读草船借箭有感（精选5篇）

读草船借箭有感（精选5篇）

当品读完一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的读草船借箭有感（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读草船借箭有感1

今天在小蜜蜂作文乐园里老师给我们讲了一个《三国演义》里的一个故事。这个故事就是《草船借箭》，读了这个故事我感触良多。

这个故事是讲述了诸葛亮借箭之事。大家都知道诸葛亮是个足智多谋、神机妙算的人吧，在这个故事里诸葛亮用他的聪明才智向曹操借走了十万支箭。这个故事的内容是：一天，周瑜请诸葛亮来谈事，诸葛亮来到。周瑜说：“马上就要与曹军交战了，军中缺箭，请先生十天之内造出十万支箭，这是公事请勿推却。”诸葛亮答道：“十日太久，只需三日，三日办不好我甘愿受惩”周瑜大喜，当面取了好酒招待诸葛亮，诸葛亮饮了几杯就走了。从这里看出周瑜分明是嫉妒诸葛亮的才干，想设计除掉他，而诸葛亮却从容的面对，丝毫不露出慌乱的表情。这时，鲁肃来问周瑜：“三日怎么可能造出十万支箭？”周瑜说道：“是，他自己找死，又不是我逼他，我只是吩咐工匠们不把做箭的材料准备齐全，到时必造不出十万支箭。你去打探情况，回来报告。”

于是，鲁肃来到诸葛亮的营地里，诸葛亮对鲁肃说：“三日怎能造出十万支箭，你得帮我。”鲁肃说：“先生自取其祸，我怎能帮你？”诸葛亮答道：“你只需借我二十只船，两千个草把子，每船三十名士兵就可！但是，你回去不能告诉都督，他若得知，我的计划就全完了。”鲁肃答应了。

鲁肃回去后果然不提借船之事，只是说不用翎毛、胶漆等造箭之物，周瑜心里非常疑惑，便说：“看他三日之后怎能造出十万支箭……”

故事就讲到这里，在这个故事中我最佩服的是鲁肃，他不会说周瑜是都督就什么事都顺从他，也不会看诸葛亮这么聪明就想害死他。他是个不惧怕权势的人，所以我非常敬佩他。

读草船借箭有感2

读了这篇文章,让我深刻的感觉到诸葛亮的智慧,诸葛亮先知道曹操不敢轻易出动,而只叫号弩手射箭。于是把船一字摆开,并用绳索连接起来,是为了统一举措,使受箭面积增大。兰心的秘密读后感 军士“擂鼓”是为了矫揉造作,制造进攻的假象,吸引曹操的注意力,引曹军出来射箭,最终能借箭成功。而这都离不开诸葛亮巧妙的谋划。课文还让我感觉到了其时,三国顶立,诸候争霸的社会现状。

这篇课文让我认识了很多的"历史人物,使我感觉到周瑜:深不可测、心胸狭窄;诸葛亮神机妙算,知天文,晓地理,懂人心;鲁肃非常的重义气,而曹操则警惕、多疑、调皮、奸诈、谨慎。

认识了妒忌心理给我们带来的危害,我们从小就应该杜绝这种心态的滋生和发展,做个正直向上的人。已故的著名数学家陈景润就给我们树立了榜样。他上小学的时间,学习成绩并不好,但是他并没因而而妒忌学习成绩好的同学。他常想:“大家都同在一个班里学习,都听同一个老师授课,人家能学好,难道我就不能?今后我决不再贪玩了。”由于他能精确地对待别人的成绩与本身的不足,勤劳学习,刻苦拼搏,因而学习成绩很快就在班上名列前茅。由此可见,只有心胸开阔,才能站得高,看得远,具有远见卓识,建立丰功伟业。妒忌着东西,害处真是非常大。所以,我们一定要杜绝它,做一个品德高尚的人。

读了这篇文章,我懂得了妒忌会让人心眼变细,本心变坏,所以我们应远离妒忌,要心胸广阔,这样才能做一个有用的人!

妒忌像把双刃剑,害别人也害本身。我们到底应该怎样对待比本身强的先进人物呢?我们要学习他们的优点弥补自身的不足

读草船借箭有感3

今天，我读到了第四十六回——神机妙算的诸葛亮向曹操“借”箭，使周瑜甘拜下风的故事。全篇故事讲述了一个妙趣横生的计谋，让人读了不禁对诸葛亮的才智赞叹不已，对周瑜的嫉妒，小肚鸡肠充满了厌恶。周瑜计划让诸葛亮为难，准备让诸葛亮在十天之内造出十万支箭，但诸葛亮胸有成竹地说三天内就可以造好十万支箭，如果没有造好，就用军法处置。

这时，周瑜心想诸葛亮完蛋了，等待三天期满，好让诸葛亮难堪。诸葛亮说到做到，当然能“造”十万支箭。他向周瑜的手下鲁肃借了二十条船和稻草，并告诉鲁肃，他借的东西不能告诉周瑜，鲁肃心想，只借船和稻草，没有必要告诉周瑜，所以，和诸葛亮瞒住了这个秘密。鲁肃向周瑜禀告，说诸葛亮没有用造箭的工具，就可以造出十万支箭。周瑜心想，这诸葛亮葫芦里卖了什么药，不用造箭的工具，怎能造出十万支箭来呢？第一天，诸葛亮没有什么动静，第二天，诸葛亮还是没有动静，第三天傍晚，诸葛亮邀请鲁肃和他一起去取箭，鲁肃丈二和尚——摸不清头脑，问诸葛亮去哪？诸葛亮笑而不语，说等会你就知道了。

他们坐在船里，一直行驶到曹军不远的地方，这时，曹军的手下向曹操禀告，说周瑜派人来攻打曹营，曹操顿时火冒三丈，调弓箭手去应战，这时箭如雨下，射在诸葛亮船上的稻草人，诸葛亮赶紧命令船调头，这时无数支箭击打在稻草人身上，诸葛亮想，十万支箭应该够了，他大喊一声：“谢谢曹丞相的箭！”说完，他长扬而去，这时的曹操，已是咬牙切齿，恨不得把诸葛亮给杀了，他急忙派人去追诸葛亮，但是，诸葛亮早就顺风顺水，满载而归了。当诸葛亮把箭交给周瑜后，周瑜的脸色由青变白，不禁长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不过他呀！”

我非常敬佩诸葛亮的足智多谋，思维敏捷，但愿，我也会有那一天，成为一个象诸葛亮的“神人”。为祖国贡献一份绵薄之力，成为祖国的栋梁之材。

读草船借箭有感4

经过思考我总结出诸葛亮取得胜利的关键是他知天、知地、知人善于谋划。他熟知气象知道三天内必有大雾熟悉地理把船停在受箭最佳的地方回来的时候还能顺风顺水。他知己知彼深知鲁肃为人忠厚所以敢请他帮忙。他知道曹操多疑不敢出兵只会放箭压阵。当然更重要的是他谋划周密巧妙安排充分利用了有利条件才完成了这个看起来不可能完成的任务。

诸葛亮的成功给我们很多启示：

一、现代的小学生应努力增强各方面的素质只有博学多问责任全面才能在各种复杂的情况面前从容应对。倘若仅有丰富的知识而心理素质不好也难于胜任各种工作。

二、先做准备。你想如果诸葛亮没有事先想好怎样对付曹操的对策他会这么胸有成竹地立下军令状吗？会匠心独运用计从曹营借得十万支箭顺利完成任务吗？由此我想到成绩好的同学他们除了个别是反应快以外多数是做了预习做了准备的缘故。

三、做人应该宽宏大量我们不要因小事和同学闹矛盾更不要看到别人才干比自己强就产生妒忌之心。要向他们虚心学习探究他们取得好成绩的原因“假人之长以补其短。像周瑜那样采取卑鄙手段来达到超过别人的目的是愚蠢而无能的表现。

四、做事要有巧妙的安排。只有精益求精才能把事情办得妥妥帖帖。遇事不三思而后行做事没有条理没有高瞻远瞩的眼光任何事情都不可能办好那种幻想扬名天下又不采取周密行动的人永远都只能是纸上谈兵。因此我们从小就要脚踏实地千万不要幻想别人出个大差错好让自己站在高高的领奖台上。

总之我们要从诸葛亮的身上吸取有益的东西努力把自己造就成具有全面素质的优秀人才成为一个高尚的人。

读草船借箭有感5

今天老师把新课本发给了我们，我贪婪的读着书上的每一篇课文，其中我最喜欢《草船借箭》这篇文章了。

这篇文章讲的是：心胸狭窄的周瑜发现了足智多谋的诸葛亮处处高于自己，于是他一心想把诸葛亮置于死地，周瑜就想出一计，让诸葛亮在十天之内造十万支箭。但是，独具慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋，不但满口答应了他，还立下了军令状，三天之内保证就能造出十万支箭。果然，诸葛亮在三天之内“借”了十万支箭，当周瑜知道了诸葛亮的借箭详情后，对他称赞不已、自叹不如。

早就听说诸葛亮是三国时期杰出的军事家、政治家。今天读了《草船借箭》这篇文章，我发现诸葛亮的确是一个多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中，他顺利地完成了周瑜交给他的任务，他上知天文，下知地理，他推测第三天有大雾，实操君不知虚实，还不停地把船头、船尾来回地调换，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及了……更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性格，读后感《读《草船借箭》有感作文700字》。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是，我查了资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略。通过专心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。

我们要向诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要向他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国做出贡献。