读《天游峰的扫路人》有感
读《天游峰的扫路人》有感
读《天游峰的扫路人》有感1在六年级最后一学期的时候，我读了《天游峰的扫路人》这篇文章。文章的作者是陈章武。
文章写了作者登上了武夷山第一险峰――天游峰。作者下山的时候，已经傍晚十分，他游兴未尽沿着小溪散步。听到“哗――哗――”的违章，循声仰去，一位精瘦的老人正用一把竹扫帚清扫路面。原来老人是游览区的扫路人，老人每天负责清扫天游峰的石阶。他引作者进了他的小屋，在交谈中作者才得知他每天都要把天游峰整个石阶扫完，不禁倒抽一口气。天游峰上山九百多级，下山九百多，共有一千八百多级石阶。就算是游客们登山都气喘吁吁，大汗淋漓甚至望而却步，半途而废。可这位老人每天重复着一级一级扫上去，一级一级扫下来……临别时，作者告诉老人“30年后，我再来看您！”“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。
在作者陈章武这篇立意中，让我有感触的一句话是“30年后，我照样请您喝茶！”这是那位老人说过的话。虽然老人已有70岁了，但是在他看来还照样可以活个30年，多么自信、乐观的老人啊！他的用工专一的毅力深深地感染了我，在别人看来这种每天都要扫一千八百多级石阶的工作是多么的可怕、不可思议，在老人眼里犹如世外桃源、不可多得的好机会。很难得有这么热爱生活、热爱劳动、热爱自然，性格开朗、豁达的人，我们小学生都应该向这位老人学习他的精神。
读《天游峰的扫路人》有感2在执教《天游峰的扫路人》这课时，开篇就布设疑阵：今天老师带同学们包揽天游峰的美丽风光。不过在一路的游览中，我们还要和作者一起去认识一位可敬的老人——天游峰的扫路人。（板书：扫路人）而且通过今天的学习我们将会与这位老人成为朋友的。
一节成功的阅读课，琅琅的书声总能给人以美的享受。在指导学生朗读课文时，重视引发学生的情感体验，在学生与课文之间架起感情的桥梁。在指导《天游峰的扫路人》课文的朗读时根据文章抒发的情感引导学生。情感低沉、缠绵柔缓采用个别读，体会到节奏的阴柔美。激昂、热烈的文字，采取集体诵读，体会节奏的奔放美。这样紧紧抓住情感这条线，读出扫路老人的精神之美。
学生在抑扬顿挫、高低起伏中，领会了文章的思想内涵，表达技巧，同时又体会到课文的情感美，享受到节奏美，受到美的熏陶。
意境是作者的思想感情与所描写的景物融为一体所达到的一种艺术。《天游峰的扫路人》课文的第7小节写了游人攀登天游峰的不易及扫路老人打扫天游峰的艰辛。这时抓住作者所描写的景物，结合作者的情感，在学生学习了语言文字后，出示天游峰的插图，让学生置身于美的意境中，想象当时作者的内心，从而更加突出扫路老人豁达开朗的性格特征。让学生深入作者所描写的意境之中，在这个过程中，以作者的思想情感为径，以作者描绘的景物为纬，让想象的翅膀任意飞翔。
新课程强调学生是学习的主人，教师只充当一个主持人的角色。问题的设计不仅关系到教学内容的落实，更关系到学生的学习兴趣及个性的发展。在教学中让学生自己根据课题提出问题，然后通过学习课文内容，自主合作解决一些主要问题，如天游峰的扫路人是一个什么样的人。至于“他是哪里人”、“他就一个人吗”、“他的工资收入有多少”等等，则放到课外，让学生通过多种途径学习语文，增长知识。
读《天游峰的扫路人》有感3今天，我在看书中，无意中翻到了这篇《天游峰的扫路人》。文章讲述的是作者在攀登上天游峰时与一位老人的对话。
天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从天空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的，在“这根银丝”上有一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。这位老人是游览区的扫路人，每天负责打扫登天游峰的石阶。
这位老人已经七十来岁了，按理说早该退休了，可是他仍然义务劳动，扫台阶。这是为什么呢？老人的话为我解开了疑问：“我实在离不开这里，喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我舍得走吗？”是啊，舍得走吗。在那里，自食其力，还有好山好水，任谁都不舍得走。
这整篇文章其实一直在突出的就是老人的性格——自在悠闲、热爱劳动、自强不息、豁达开朗。
这位老人的精神值得我们每一个人赞颂，值得我们每一个人去学习。
读《天游峰的扫路人》有感4我轻轻捧起语文书，细细的评味着《天游峰的扫路人》这篇课文，聆听着这位高尚的扫路老人传递给我的精神，使我受益非浅。
章武在游完武夷山的天游峰时，意外发现打扫武夷山的竟是一位年过七旬的老爷爷，不由的令正在读书的我十分得惊讶。七旬预示着他已年过花甲，已是一头白发，做事双手颤微，病缠全身的人。面对这攀爬艰难的险峰，他竟毅然选择去打扫它。我不解，他为何不安享晚年呢？原来这是一位自强不息、豁达开朗、乐观的老人。
朦胧中我仿佛看见老人正辛苦地一阶一阶地扫着台阶。渴了，就喝随身带的雪花泉水，甘甜的泉水慢慢地流进您的身体，滋润着您干燥的喉咙。您满意的笑了。饿了，就吃自己种的大米和青菜，那香喷喷的食物填满了您饥饿的肚子，缕缕余香残留在口中。累了，您就坐在台阶上眺望着四周，那秀丽的山河，美丽的风光尽受眼底，是那么的美，那种发自内心的快乐完全写在老人饱经风霜的脸上。
我也有一位这样的爷爷，他身体健康、勤劳能干，他是一个70多岁的老人。每天总是乐呵呵的。
爷爷的眼睛现在也没有花。耳朵也不减当年的“威风”。
爷爷十分爱干活。他和奶奶家有四亩地，爸爸说爷爷老了，不让他种这么多的地了，可爷爷不仅种下了这四亩地，还在屋后开了一些荒地，种上了庄稼和菜。秋天收麦子，爷爷屋后的荒地却不让用联合收割机，他非要自己用手割。爷爷自己种的蒜苗每年还能卖好多钱呢！
我心想：将来我一定要让爷爷吃得更好、住得更好。这就是我的爷爷，一个普通而又朴实的农民。我爱我的爷爷。
读《天游峰的扫路人》有感5《天游峰的扫路人》讲了一位在天游峰游览区扫路的老人，年龄70多岁，每天负责打扫登天游峰的石阶。他总是把工作视为一种运动和享受，日子过得自在悠闲。
谁会想到一个年过七旬的老人还会每天上下扫1800多级的石阶？难道他比我们特殊吗？不是的，正因为他那种自强不息、乐观面对生活的态度精神，所谓的“生命在于运动”。
读完这篇文章之后，我若有所思。一个七旬的老人家居然每天可以登上那令游客都望而却步的的高山，可想而知，是多么令人生畏！但是对于这位老人来讲这只是再普通不过的散步而已。其实这并不出于他有超人的神力，而是他习惯自然成。虽然扫路在大家心目中是一项平凡、卑微的工作，可是有谁明白它真正的价值何在？一华种默默的付出，默默地给别人带来方便的工作，它比任何工作都要神圣得多。当你吃完东西，随手一扔时，是谁在你背后捡起这块垃圾？当你被一大堆垃圾挡着去路时，是谁给了你方便？不是谁，正是那默默付出的可爱的扫路人。
有句话说：“地球是我家，环保靠大家。”地球是我们的生命，我们的生命是美丽的地球，地球美丽全靠我们如何去保护，保护地球全靠清洁。一位白发苍苍的老人都能做到，我们更应该如此。如今，常常发生一些惨不忍睹的现象：地震、海啸、干旱都朝我们可爱的地球涌来，我们该清醒了，好好保护地球吧！
有位名人说过：“当你给别人方便的同时，正等于给自己方便。”以后的日子，假如你看到地上有垃圾，不妨用你高贵的手捡起来吧！
读《天游峰的扫路人》有感6今天，我们学习了《天游峰的扫路人》这一课，我现在来给大家简单复述一下吧！
天游峰为福建省武夷山第一胜地，位于武夷山景区中部的五曲隐屏峰后，海拔410米！天游峰有九百多台石阶，像一根银丝抛撒在空中，飘飘悠悠，好像风一吹就能断掉似的。
那天，作者终于费尽了全身的力气顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。有一位清洁工老人，他每天都扫上山，再都扫下山。作者不禁倒抽了一口气。这个老人已经有七十岁了，每天来回扫石阶，真是太令作者感动了！
在作者和老人的交谈中，作者知道老人离不开这里。因为他喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴……
这就是我复述的《天游峰的扫路人》，希望大家都能够学习那位老人，能吃苦耐劳。
读《天游峰的扫路人》有感7小学六年的学习生活，让我学到了许多好的文章，然而，最让我感动的则是《天游峰的扫路人》这篇文章。
全文的内容很简单，讲的就是作者在游天游峰遇到的一位扫路人，(.)扫路人已是年过七旬的老人，却依旧那么热爱生活，乐观向上，让作者终生难忘。可是，就在这篇文章里，我却看到了一种可贵的精神。
仍然记得老人说得那两句话：“不累，不累。我每天早上扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”“ 30 年后。我照样请你喝茶！”天游峰上下山总共有一千八百多级石梯，老人却要一级级扫上去，再一级级扫下山，竟比那些为了登上峰顶而气喘吁吁的游客还要轻松许多。再想想自己，平时有了一点点的困难就不敢前进，生怕累着自己，可是再和老人一比较，我们那点困难又算得了什么呢？我们难道不应该向老人学习吗？难道不应该怀着一种轻松愉快的心情去面对困难吗 ? 答案是肯定的，可是又有几个人能去热爱生活呢 ? 说道热爱生活，老人说的第二句话就更加值得我们去反思了。老人已经年过七旬了，还能坚持到 30 年之后吗？老人却没有计较这些，而是乐观向上，热爱生活，与作者定下 30 年之约，这种精神不得不让我们佩服，让我们为之所动。
我们现在还有很多时间让我们去创造，让我们去发展，我们也应该向老人一样去热爱生活，难道不是吗？老人那豁达、开朗的性格让人敬佩，那么，让我们向那位老人学习吧！
读《天游峰的扫路人》有感8俗话说“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”于是，我轻轻捧起语文书，细细的评味着《天游峰的扫路人》这篇课文，聆听着这位高尚的人传授给我的知识，受益非浅。
听，它在讲一位名叫章武的作者在游完武夷山的天游峰时，意外发现打扫武夷山的竟是一位年过七旬的老爷爷，不由的令正在读书的我十分得惊讶。七旬预示着他已年过花甲，已是一头白发，做事双手颤微，病缠全身的人。面对这攀爬艰难的险峰，他竟毅然选择去打扫它。我不解，他为何不安享晚年呢？但我佩服他坚强的.毅力，佩服他的体力，佩服他那颗不服老的心。对他是完完全全佩服的五体投地，对他我只有一声惊叹：老大爷，你可真棒！
在对他钦佩后，我又静下心来继续倾听着。渐渐地我解开了之前心中的困惑。原来是因为时间的漫长，令他对天游峰的感情日渐增加，那颗不忍离去的心让他留了下来。的确，人非草木，孰能无情。还记的我曾为与自己非亲非故的小白兔的离去而痛哭过，因为它曾经在自己短暂的生命里带给我快乐。更何况您与天游峰是日日夜夜的互相陪伴着。我很了解您的心情，那种分离的痛苦。牵肠挂肚的感觉是多么的难受。这么多年来，天游峰与您朝夕相拌，其实您早已把这当自己的另一个家了。朦胧中我仿佛看见您正辛苦的一阶一阶的扫着。渴了，就喝随身带的雪花泉水，甘甜的泉水慢慢地流进您的身体，滋润着您干燥的喉咙。您满意的笑了。饿了，就吃自己种的大米和青菜，那香喷喷的食物填满了您饥饿的肚子，缕缕余香残留在口中。累了，您就坐在台阶上眺望着四周，那秀丽的山河，美丽的风光尽受眼底，是那么的美，这个家园多好呀！她是那么的令人流连忘返，那儿还有清爽的空气，花鸟的作伴，难怪您脸上总是挂着甜甜的微笑，那种发自内心的快乐完全写在您饱经风霜的脸上……。
但我知道；这欢乐中还带着酸楚。劳累，望着图上您硬邦邦的身体，曾经说过的那句话一直还萦绕在我耳畔：“三十年后，我照样请您喝茶。”听着您意味深长的话语细细品味着，惊叹您那颗对美好生活向往的心。如果有机会真希望能看望您硬朗的身体，聊聊您丰富的经历。
读《天游峰的扫路人》有感9今天，妈妈在看作业时看见了陈老师让仿写《天游峰的扫路人》，因为没有想好写什么所以写了这篇读后感。文章讲述的是作者在攀登上天游峰时与一位老人的对话。
天游峰是武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从天空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，好像风一吹就能断掉似的，在“这根银丝”上有一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把扫帚清扫着路面。这位老人是游览区的扫路人，每天负责到扫天游峰的石梯。
这位老人已经七十岁了，按理说早该退休了，可是他仍然义务劳动，扫台阶。这是为什么呢？老人的话为我解开了疑问：“我实在离不开这里，喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我舍得走吗？”是啊，舍得走吗。在那里，自食其力，还有好山好水，任谁都不舍得走。
这位老人的精神值得我们每一个人赞颂，值得我们每一个人去学习。
读《天游峰的扫路人》有感10《天游峰的扫路人》的作者用细腻的笔触描写了自己在登天游峰时的所见、所闻、所感，通过老人的外貌、动作，尤其是语言，刻画了一位质朴而充满自信的老人形象，表达了作者对老人自信、开朗、豁达的生活态度的赞美。
是呀，正因为老人的那份自信，那份乐观，也正因为老人的那种豁达开朗的心胸，他才会在这武夷山的第一险峰上风里来，雨里去，日复一日，（每天早晨，上山——）（每天傍晚，下山——，一上一下——）而不觉得累，“扫一程，歇一程，再把好山好水看一程”。老人把他的工作当成了一种——享受，在辛苦的工作中寻找——乐趣。正是老人那份豁达开朗的心胸使他能在工作中发现乐趣；七十岁了却舍不得离开（喜欢这里雪花泉的水，自家种的——呼吸——有花鸟作伴）。正是老人那份豁达开朗的心胸使他能在生活中享受甜蜜。他为什么能做到这一点？（这一切是因为老人有爱，对大山的——爱，对工作的——爱！）因为有了这份爱，再大的工作量，他——不累；再危险的工作环境，他——不累；再艰苦的生活条件，他——不累。这样的人生态度就叫——豁达开朗，正因为他的豁达开朗，所以他才说得——轻轻松松，自在悠闲。
是呀，不累，不累，简简单单的两个字中包含了老人多少的辛劳，他把扫路当成了欣赏风景，一路扫来，风光无限，累在身上，乐在心里，多么乐观的老人，多么乐观的生活态度！正是这种平凡而又伟大的品质深深地打动了作者的心，也打动了我的心，还感染了一批批读这篇文章的读者。
从这里我体会到天游峰的扫路人是一位不怕苦，不怕累的人，他具有坚强的毅力，这不正是我们要学习的精神吗？一个人如果喜欢上了一种职业，他就会拼命地去干，尽自己最大的努力去干好这件事。老人正因为喜欢这个职业，所以他觉得工作并不累，反而会感到很高兴的。就像我一样，我喜欢语文，所以我语文就学得好，也学得轻松，我并不觉得负担重，反而，我还觉得很轻松呢！我们要学习老人这种自强不息的精神和自信、豁达开朗的生活态度！要热爱工作，热爱大自然！即使扫得累，不过看到能给游客们提供这么干净、整洁、美丽的自然环境，再苦再累也是值得的。