《善意的谎言》读后感
《善意的谎言》读后感
认真读完一本名著以后，能够给我们不少启示，需要回过头来写一写读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的《善意的谎言》读后感，欢迎阅读与收藏。
《善意的谎言》读后感1我曾在一本书上读过这样一个故事：有一位孩子的母亲有一天接到了学校老师的电话，让她务必来趟学校。当这位母亲到了学校见到孩子的老师后，老师生气地告诉她，你家孩子最近上课总是不注意听讲，做小动作，而且还说话影响别人，下课还欺负别的同学，人家家长都找到学校了，老师批评他也不听，再这样下去你就给孩子转学吧。
孩子的母亲在回家的路上很是伤心，但回家后孩子过来问她：“妈妈，老师今天叫你去学校说啥了”？他妈妈装作很高兴的样子对孩子说：“老师今天表扬你了，说你上课不象从前那样乱动乱说话了，以后你可要继续努力呀。”孩子听了欢天喜地地出去玩了。又过了些天，老师对这位母亲说，你家孩子上课表现好点了，但是学习成绩还是太差，你们家长想想办法吧。
这位母亲回到家对孩子说：“老师今天表扬你写字写得比以前好多了，以后再努点力把学习成绩提高点好吗？”孩子听了点点头。十几年后，这个孩子以优异的成绩考入了一所国内知名的重点大学，当别人来请他谈谈感想时，这个孩子哭的泪流满面，说：“我小学时调皮，捣乱不好好听讲，被老师叫了许多次家长。从第一次妈妈回来和我说的话开始，我其实早知道是妈妈骗我的。我原以为妈妈听了老师的话会批评我甚至会痛打我的。所以后来我就决心要好好学习，妈妈当时那样维护我幼小的自尊心，我暗暗发誓一定不能让她的这番良苦用心白费的。”每次读到这个故事我都要流泪。多么伟大的母亲，如果她听了老师的告状，回家后骂孩子或打他一顿，也许短时间内能收到点效果，但孩子可能以后会恨老师告状，再后来可能就破罐子破摔了，那么长大后更考不上重点大学了。
一个好的教育方法能成就一个孩子，一个不好的教育方法就能毁掉一个孩子。在能商班这些天的学习过程中，我看到了张老师独特的教育方法，真正体会到了他“让每朵花都绽放”的教育理念。对于落后的孩子，张老师不是简单的批评了事，而是积极地鼓励，耐心地引导，想尽办法增强他们的自信心，让他们奋起直追。对所有孩子的进步张老师都要表扬，哪怕只是些微不足道的进步。张老师真正懂得呵护孩子们幼小的心灵，不愧是多次特级教师，根据每个孩子的特点和不同情况，他的教育方法也是千变万化。总之目的只有一个，就是让所有孩子都成为高素质人才，都能成功。选择了能商教育，选择了张老师，孩子们学的开心，我们家长更放心。
《善意的谎言》读后感2《善意的诺言》主要讲的是学生黄豆豆非常希望米兰老师去他家家访，因为前一次米兰老师到学生鲁云飞家家访，老师送给他一个礼物。豆豆也想得到礼物，盼星星盼月亮似的盼着米老师去他家家访。一次老师无意中知道了黄豆豆尿床的事，想帮助他，决定给他找治疗尿床的药当作礼物。老师跑遍了全市的药店，凑足十二味中药，用新鲜的猪尿泡置好。家访时，当米老师拿出礼物告诉黄豆豆，这是专治尿床的，豆豆害羞满脸通红，豆豆的父母一脸尴尬，觉得挺不好意思的。而老师说：“其实我小时候也尿过床，就是吃这个偏方后才好的。”其实这是米兰老师说了一个善意的谎言。事后，黄豆豆马上就吃了米老师送来的药。
生活中，我们多么需要这样的关爱呀！故事中的米老师和一般老师真的大不一样，教过黄豆豆的老师有好多个，有哪个老师会把黄豆豆尿床的事当件重要的事处理，不嘲笑就谢天谢地了，更别说当黄豆豆满脸通红，爸妈一脸尴尬时，还能编造出善意的谎言来安慰他。
现实生活中，我们要给其他人关爱，去帮助别人渡过难关，同进我们也需要被别人关爱。要知道生活中需要真实，也需要象米兰老师一样善意的谎言，互相帮助，互相关爱。
《善意的谎言》读后感3谎言是分为两种，一种是善意的谎言，另一种是恶意的谎言，善意的.谎言往往能够带给人幸福和快乐，而恶意的谎言往往能够给人带来伤心和悲痛。自从我读了《别饿坏了那匹马》这篇课文以后，我更加感受到了善意的谎言是那么的美好、纯洁。
课文围绕“别饿坏了那匹马”这个善意的谎言，写了酷爱读书的“我”在失去看书的机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下了“我”的马草，让我继续看书的事。赞扬了残疾青年不计得失、想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。
文章中的一句话使我非常感动：他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看看你的草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”。“愣”字表明青年突然明白其实马草并不好卖。“眼睛一亮”表明他想出了既能帮助“我”又不易让“我”发觉的好主意。青年之所以“认真地看过马草后”，才让妹妹碧云收下马草，是想让“我”产生错觉：青年家真的有马，而且正缺马草。这样“我”就不觉得他是为了帮助“我”而故意这么做的。这段言行与神态描写烘托出青年关心“我”的良苦用心。
然而，在我们的日常生活中，善意的谎言也是无处不在。
生活是复杂的，并不仅仅是几句话能概括得了的。谎言也有好坏之别，善意的欺骗更让人心存感激。不经意间，可能朋友们的一句善意的谎言，就会使我们更亲密、友善，就会使我们的人生发生改变。善意的谎言让世间充满爱！
《善意的谎言》读后感4都说人要讲“诚信”，但在生活中有一些“善意的谎言”也未必一定是坏事。
“人要讲诚信，不可撒谎。”“生活中可以允许善意的谎言。”在这两个辩题中，我赞同后者。
看过一则小故事：一个女子得了绝症，好心的医生本来想让她走得快乐一点，便隐瞒了事实，告诉她：“你的身体比较虚弱，但可以治好。”没有想到女子一下子对自已的生命有了希望，心情快乐地接受治疗，竟然奇迹般的康复了。也许，这就是善意谎言的力量吧！
有的人说：“如果你捡了一个钱包却自已带回家，那是不对的！”的确，在这件事上的谎言不对，也很不道德，但我要申明，这是恶意的谎言，不是我们所支持的“善意的谎言。”
善意的谎言不仅能挽救生命，还可以令学生们学习直线向上：一个妈妈去开家长会，听到老师把儿子骂得狗血喷头，回家却说：“你是妈妈的骄傲，老师表扬你啦！”儿子兴奋极了，顿时变了一个人，努力学习，不再打架，最终考上了哈佛大学，直到母亲临终时，她才告诉他那个善意的谎言，安详地闭上了眼睛。
其实，善意的谎言在生活中遍地都是，虽然，诚实是做人最基本的原则，但是在生活中，适当用一些并无恶意的谎言，也许会有意想不到的收获。
深圳市蛇口育才教育集团第二小学精葵花文学社六（1）班 蔡梦洁
（指导老师：刘东）
《善意的谎言》读后感5善意的谎言可取吗？有人会说：善意的谎言可取，也有人会说善意的谎言不可取。但是我确认为善意的谎言可取。这是为什么呢？因为老师曾经给我讲过有一户人家的孩子在车祸中不幸死去，死者的妈妈知道了就用毛线一针针地封上自己孩子的头装上去，可是一位患有白血病的老奶奶知道了非常伤心，于是孩子的妈妈去给老奶奶说，其实孩子没死，只是别人的孩子死了，和我们无关。老奶奶相信了这一句话，松了一口气。
10年已经过去了患有白血病的老奶奶平平安安的死去了，只剩下了妈妈和爸爸了。但是我希望他俩也能平平安安的过每一天！
所以我认为善意的的谎言可取。
《善意的谎言》读后感6今天，我读了一篇感动人心、引人深思的文章，使我受益匪浅。
文章的内容大致是这样的：“我”的爷爷因生病而卧床不起，家里人忙得团团转，犹如热锅上的蚂蚁。而家中数我最快乐，因为每次都会带一些好吃的，我便可以大开“吃戒”。有一天，姑姑带来了爷爷最爱吃的鲜荔枝，我垂涎欲滴。爷爷撒谎所他不爱吃，我便开始狼吞虎咽地吃起荔枝。最后，母亲的斥训，才使“我”明白了爷爷善意的谎言，令我懂得了许多人生哲理。读完文章，我的心犹如大海波涛一样久久不能平静。是啊！长辈的关爱是黑夜的一盏明灯，分分秒秒照亮着我们那充满生机与活力的人生；是沙漠上的一片绿洲，时时刻刻滋润着我们幼小而脆弱的心田。想想看，推而广之，如果每个人都会用善意的谎言去“欺骗”别人，去感动别人，那么这个社会将是多么的美好与和谐。我认为，善意的谎言如果代表着充满希望的绿色，那么它定会万古长青！
在我平日的生活中，善意的谎言更是无处不在。我最爱吃的东西就是那外酥里嫩的北京烤鸭，每当我听到大街小巷中卖烤鸭的阵阵叫卖声，闻到那烤鸭传来的屡屡香味，就忍不住让妈妈去买烤鸭。有一次，我和妈妈回到家后，就迫不及待地让妈妈拿出烤鸭。只见妈妈熟练地将鸭腿、鸭胸脯和鸭脖子上的肉撕下来，放到我的碗里。我便左手拿着鸭胸脯上的肉，右手拎着皮脆肉香的鸭腿，不管三七二十一将鸭肉一口口的撕扯下来，满嘴流油。而妈妈却从鸭身子里剔出骨头，切下鸭头，然后吃起那鸭头与鸭皮。“你为什么不让我啃鸭头？”我边吃边问。妈妈便笑盈盈地说：“鸭头太好吃了，我不给你吃！”我听后，心里暗暗生气地想：“哼！你不让我吃，我非要吃！”一次我独自买回烤鸭，撕下鸭头一口扔进嘴里——啊！又腥又臭，一点儿肉也没有，我一口吐出鸭头，我仿佛明白了什么——妈妈真的爱吃鸭头吗？拿到妈妈真的不爱吃鸭身上那美味的鸭肉？我恍然大悟。
以后的日子里，我仍然对北京烤鸭情有独钟，而每当妈妈将鸭头夹在自己的碗里，我便一把抢过来说：“你不许吃鸭头，鸭头是如此美味，怎能给你？”并一边将鸭肉端向妈妈，一边啃起那仿佛多么可口的鸭头。
善意的谎言是多么美丽，多么纯洁，多么令人感动。《心中的鲜荔枝》这篇文章，我过目难忘，我也要学会用善意的谎言去鼓励别人，温暖别人。
《善意的谎言》读后感7我们要学会感恩，感恩我们身边的爱，让心灵得到抚慰。这些都是因为我读了《善意的谎言》才感受到的。
这篇文章主要讲述了一位歌舞大师在演出前被学徒提醒鞋带松了，可是那位学徒并不知道师傅鞋带松是演戏的需要。师傅还是真诚地对他表示致谢。正巧，有位记者亲眼看到这感人的一幕，于是在采访时就问那位师傅为什么不说那位学徒不懂演戏的真谛。而那位师傅回答道：“接受别人善意的提醒并要给予回报。”就是这句话，让我深深感受到感恩是一种回报的心情。回报父母之恩，是他们让我们有机会看到这个精彩纷呈的世界；回报老师之恩，是各位师长培育我们成长；回报社会之恩，是社会给我们提供了这样个美好的时代和自由生活的舞台，这些都是我们要学会的感恩。
在这篇文章中，虽然那位徒弟知识一个小小的提醒，但是也能看出他的细心。而那位师傅的那份善意的回报更令我感动，我想如果是别人可能真的会责骂那位徒弟，但是那位师傅却没有这么做。当一个人懂的感恩时，便会将感恩化做充满爱意的行动。我相信只要我们每个人在心中都种下一颗感恩的种子，它便会生根发芽开花结果。
懂得付出就能够收获更多的快乐，希望每个人都懂得感恩，怀着感恩的心情过好每一天。
《善意的谎言》读后感8这段时间，我和妈妈一起看了一本《引导孩子，感恩温情》的书，里面有一篇“善意的谎言”我觉得感受很深刻。生活中也有很多这样的情况，所以我觉得感触很多。
文章的大概内容是。一位慈祥的母亲和一对姐弟住在乡下，生活非常拮据。因为姐姐在县城读初三，需要住校，每个月回家一次。由于家庭条件不好，每次回来都要从家里带一些咸菜去吃，这样在学校就不用买菜了，可从节省好多钱。
一次，姐姐照例回家，并且带回好几个吃饭盒。回到家里开心的跟妈妈说到，同学们说您做的咸菜非常好吃，希望您做一点给她们。妈妈开心的答应了。在离家的时候，妈妈从口袋里摸出一沓钱，抽出几张让姐姐带上。可是姐姐也从口袋里拿出一些钱给妈妈好好看，表明她还有钱，这次不用拿。妈妈相信了姐姐的话。弟弟吧姐姐送到村口，好奇的问姐姐：“姐，你真神啊，怎么一点钱也没花。”“这可是个秘密，我告诉你，你可不能告诉妈妈。其实，这些钱都是我从同学那里借的，回去还要还给她们。我是不愿意看到妈妈挨家挨户地为我借钱啊：”弟弟回到家，又同样问妈妈一个这样的问题。妈妈笑着说：“妈怎么可能会有这么多钱?”我算计着你姐姐快回来了，事先借了点钱，让他拿钱时别心疼。”此时弟弟的眼泪在也忍不住了。
有时候，为了我们爱的人，为了不让他们担心不让他们为难，我们不得不说心善意的谎言，这一切。仅仅是因为爱......
希望大家都能感受到这样的爱，虽然是谎言，但是这也是一种爱的表现。这是我对于这本书最大的感触，希望大家也去看一看，相信一定也有很多感悟。