青春的演讲稿锦集8篇

青春的演讲稿锦集8篇

演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。随着社会不断地进步，演讲稿使用的情况越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编为大家收集的青春的演讲稿8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

青春的演讲稿 篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我的青春是一朵小野花种在上帝的依甸园之外，在我将要在暴风雨中逝去时，你化作阳光，将我从无尽的黑暗与寒冷中救出来，从此，我的青春充满阳光。

记得，那是一个明媚的春日，我独自坐在窗边等待老师上课。“叮铃”，你一脸朝气蓬勃地跟着老师走进教室，两条可爱的麻花辫就好像可爱而富有生机的你一蹦一跳的，黄色的外套就好像是一轮耀眼的太阳，温暖的阳光一下子就照进了我那冰冷无久的内心。我亲爱的朋友，我真的不敢相信，我竟一眼就记住了你。

没过多久，老师就因为你优异的成绩而让你当上了副班长，这瞬间让我不敢与你交朋友了，而你，丝毫不在乎我的愚钝，主动与我做朋友。感谢你，我的朋友，你的热情让我的青春路也开始变得炽热无比。

在那之后，我们就成了好闺蜜，因为你的活泼开朗，快乐的事总不断出现在我身边。但是，最让我印象深刻的是那一个下着微雨的傍晚。

雨滴随着放学铃的敲响如轻柔的柳絮一般从天而降，这场雨真是上天给我的礼物啊!只可惜我们没有带伞。

当我对着灰蓝色的天空哀叹时，你走到我身边，说：“别叫了，只是毛毛雨罢了，对了，我有一个好玩的游戏，你要不要加入我啊?”我立刻停止哀叹转过头来

看你调皮的笑。你快乐地说道：“我们来个雨中观赏会吧，我告诉你，雨中漫步可好玩了!走吧!”多亏你，我第一次欣赏到了春雨的独特美景，路外的野花被春雨洗礼了一下，变得越发美丽动人了，红红的裙子如骄阳一般。调皮的小雨滴在叶子上面来了个有趣的舞蹈。你也会像小雨滴一样调皮，把地上的明镜弄得碎成一片片，草丛里的小青蛙正想着骂你怎么这么调皮，可又被你那美妙的舞姿所吸引。我走在你身后，笑嘻嘻地看着你那可美的身影和那美妙的舞姿，我真心觉得，被妈妈骂也值得了。

终于，我们毕业了。我深刻的记着我们是如何的不舍，看着你那悲伤的眼神，我的心里苦不堪言。

如今，我们已长久不见面了，但是我一直记着你，感谢你，我亲爱的朋友，有你，我的青春充满阳光!

青春的演讲稿 篇2

青年就是不断建设和革新的象征，就是顽强、纯洁，而且包含着无限可能的年轻生命的跃动。

无论在什么时候，在什么地方，像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像大海一样包罗万象，而在一旦需要的时候，会毅然奋起，如疾风怒涛般与邪-恶战斗这就是青年。

青年是打基础的时代。在基础打好之前，见异思迁，或流于懒散，就会永远建不起房屋。在这一时期，总觉得接受别人的指导，不如自己随心所欲痛快。然而，倘若以为青春时代只是自由和轻松，那么就会像断了线的风筝，最终是自己受害。对于青年自身的成长来说，激-情和上进心是至关重要的。

一位政治家曾说过：要征服世界，首先要征服自己的悲哀。佛法就是终生与自我魔鬼决斗的。德国有这样一句格言：平静的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向静寂的、深不可测水一样深沉。要向与野狗迥异的、轻易不叫的狗一样沉静。虽然稳健持重，但一旦奋起，将爆发出无法估量的巨大力量。

从青年的特点来说，年轻人也应该志存高远。没有理想，青春则没有意义。但是只有理想还不够，还应该有充分的准备和孜孜不倦的努力。这一原则不管是在就业时，还是在工作之后，在人生的任何时候都适用。

失败就是失败，青年人应该有坦率地承认自己失败的勇气。这是光明磊落。如果不承认自己的失败，而且把责任推给别人，这是卑劣的行为。不仅要勇于承认自己的失败，还要冷静认真地分析失败的原因，这样才能为今后的成功奠定基矗

自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下脚步的瞬间，就开始了人生的退步。不断地开拓人生，不断地创造、前进，才是真正生存的标记。而这是青年的特权。

青年们对于充斥社会的虚伪、臆想极为反感。很多东西只有抽象的概念，而没有实际的内容。所谓的思想也失去光彩，所以从那里到底能汲取多少生活的力量，令人生疑。青年们追求的不是虚像，而是实像，不是空洞的概念，而是真实的感觉。我们尤其要体谅青年们失去追求的目标，失去充实感，失去心中燃烧的激-情，被气馁所困扰。

我爱青年，以前曾与许多青年交谈。结果我发现，根本的问题是没有源于青年共同生活、一起前进的领袖。我认为，要使青年们具有的多方面的可能性得以进一步发展，必须改革社会体制 现有的社会体制，与其说是为了青年的，不如说是为了成年人的、保护既成体制利益的东西。甚至说成年人强迫青年走他们为青年设计的生活道路也不为过。对此青年是无法忍受的。我们有责任建立一个尊重青年，充分发挥青年所蕴藏的可能性的社会。即使不能马上建立这样的社会，这一意愿也肯定会被后来者继承。

青春的演讲稿 篇3

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们大家好，我是饭店管理系14X班的杨韩之，今天我的演讲主题是我的青春我做主。

青春是什么？有人说青春是年轻时干自己梦想的事，也有人说青春是一段不可磨灭的回忆，还有人说青春要经历刻骨铭心的痛······那么，我想问一下在场的各位，在你们看来青春是挥霍还是奋斗？你们希望多年后回首自己的青春是享受史还是拼搏史？······我很欣赏大家的回答，但是，在座的各位，是否为刚刚你们的回答而去想清楚自己在今后怎样去做呢？

今天我们都是山旅一员，是一名大学生了，在我看来大学是青春肆意的地方，这里有我们太多的幻想。每一只鸟的飞翔都需要一双翅膀，每一艘船的远航都需要一双船桨，每一个青春的理想都需要一个梦工厂，对于现如今的我们而言，大学就是我们眼前的梦工厂。

大学青春演讲稿“不是所有得到结果就成功，也不是没有结果就失败，成功藏在过程里；乐趣肯定不在最后撞线那一下。”青春的路是一生的选择，你在未来也要为今天的选择而负责。无论如何，今天的青春之路，还是需要你自己去抉择。

但是步入大学的我们似乎还没有准备好，刚接受完军训洗礼的我们被接踵而至的社团活动弄得应接不暇。充足的课余时间让刚在高考重压下解放的我们不知所措。不过还好的是有热心的学长学姐们引导着我们迎接这大学生活的五彩斑斓。

人生不可以预览，所以我们希望留下处处欢颜。青春是标志大学的符号。没有什么比青春更弥足珍贵。但是青春只有在大学中才能淋漓尽致，否则短暂的青春留下的回忆只能是碌碌无为。有人说，没有大学的人生是不完整的，在这里。我们完全可以将这句话改成“没有大学的青春是不完整的”。

与大家分享一个故事，主人公的名字叫赵铭，1990年考入山东某理工类高校，但周围同学的状态让他非常不满，“他们除了通宵玩游戏，就是看小说，简直就是在浪费生命。”赵铭说，他担心自己有一天也会被周围人影响，于是在一个学期之后，做出了一个大胆的决定：退学！

赵铭说，他来北京的主要目的就是去北大、清华这两所高校旁听课程。他这种特殊的接受教育的方式，或许很多人都不理解，但他却不以为然。“我知道这样很难、很苦，但我就是想挑战一下自己。”不苦不累，大学无味；不拼不搏，等于白活。

在我看来我们的人生我们的青春是一栋只能建造一次的楼房，我们必须让它精确无比，不能有一厘米差池。来到山旅一个多月了，对山旅也了解了很多，总之，未来在山旅的日子里，我一定会把我最好的一面展现给所有人，在生活中展现青春风采。

我可以趁着青春，刻苦学习，体会“头悬梁，锥刺股”的忘我境界；我可以趁着青春，走南闯北，感悟“人间正道是沧桑”的人生哲理；我可以趁着青春，一展宏图，回味“有福同享，有难同当”的深厚情谊······

青春掌握在手中，人生三岔路的方向就会渐渐明晰；青春掌握在手中，命运交响曲的真谛也将浮出水面。人生没有机会重来，没有暂停继续。青春短暂，不要叹老，要时不时的提醒自己，自己在做什么，自己该做什么。给自己一个远大的前程和目标，不顺心的时候多看看天空，也记得看看自己脚下，也许就会有意外的感动。

青春的演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、老师:

大家好！今天我的演讲题目是《在青春的激情中体会师爱》。

人们常喜欢用美好的词句来形容美丽的青春，的确，青春充满了理想与信念，青春充满了激情与希望。我常常在想：美丽的青春到底是什么？当我面对一群群活泼可爱的孩子时，我恍然大悟：原来青春是一种责任，青春更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起时的快乐，它让我更深刻的体会到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。

世上有许多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，您也许会惊奇地问：“那是什么？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”爱不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

回想当我第一次面对孩子们的时候，心里充满了新鲜与好奇，看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾，仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早！”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐与生机。每天傍晚，随着一声声地“老师，再见！”给我留下了明天的希望之光。孩子们那纯洁的心，圣洁的情，深深地意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，让我真正体会到了一个教师所有的幸福与快乐。那间教室放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功名；那根粉笔画出的是彩虹，奉献的是自己。

几年的教育生涯，更让我深深地懂得，教育是爱的事业。教师的爱是博大的爱，她高于母爱，大于友爱，胜于情爱。师爱是严与爱的结合，是理智而科学的爱，是积极主动的爱，她是教育的桥梁，是教育的推动力，这种爱包含了一种崇高的使命与责任。一位哲人曾经说过：“教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙，教师的爱是融化学生心灵上久积而成的坚冰。”自从踏上工作岗位的那一天起，我就一直坚持努力以我全部的热情和爱心去滋润每一个学生的心灵。

记得我在私立学校任教时，当时班里有个孩子叫张硕，他得了膈膜炎，只要稍微一碰到他，胸部就会产生剧烈的疼痛，而且一痛起来就会脸色发白，嘴唇哆嗦，额头上渗出豆大的汗珠。每次看到他痛苦的样子，我的心也会隐隐作痛，恨不得那个受痛苦煎熬的人是我，他的痛苦我替代不了，于是我就想办法，尽量减少别人碰到他的机会。以前他是睡在上铺的，为了方便，我把他调在了下铺，在教室里的座位我也做了调整，让他坐在靠墙的里侧位置……在我的影响下，班里的同学对张硕格外的关心，每次经过他的课桌都是小心翼翼的，而且他们还自发地成立了帮助小组，每天轮流为张硕打饭，为了避免张硕在刷洗快餐杯时被挤碰到，连这些他们也都包了。爱的接力棒在孩子们中间传递着，由此我感到了欣慰。然而让我感到更为震撼，让我更为感动的是，我已经离开他们六年了，但每逢教师节和过年的时候，我都会接到这些孩子们的电话，有的是一直联系着的，有的是经过辗转打听到我的号码的。就在今年教师节的前几天，我收到一条短信：“王老师，您好！您还记得我吗？我是龙门北校六·三班那一届的王伟，我现在在平原一中读高三呢，在繁忙的学习之余，我报了音乐兴趣小组，上次声乐考试，我得了第一名呢！老师，您为我感到高兴吧？祝您节日快乐！”读着短信，我的眼角湿润了，脑海里浮现出了那个活泼可爱、爱唱爱跳的小姑娘的面孔，那时班里的同学都叫她“未来的歌星”。老师怎么不记得你呢？怎么不为你感到高兴，感到自豪呢？

我用一片至真至诚的爱心拥抱了每一个孩子，虽然有时也会因他们的调皮而埋怨，有时也会感到很烦很累，但我的心中始终涌动着一份强烈的责任感。我在想：假如我是孩子，假如是我的孩子。这样的思考使我对孩子少了一份埋怨，多了一些理解；少了一份苛求，多了一些宽容。当看到家长把天真烂漫的孩子交给我们时，当看到他们信任的目光时，我又怎能不全身心的去爱他们呢？

一个人的青春是有限的，而我的事业是常青的。业精于勤荒于嬉，我将树立终身学习的观念，不断丰富自己的知识，提高教学水平。我的青春在学生身上得到延续，我的价值在学生身上得到体现。我将在这三尺讲台上开垦荒园，播种智慧，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，用火红的青春去谱写激情的岁月，用双手和大家共同托起明天的太阳。

我的演讲完毕，谢谢大家！

青春的演讲稿 篇5

亲爱的同学们、老师们：

大家早上好！

今日我给大家演讲的是有关于青春的，郭敬明说过一句话，青春是一道明媚的忧伤。当我第一次看到这句话的时候，我的感触很多。

蓦然回首，曾经无忧欢快的时光已离我们远去。初一时的懵懵懂懂，初二时的豪言壮语已经渐行渐远，却依然在我的脑海中回想。是呀，我已经长大了。开始进入初三，开始第一次面临人生的重大转折。曾经的无畏笑声和心爱的CD都被我藏在了心里，面临着的是堆积如山的复习资料和老师家长期盼的耳语。有时我真的很累，甚至想要放弃。可是当我看到傲人的成绩时，我在心里笑了。因为我知道我的努力没有白费。

青春就是这样，象一颗夹心糖，初尝时酸酸的味道让你受不了，可是渐渐的酸酸的糖衣褪去，取而代之的是甜美的夹心。当尝试到这一切时，我才明白郭敬明说过的那句话——青春是一道明媚的忧伤。当我们离童真渐渐远去时取而代之的是更加成熟的心智。青春，它真的是一个很矛盾的词语。当我们迫切想要长大时却不可避免的失去了许多。人生的道路走向成熟是必然，可是我们还是很贪心，想要留住曾经，留住时光。

其实青春才是人生最美好的时光，可以随心所欲的玩耍，不必担心会被人嘲笑幼稚。也可以谈论人生理想，不必被人说成早熟。青春才是我们最想留住的时光。

珍惜青春，珍惜时光。

加油!!

青春的演讲稿 篇6

青春就像是一件奢侈品、稀有品，每个人都喜欢她热爱她。青春是我们必经的人生阶段，也是让人一辈子都念念不忘的曾今。青春的我们，此时或许迷茫踯躅不知所措，或许嘻嘻哈哈乐享其中。但不管我们是以一种什么样的姿态开放在这旖旎的时光里，都会是未来我们自己生命里的那一抹彩虹。

我刚上大一那会，对自己满心期待，设下了3个小目标：1完善自己的个性，做一个不太令人讨厌不令自己讨厌的人；2参加多姿多彩的校园社会活动；3谈一场轰轰烈烈的恋爱。但是，当我把大把的大一时光花费殆尽时，我终于意识到所谓的轰轰烈烈只是因为我看《还珠格格》的次数太多了。所以，我的目标就放在了1和2那完善自己的个性和参加丰富活动上面了。后来，我参演了一个话剧，我饰演的是祝英台，在此我想补充地说一句：我演的十分差劲，该哭的时候像是笑，笑的时候却像是哭。因此我深深地对不起痴于忠于爱情的英台，对不起和我一起参演的小伙伴们。（鞠一躬）再后来，我面试成功，在常州烈士陵园当了14天的志愿者讲解员。而且，我还有幸地成为其中唯一一个上常州电视台的被采访人。事后，我怀着无比兴奋激动的心情搜索了那期新闻，结果是电视制作人把我3分钟的说话内容浓缩为3秒钟。是啊，这不是什么了不得的事情，但是我就是觉得很开心很充实。

两个月前，我在尚未开业的常州万泽玛丽蒂姆酒店实习。在那里尝到的所有的委屈和看到的所有的现实在我的记忆中已经逐渐模糊

起来。但是有一件事情，即使我再怎么想模糊，也总是挥之不去。

就是有一次，我们部门主管向我和艳秋谈起她大学时代爬山看日出的经历，骑车观光的经历等等精彩活动的经历。她讲得神采飞扬、，我听得心驰神往！我在那里实习了整整两个月，从来没有见过她笑得如此地情真意切。那不是仅仅地挂在脸上的微笑，是能够从她的眼神里、从她的牙齿缝隙里射出来的具有感染力量的微笑。那一刻我陡然明白了青春的意义是什么：青春的意义在于经历、在于回味！所以我想告诉我自己，告诉我们：请捧出我们的勇气，乘着青春之疾风，想飞往哪里就飞往哪里吧！！

或许，将来某一天我们会约上三五好友围坐一起，然后像那位部门主管一样兴致勃勃地开始回味着我们那一段领略游玩乐趣的青春，那一段深陷迷茫苦思的青春，那一段触到奋斗满足的青春。然后，一起举杯且豪爽大气地说一句：“干”！

青春的演讲稿 篇7

敬爱的老师、亲爱的.同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《梦想与青春》。

啊!青春是与梦想并存的，无论是在什么样的心情，什么样的欢愉，梦想都是支配我们青春的动力。我们应该珍惜·珍重·珍藏青春，为学习创造美好的将来!

在我们的身边，梦想是无所不在的。我曾经阅读一本小说，里面有一个人物叫‘百草’，她是一个倔强、不服输、不怕辛苦的女孩，为了体现自己生命的价值就像一棵在悬崖边上生长的无名小草，无论风吹雨打，还是日晒雨淋，她始终在那，坚持不懈地训练。终于，她成功了，她的梦想实现了!她成为一名强大而优秀的跆拳道手。

一棵小草的梦想是成为一棵参天大树，一只小鸟的梦想是变成展翅高飞的雄鹰，一片海洋的梦想是转换浩瀚无际的天空。而我的梦想是变成一位医者仁心的“白衣天使”。

20xx年4月20日，雅安地震让无数人为它祈福，雅安我们与你同在!眼下燃眉之急就是大量的医务人员为伤者疗伤，受害者不仅仅只是需要肉体上的治疗，更是需要心灵上的安抚。而我，我认为我需要的是为灾受害者包扎身心的伤口，为他们贡献自己的爱心与能力。

从古至今，我国有许多为梦想而奋斗，努力的名人故事，他们身上坚韧的精神让人振奋!如：南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。

还有司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。

啊!每个人实现梦想的背后都有一段艰苦。奋进的故事，我想，我们的梦想必须是经过不断地努力才可以实现的，所以我为自己制定了一个理想奋进要求：

1、在学习上有坚持不懈，奋发上进的精神。

2、生活中养成不怕困难，一丝不苟，努力大事情做到最好的能力。

3、要在生活中细心观察与探究身边的事物，遇到不懂的问题要及时解决。

青春与梦想齐飞!梦想是我们在青春必不缺少的经历。让我们为这些年，闯入我们青春的梦想而加油和努力吧!

我的演讲完毕，谢谢大家！

青春的演讲稿 篇8

身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么 是优美的语言 是广博的知识 还是丰富的教学经验 在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经验，最重要的是要有爱心——对同事们的敬爱，对工作的热爱，对学生的无私的师爱。爱心就是师德的核心内容!

一，我认为对同事们的尊敬和关爱是我们工作顺利开展的前提，更是形成一支高工作效率，和谐团结的团队的核心，是教师师德的重要表现!

本学期，在校领导和大家的支持和信任下，我走上了副教导主任的工作岗位。但在开始的时候，我发现我的工作进展的并不顺利，有时候还是有些被动，我觉得很困惑。后来，我好好地进行了反思，发现了原因的所在。总的来说就是我对同事的敬爱不够。 在布置工作的时候，解释和说明不明确，为对方考虑的不够，有时候急性子说话的语气也不够好，将心比心也不够。这样就容易造成误会，引起不快，导致工作的被动，影响工作的开展。其实，老师们的工作压力很大，已经很繁忙，很辛苦了。这就更需要我耐心，细心地去为他们服务，为他们排忧解难。后来，我不断注意自己说话的语气，逐步调整自己沟通的方式，多倾听，多做实事，努力做老师和校领导之间的沟通桥梁，工作也就慢慢进入了轨道。我最开心的时候就是看到同事因为自己帮助而解决了问题的时候。

二，对工作的热爱，我认为是一个教师具有良好师德的动力源泉。

孔子曰"其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。"教师在学生心目中占有非常重要的位置，学生总是把教师看作学习模仿的对象，因此教师需要从小事做起，从自我做起，去感染学生，引导学生，爱护学生。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会"亲其师，信其道"，进而"乐其道"。

可以想象，一个工作认真敬业，教学严谨有趣，仪表端庄大方，心理健康向上的教师会让学生受益匪浅。热爱你的工作，你就会认真的去备好，上好每节课;热爱你的工作，你就会想方设法的去让学生喜欢你;热爱你的工作，你就会记得你的言行都在无时不刻的影响着孩子们!你手里握着的时他们的未来!

三，对孩子无私的师爱是师德的最重要体现。

爱心是教育的最基本的前提条件。全国劳模，北师大林崇德教授认为，"疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!"

本学期五一班转来了个学生，叫做祖贤，很多老师可能都听说过这个孩子。贪玩，懒惰，淘气等等都可在他身上看到，可不好对付。第一次英语单元测验就给了我个下马威，26分。你问我头痛吗 那可真是头痛。怎么办 通过以前班主任和教过他的教师的介绍，以及和他家长的沟通，我发现他其实很可怜的。家长只要一知道他在学校不乖，对他就一个办法，打。我唯有对他进行循循善诱，耐心帮教。功夫不服有心人，他终于在期末考试取得了54分的巨大进步。全班同学都为他而感到高兴!

从祖贤的进步上，我看到正因为爱，才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以我对教育，对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。

当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真，善，美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。

我的演讲完了，谢谢!