我是一个幸运的人作文

我是一个幸运的人作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的我是一个幸运的人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我是一个幸运的人作文1

来到这个世界上，有爱你的家人，朋友，每个人都是幸运的。同样，我也是幸运的。

七年级上学期正式上学的第一天，第一节课就是英语。经过一节课的熟悉，我了解到这位即将教我们三年英语的秦老师。在这节课上，她教给我们怎样记单词，怎样高效率地学习英语。听了她那一节课，我感到受益匪浅，并且有把握学好这门小学时的劣势科目——英语。

经过上学期的第一月考，我发现我的英语考得还比较不错，在全校两百多名，毕竟在小学时还只是四百名，五百名。在月考后的班会上，我被班主任选为英语课代表，于是我便更加坚定了学好英语的想法。

自从当上英语课代表之后，我觉得秦老师在上课时，似乎更加注意我了。老师经常让我回答问题，虽然有时候，题比较难，但是当我在思考后正确回答出来时，老师就会用赞许的目光看向我。有时候，秦老师会检查先做完同学的作业，发现了错误，也会仔细地讲，直到同学们听明白。在平时的课上，老师也会时不时给我们分享一些高效率的学习方法，她也经常给我们总结与回顾。

在背诵上，老师对我们严格要求。在早读时，老师会给我们选一段英语短文，要求在规定的时间内背完，如果不能完成，就必须抄十遍。如果抄不完，就翻倍抄写。这样，同学们的背诵能力也在不断提高。

在老师的帮助下，我的成绩一直在稳定上升。从两百多名、到一百多名、七十多名……到现在的全校前二十名，老师给予我的帮助不言而喻。

遇到秦老师这样一位好老师，我可真是一个幸运的人。

我是一个幸运的人作文2

一阵黄昏的风，一朵飘过的云，一个微笑的路人，一个……都让我感知生活的幸运与美好。

——题记

那日的天，很蓝；那日的草，很绿；那日的你，更是世界上的最美的风景。

我站在教室前欣赏着风景，走廊上一如既往地人声鼎沸。突然一个娇小的女生正匆匆地跑上楼，完全没有发现早已脱落的鞋带。那头，一个男生正飞奔下楼，完全没有注意那头的女生已近在咫尺。一切都那么顺理成章，两人瞬间撞在了一起。一场世纪大战即将上演，我不由得闭上双眼……

“你怎么样？没事吧？”女生竟满怀愧疚，率先开腔。“没事，没事！”男生竟也毫不在乎地挥挥手，一面用手捂住胳膊上的伤口。

“对不起，是我跑得太快了。”女生连连道歉。

“怪我，我的速度也不慢。”两人相视而笑，愉快散场。

一场你死我活的世纪大战竟然就这样一笑泯恩仇。为什么？我诧异地眨着双眼。

哦，宽容与谦让。

是宽容让我们的生活更加美好。

是谦让让我们的关系更加和谐。

是你让我们看到了世界上最美丽的风景。

有你，我真是幸运。

晨曦的光，透过云层直射在香樟树的树叶上，发出沙沙沙的声音，散发着迷人的香味，我站在教室外的走廊上，忽然觉得活在这个美好的世界上是一件多么幸运的事。

——后记

我是一个幸运的人作文3

我是一个幸运的人，这件事，从我一出生，我就知道。

小时候，我在镇上的中心小学念书。学校离家较远，一路上都是泥巴路，很不好走。一到下雨，泥浆会溅得我满身都是，这是令人讨厌的事情，但这也是我最快乐的时候了。

又是下雨天。窗户外的天空一片迷蒙，只听见屋檐上水珠的声音，滴嗒，滴嗒，像无知儿童轻触琴键的清响。

“蕾蕾，上学了！”我扔下手里的筷子，抓起凳子上的书包，冲向雨中的伞下，爬上了妈妈已弯好的背上。

一路上，妈妈的大手抓住我不断晃动的腿，我的身体紧贴在妈妈宽厚的背上，胳膊搂住妈妈的脖子，手里擎着一把雨伞。有时候，我的手酸了，妈妈便会用温热的脖子夹住冰凉的伞柄，替我一会儿。妈妈的身体随着脚步的节奏一晃一晃的，就像儿时躺过的摇篮。我的心也随着那节奏晃动，晃动着甜蜜，晃动着温馨。

就这样，在妈妈的背上，我渡过了记忆中的那些雨天。

就这样，我的路，在妈妈脚下延伸；我的天空，在妈妈的伞下明媚。

如今，我长大了，妈妈再也背不动我了，我还时常怀恋着那背上的暖意。偶尔，在梦中还会忆起雨天的早晨，妈妈背着我上学时，眼角眉梢温情的笑意，从鼻梁上落到泥泞的路上的一颗颗晶莹的汗珠，还有那微微抖动的发丝。

我是一个幸运的人，感谢老天让我如此幸运，让我拥有一双明亮的眼睛，可以看到：澄澈的蓝天、皎洁的银月、碧绿的河水、希望的田野??；让我拥有一颗敏感的心灵，可以感受：快乐、感动、幸福；更幸运的是，拥有母亲那温暖的背，载我走过雨天的泥泞。

我是一个幸运的人，我一直都是这么认为。

我是一个幸运的"人作文4

我很幸运来到七中，很幸运进入了这个班级，很幸运交了这么多的朋友，但我更幸运的是我遇见了一位好老师！

我进入了这个班级已经有一段时间了。在我刚开始学习语文的时候，不知道为什么，我见到了这位老师，总有一种说不出来的温馨感。过一段时间之后，我才发现在语文老师上课的时候，他经常会给我们引伸一些题外话或者历史故事什么的。然后逗的我们哄堂大笑，他就是我们的赵老师！

在以后的日子里，我们的接触也越来越多了。我发现我喜欢上赵老师了，喜欢他的风趣幽默，喜欢她乐于助人的精神，喜欢他为人正直的品德等。他的一举一动，一言一行，教会了我如何做人，如何让语文成绩提高………我很幸运遇到了一位好老师！

在上学期的时候，我们有一节是语文课，班里的学生们都在全神贯注的看书。突然有一个身影从我们面前闪过走向了讲台，他就是我们的语文老师。他直直的站在了那里，然后面对我们，对我们微微一笑。当老师开头说了一句话时，我就感觉有点怪怪的，和往常说话不一样。老师再次讲起话来，我才发现老师的牙齿出了问题，所以说话的时候有一种稍微吐字不清的感觉。但是赵老师却仍然坚持来给我们上课，他讲得还是那么的仔细认真，还是那么的令人陶醉。

赵老师跟以前讲课时的习惯是一样的，书上批注的红的黑的都有。然后一一讲给我们听。赵老师一直在忍着疼痛，努力的给我们讲知识。在老师的引导下和我的努力下，我的语文成绩和写作水平有了很大的进步。遇到这样一个负责任的老师，难道我不是一个幸运的人吗？

每个人都会遇到他生命中的贵人。我在对的时间对的地点，遇到了我生命中的对的人。我真的很幸运！

我是一个幸运的人作文5

雨后，我独自一人漫步在公园中。

空气是潮湿的，夹杂着一毕尘土的味道，一切仿佛是被洗过的样子，街旁的树，绿得发亮。

公园中，各色的人在悠闲着散着步：几个老人并排的行走，手中拿着老式的收音机，放着七八十年代的戏曲，嘴里依依呀呀地跟着哼唱；年轻人戴着耳机，小步跑着，有时踩在水洼里，便溅起一层水花。

一阵风掠过，我的心中泛起些许波澜，那泛黄的记乙涌上心头……

小时候，我经常和爸爸、妈妈一起来公园玩耍，那时的我，总是在进公园时，一步冲到他们面前，小跑起来，而他们也总是慢悠悠地在我后面，一直紧跟着我，却从不超过我，我便乐呵呵地炫耀着自己跑得有多块，爸爸妈妈只是在一旁笑盈盈地倾听着，小路两旁不知何时已炸开了不知名的花朵，像被洒上了颜料，那样的艳丽，芬芳的气息缭绕在空气中，而几棵桃树，不经许可就喷出了满树白花，引得游人驻足观看。妈妈拾起一朵掉落在枝上的花，挺在我的头发上，显得格外省目，爸爸总会在这时摸出像机，记录下这一刻。我最喜欢走在他们中间，用两只手抓住他们的胳膊，而爸爸妈妈总像是心有灵犀一般，几乎同时，把手臂用力一举，我就双脚离地，荡在空中了，爽朗的笑声，洒满了小路……我觉得自己是最幸运的人。

如今，我已长大，虽然父母的手臂再也无法将我抬起，但现在，我依然感到无比的温暖。

下觉的夕阳，碰到远处山的棱线，喷出满天红霞，照耀在我身上，我感到，自己是幸运的人。

我伴着夕阳，走向了家的方向。