欣赏美小学作文

欣赏美小学作文

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的欣赏美小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

欣赏美小学作文1

世间万物总是美好的，颜色美、姿态美、精神美。嗯对，外在美，内在美！——题记

春天来的迅猛，却又悄无声息，是从哪里发现它来了。嗯对，绿色的草里，你瞧！小草那悄悄探出的头正好奇的东张西望呢！咦，这里也有绿色耶！小心翼翼的拨开石头，赫然映入眼帘的是被压扁了的小草，尽管身躯已经歪斜了，但她仍倔强的不肯低头。高昂着的头似乎在向命运宣战，不服输，不放弃！嗯对，我们就需要这种不屈不挠的精神，小草——她有了这样的美。

夏天来的.恬噪，而又明目张胆。你听！知了的声音，他在喧闹！他在叫！他在向这个炎热的季节提出抗议！万物都耷拉着脑袋，奄奄一息；只有那大树，默默无闻的立在太阳下，不吵不闹，只是安安静静的站着，尽自己的本分，开枝散叶，撑开一片绿荫。为人们在这个夏天带来一席凉爽之地，嗯对，我们就要这种默默无闻、无私奉献的精神。大树——它具有了这种美。

“落叶啊落叶，你生命如此短暂，你可曾埋怨过命运的不公？”“不，你不会的，你终是那么任劳任怨。”

“蜜蜂啊蜜蜂，你生活如此辛勤，你可曾埋怨过命运的不公？”“不，你不会的，你终是那么尽职尽责。”

绚丽多彩的自然万物啊，正因为有了你们，大自然才会变得这么生意盎然，你们为何如此美好？为何如此美妙？嗯对因为你们身上都有美！

所以啊，大自然我欣赏你！

欣赏美小学作文2

书是人类的营养品，这句话一直铭记在我的心中……

周日的早晨，我照常七点起床准备上奥数课，我欣赏书中的美。老师讲了一会儿课，就让我休息一会。他看到我桌子上放的《少年文艺》，就随手拿起来对我说：“你也盯着本书呀？”“哦！《少年文艺》啊！我妈妈叫我订的。”我无精打采的回答，因为我并不是很喜欢这本书。“这本书非常好，我小时候经常买的，它可帮了我大忙了呢！”老师兴奋地说。“为什么？”我好奇地问。“因为这本书的文章都很有用，等你上了初中以后，很多阅读都会从这本书里抽的。”老师耐心的讲给我听。“啊？这本书这么好呀！”我惊讶地回答。

上完了数学课，我坐在课桌前随手拿起《少年文艺》读了起来。刚看了第一篇文章，我就发现这里的文章非常有趣，生动幽默。我一口气读完了这本书，并把以前订的《少年文艺》全都拿来读了，真爽！

第二个星期要音乐监测了。同学们的心里都非常紧张。星期三，监测开始了，拿到后卷子后，我扫了一眼，嗯！还不算太难。我三下两下就把卷子答完了。考试过后，我迫不及待地和同学们对答案，好多同学都不知道莫扎特被誉为什么？啊哈！这道题我正好在《少年文艺》的名人介绍中看过，真是太好了！正如老师所说，这本让人受益无穷呀！

我很欣赏《少年文艺》这本书，他不仅是内容精彩，而且还让我受益不尽……