个人，快破纪录了。就连新书都不够呢。不过我是跟班走还不错，学生都认识。但今年还要带我小侄子他刚上一年级，觉得自己压力不是一般的大，哪有时间谈恋爱呀一堆事。

刚一进班，看到那些熟悉的面孔好开心兴奋，正讲着话新同学来了一个接着一个，一天就有4个，位置都坐不下了，只能安排“特殊位”了。我是既兴奋又激动哈哈，终于可以送他们到毕业了。

还是老规矩开学第一周开始了课程纲要分享课、培养良好的学习习惯、讲班规开中队会等等，由于是新年级就必须写教案，不过陈冬冬教研员给学校领导夸我的学情分析写的不错，杨主任也夸我封皮设计不错、我心里乐开了花呢，开学第一周我又讲了两个中队会一个是“小学生文明礼仪”一个是“抗日战争胜利70周年”，王主任说我已经非常老练了对于班队会组织，其实我觉得自己还应该多锻炼。这周我还听了一节3年级语文课程纲要分享课，感觉受益匪浅，学到了很多，课后还和教研员陈冬冬、牛校长、温校长、刘主任、组长等一起教研感觉自己学到了好多，确实一节公开课准备不容易，讲好也不容易，但课后的思考尤其重要，不要怕讲不好重要是敢讲不敢。

我也许和以前身份不同了，但依然干劲十足。可能这一周我迷茫过绝望过，但是好像现在都已经烟消云散，做好自己就行，不要管别人。我也要发奋努力了，认真备课讲课也许是我最应该做好的工作。在这个大家庭中我希望能一直这么温暖下去。感谢！

六年级周记 篇5

星期天，爸爸、妈妈带我到回老家的奶奶那。外面下着濛濛细雨，我在奶奶的菜园子里发现了一只只蜗牛，它们驮着个“小房子”一蠕一蠕地在菜叶上、泥土上爬来爬去。有的可能嫌驮着太累，干脆把“小房子”扔掉，像一条银白色的蚯蚓一样，可好玩了！

正当我看的入神的时候，妈妈走了过来，“干嘛呢？在看什么呢，这么用心？”“妈妈，你看，好多蜗牛啊！”正当我准备拿手抓它们的时候，妈妈立即制止我说：“别碰它，蜗牛身上滑滑的，弄得手上都是脏水粘在上面，而且味道也挺难闻的。”“蜗牛哪来的水啊？”我好奇地问。“蜗牛不仅有水，而且听说，它们碰到盐整个身体还会化成水呢！”“是真的吗？”我半信半疑。跑到奶奶厨房里找来了一些盐，然后捉了几只蜗牛放在小盒子里，将盐洒在蜗牛身上，只见蜗牛全身都缩了起来，而且出来了大量的水，还泛着小泡泡，慢慢地身体越来越小。

我问妈妈：“蜗牛会不会全变成水啊？”妈妈说：“我也不是很清楚，待我上网查查才知道。”妈妈上网后告诉我：蜗牛表面（除了壳）有一层黏液，有利于蜗牛的运动和皮肤辅助呼吸，当你撒上盐后，蜗牛运动和呼吸能力降低，黏液渗到体外，使蜗牛身体萎缩，细胞缺水，（因为盐的`密度大于蜗牛体内水的密度）。这时的蜗牛就像是被晒干了一样，但绝对不会化成水的。听了妈妈的讲解，我终于明白了这些道理。原来生活中处处充满了知识，在我平时的玩耍过程中还能有这样的收获，这真是一次奇妙的发现。

六年级周记 篇6

未来的书包和现在可不一样了。未来的书包上有五个按钮——红、黄、橙、白、绿五色按钮。晚上它可以发光，以免发生车祸。它的功能可大了。

夏天，天气变热了，书包变重了。你不用担心，只要按一下红色按钮，书包就不重了，还有一股凉风吹来，走起路来好多了。

秋天，果子熟了，十分诱人。我想摘果子吃，可是书包太小装不了怎么办？现在你不用着急，只要按一下黄色的按钮，书包就变大了，就能够装好多东西了。

冬天，天气变冷了，而且总是下雨。假如你走在大街上，下起雨来了怎么办？现在你不用担心，你只要按一下橙色按钮，你的身上就像穿了雨衣一样，雨就不会淋到你的身上了。

在上学的路上，你看起来快迟到了。你不用急，你只要按一下白色按钮，你的脚下就像踩着溜冰鞋一样，如飞一般，一会儿就到学校了。

晚上，天很黑，几乎伸手不见五指，当然看不见路。你不用怕，只要按一下绿色按钮，书包上就会有两个灯亮起来，照亮你前行的路。

瞧，未来的书包好吧！

六年级周记 篇7

在这一个美丽的世界里，不管是喧闹的都市，还是宁静的大自然，这里的一草一物，或许，都会给我们陶醉的感觉。而最令我陶醉的是春天的田野。

春天，像一个可爱的小娃娃，从头到脚都是新。冰雪皇后要走了，年迈的她，背着雪，背着风，慢慢地走了，而春娃娃儿站在小燕子上蹦蹦跳跳的来了。谁也不知道，春娃娃从哪里拿来了一个大画笔，一点点把田野画成绿色：谁也不知道，春娃娃从哪里拿来了一个大水壶，把春天的雨洒在大地上，叫醒田野里的一草一木。

刚刚醒来的种子们在地下舒舒服服地睡了一觉，现在满身单位劲。他们在泥中往外生长，在泥土上好奇地张望着，迫不及待地长大，想快快变高，好看看更远的风景。

春天，像一个可爱的小姑娘，爱 美的她让春天更美丽。春姑娘把鲜花的种子洒满天田野，把鲜花的芬芳送给了田野，在田野里百花齐放，你不让我，我不让你，就这样田野就在这 竟争中变芬芳。

春天又像一个强壮的青年，富有活力。健壮的他，拼命挺着身体，因此田野的一草一树平平整整，绿 油油的一片。他那粗壮的身体上，长满了新的，嫩嫩的叶子，正向我们展示春天田野的魅力!

春天的田野是别具一格的，是在喧闹城市里所没有的独特风景!

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