小学日记集锦6篇
小学日记集锦6篇
小学日记 篇1不幸啊!不幸啊!一场飞来“横祸”突然降临到我的头上。
今天,我依然是像平常一样来到学校。没想到的是,第二节课时,一场突如其来的数学考试来临了。“惨了惨了,这一单元是我最不行的了,肯定考不好。”
拿到考试卷,做了一点就感到不祥的预感。时间一分一秒的逼近,有好多题我都不能验证是对的,总是觉得这一单元我完蛋了,考不好了。
不好!时间到了,我胆战心惊的把试卷交上去。接着老师叫我们大家写作业,老师就改试卷。“这可怎么办呀?如果老师改到我的卷子,肯定把我大骂一顿。”
过了好长时间,老师突然喊道:“王精国呀!你这单元考了什么东西呀,错了这么多。”当时就把我吓一跳,我心里一震,被老师这么说,还挺伤心的。
惨了!这下我不是假蛋了,而是真蛋了。“老师这么一说之后,我心里一直都忐忑不安的,真担心分数呀!现在我做什么事也无心思了,更何况是写作业。
发呆了一会儿,老师竟然报起了分数,这令我更急于激动的状态,可是,我听到的是:“王精国77分…“不要啊!七十几,对我来说简直就是不及格,这场飞来横祸让我忍不住流下了眼泪。
不!突如其来的考试,飞来横祸的分数让我无比悲痛欲绝。
小学日记 篇2今天,我和爸爸还有表哥一起去河边钓鱼。我们先把鱼料挂在鱼钩上,然后用力把鱼钩甩出去。你想钓到鱼就要专心哦,不然鱼吃完了鱼料你都不知道,如果你专心点还可以一次钓两条鱼呢,今天爸爸真的一次钓了两条鱼。爸爸好厉害!
小学日记 篇3纪伯伦曾说过“荣誉是热情站在阳光中的影子,花根是鄙弃荣名的花朵”。我想这句话送给朱永新先生一定是最合适不过。他是全国人大会委员,是民进中央副主席,是苏州大学博导,但他却一再说自己是一个力图不让孩子掉队的老师。初听他的名,缘于他连续11年提出建立“国家阅读节”的提案;敬仰他的人,却因有幸拜读他的《教育之旅——教育的承诺》。
翻阅书籍,会发现全书以一种访谈的形式展开,记述了朱先生近些年和众多媒体关于教育观点的一些对话。在这些对话中轻易就能发现,朱永新先生致力于新教育实验理念的普及和推广,他提倡多角度关注孩子人格的健全与成长。但让我最感同身受的还是他所提倡的“全民阅读”理念。他认为这是新教育实施的最有效途径,也是教育改革的必由之路。他在访谈中提到“一个不善于阅读的民族绝对不会成为一个有精神力量的民族,也绝不会成为一个有竞争力的民族”。朱先生还以犹太人为例,犹太人平均每人每年有45本书的阅读量。这似乎让这个种族的人才辈出、贡献良多变得不那么匪夷所思。
而作为一个一线语文教师,我深知阅读的重要。他有着发展思维、培养情感、激发兴趣、提高表达能力等诸多作用。正如朱先生所说,学校的教育对于孩子来说如果是必要的乳汁,那课外的阅读就是孩子健康成长的其他营养物质。但现实操作中,我们总会感到荆棘满路。应试的压力、阅读方式的改变、社会观念的不认同等都让孩子读好书的`路径看似越来越窄。由此朱先生便提出“全民阅读”理念。由民众的阅读形成一座城乃至范围更广的书香氛围,去吸引那些离书越来越远的人群。例如,他认为父母如果能和孩子一起阅读,定能形成共同语言,拥有共同生活的密码。他始终坚持,哪怕多一个人爱上阅读,这世界便也多一份书香。
掩卷沉思,朱先生的理念,我想就现在来看是梦想大于现实的,毕竟太多人认为阅读是一种个性化的行为,太多人甚至没有阅读的兴趣。但长此以往,从书香校园影响到书香社会,从推进阅读到撬动中国教育的改造,也并不只有渺茫的希望。低头再看书面上的朱永新先生,我惊讶一个身体力行搞教育改革的人,看起来却温和淳朴、笑声朗朗,我想那一定醉人书香才能浸润出的儒雅气质吧!
小学日记 篇4因为音乐能陶冶情操,但钢琴又不方便携带,于是她让我学了中国民族乐器——二胡。
我觉得好奇:一个琴杆,一个琴筒,一张蛇皮,两根弦,一张马尾弓,竟能拉出如此动听的声音,开始学后,单调的练习和二胡发出的刺耳的声音使我很快就产生了厌烦情绪。我觉得太枯燥、太乏味了,手也不听使唤了,“吱呀吱呀”地像锯床腿。爸爸看出我的厌学苗头,专门和我长谈了一次,希望我能够坚持,说什么做事不能轻易放弃,万事开头难啊,不能半途而废,需要坚持啦,什么要坚持不懈,有辛勤的付出,才会有收获啊,还说学二胡可以调节人的身心,让人思维活跃,保持愉快等一大堆“艺不压人”的大道理,不知道从哪里听来的。其实我是爱拉琴的,常常陶醉在自己的琴声里。因为我现在的演奏水平提高了不少,拉出来的已经是好听的曲子了。
随着时间的推移,我便也拉得像模像样了。我慢慢有了成就感,拉二胡的技巧慢慢掌握了,能拉的曲子也越来越多,二胡的声音也变得柔和而优美起来,现在二胡已经成了我的好朋友了。
学习二胡使我对音乐有了新的认识,让我的课外生活丰富起来,每与这把二胡用心交流一次,二胡与我的配合会更为默契,她的琴身一天比一天古老优雅,她的音色一天比一天圆润优美……
通过学二胡让我感受到,所有的本领都是通过勤奋的练习才拥有的。我会努力地展翅奋飞,我坚信我的未来不是梦!
小学日记 篇5今天晚上,妈妈为我煎了三块牛排。
我匆匆忙忙地洗完澡,穿好衣服,坐在餐桌前,品尝妈妈亲手为我做的牛排。我夾了一块牛排,咬上一口,本以为这样就能咬下一口牛排,可事与愿违,我只好左咬一口,右咬一口,可就是咬不下来,最后我用筷子压住牛排,使劲地拽,啊!终于咬下了一口,我咀嚼着好不容易咬下的牛肉,觉得味道还不错。咬第二口时,我有了一些经验,我把筷子戳进牛排里,紧紧咬住那块牛排,使劲地拉,可谁料到,牛排一下子从筷子那儿被我撕开了两半,我直接把整块牛排都咽了下去,我抱怨说:“太难拽了。”爸爸说“这个牛排被煎得太老了,有九分熟,外国人吃的只有五分熟,他们甚至还吃生鱼片、生牛肉、生鸡蛋……”我听了很吃惊。
今天的牛排吃起来不容易,但我长了点见识。
小学日记 篇6"哈!"我早晨在7点被闹钟叫醒,打了一个大大的哈哈。“有水吗?”我已经怕了这个停水生活了呀,一起床的第一句话就是它。但得到的回答非常令我失望:“没有!”外公外婆说。天啦,这已经停水一天了,如果再没有水我怎么活呀!!!但是吃完早饭不久又来了某种“闲情逸致”——出去玩。(昨天[参见停水日记1]那个是立了大功——找到水源,今天呢又立大功?)好啦好啦,不管你,我就去!我到门边一闪——溜出去了。
外面的空气还是挺不错的。但是,很快我在电线杆上发现了“新大陆”——停水通知。上面有一行字令我兴奋不已:“来水时间约在20xx年1月29日晚上22时。”真是太棒了,今天是29日?按这样说,今天晚上10点我就可以跟停水说再见了?!不过要在睡梦里告别停水,这。。。睡眠不足?
中午美美地吃了一顿饭,下午又干起了体力活。(提水。)为了早日告别停水,我要加油呀!
晚上,10点。我牺牲我的睡眠,拧开家里的水龙头。“有啦,有啦,有水啦!有水啦!”我的欢呼声惊动了整幢楼,大家纷纷查看。真的!哇,我终于摆脱停水了!一躺在床上就睡着了。睡得好香呀……
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