小学写事作文400字三篇
小学写事作文400字三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学写事作文400字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学写事作文400字 篇1记得三年级的时候，老师叫我们写一篇写景作文，这可是我最不会写的一类文章了。突然，我想到一个主意：不如我抄一篇文章交上去，反正我家的作文书多得是。
回到家，我马上拿了几本写景作文书，阅读了很多篇，我选了一篇最好的，抄了上去，一字不差。我心里乐滋滋的，想着老师会怎么表扬我。
到了学校，我把作文本交了上去。
过了两天，作文改完了，老师郑重的说：“写作文啊，第一，不要抄袭，如果抄作文的话，你就是很傻的人了，即使作文写得不好，也要用自己的实力写，做人最怕的是不诚实，作文最怕的就是不真实。这次作文，我发现有的在我心目中一向优秀的同学居然也抄袭作文了。”
听完老师这番话，我就知道老师在说我，不由的脸一红，低下了头。老师公布同学们这次作文的等级，我想我的肯定会得“D”的，而且评语里一定会有“抄袭”、“不诚实”之类刺眼的词句。没想到，老师却说：“郭依涵，“A+”。”我当时惊讶极了，我只好硬着脸皮上去接过本子。我不敢抬起头，不敢看老师，生怕老师批评我。老师突然说：“你下课到我办公室来。”听了这句话，我心里更加不安，整节课都没心思听课。心里总在设想着老师会怎么说我。
下课铃响了，我提心吊胆地来到办公室，老师叫我过去，她握着我的手，温柔的说：“写作文不要照抄，抄了也是白抄，你这是自己骗自己啊，不能认为得了‘A+’就很好。知道吗？”我眼里涌出悔恨的泪水。“以后不要抄袭作文了，不要让老师失望。好吗？”我点点头。
回家后，我重新写了一篇作文交给老师，老师说我写得很好。
我觉得老师说得很有道理，直到六年级，我还深深记着老师的话，再也没抄袭作文了。
小学写事作文400字 篇2书，给予人知识，奉献给人力量。它是全人类的营养品。每当我回忆起幼儿时读书的情景，心中总会涌起一股说不出的感受。
小时候，妈妈总是耐心地教我念诗：“白毛浮绿水，红掌拨清波”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“白日依山尽，黄河入海流”……那时我还不识字，却听得津津有味，还禁不住拍起手来。或许就是这些美好的回忆，让我痴迷于读书。
时间飞逝，我已经开始能识字了。我对书中的故事太向往了，便忍不住打开书开个究竟。书中可爱的人物与丰富的故事像磁石一样吸引着我。我发现我会读书了，渐渐地读书已成了我的“例行公事”。
一次，我和妈妈一同前往图书馆看书。妈妈给我挑了一本书，让我坐下看。我打开它，开始品读。进入书海后，我马上沉醉在了书中。神奇的故事，可笑的人物让我喜笑颜开。一页看完了，再看第二页。我如饥似渴地读着，仿佛抛下了一切事情。直到回家，我才恋恋不舍地把书放回去。从此以后，图书馆便成了我经常光顾的一个地方。
转眼间，我就从一个小毛孩变成了一位五年级的学生了。现在，我更爱看书了。我的书架上摆满了书。有《封神演义》、《水浒传》，还有《二战全景》……它们在我成长的道路上跟我为侣，为我写作提供源泉!
小学写事作文400字 篇320xx年的汶川地震已过去很久，而志震后的事仍沥沥在目，耳边依然是小女孩清澈的`声音：“这并不是一件小事啊！”
仍刻听到这个消息时内心的恐慌，汶川的同胞，他们还好吗？那样一个美丽的地方瞬间便化为废墟，汶川的人们该怎样地绝望啊！心被揪着生疼，于是第二天社区举行给汶川捐款时我便毫不犹豫地参加了。
排队的人像一条长龙，一直从广场蜿蜒到马路，排在我后面的是一位妇女，带着一个大概六、七岁的小女孩。我们是从早上九点开始排的，而现在已经十一点了，看着前面依然望不到头的人群，我开始没在耐心了。这时，后面的妇女抱怨道：“捐个钱也这么麻烦，一件小事了，浪费我这么多时间！”“哎呀，就是，我还急着去孩子呢！”后面一个人附和道。我心里百分百赞同，也在心里抱怨着。“不妈妈，这并不是一件小事，汶川的孩子们很需要这些钱啊！”
小女孩清澈的声音就在这时响起，似一股清泉缓缓流过心间。我愣住了，相声了汶川人们那渴望的眼神，是的，她说得对，这样一点钱，却不知可以解救多少人的命，他们是我们的亲人啊！而我们居然为了这仅仅站了两个多小时而想要放弃几条生命！罪恶感和愧疚感由心而生，再看那几位阿姨，也是愧疚地低下了头，那位妈妈的眼里流露出赞许的目光。
我于是又对这女孩产生一种敬意。不自觉的便拉住她的手，对她说：“那我们一起排队，一起为他们加油好不好？”“嗯。”小女孩笑了，那笑容温暖了我的心。以后，每当我再因为什么事而厌烦时，总会想起那个美丽的笑容和那句温暖的话：“这，不是一件小事啊！”
小学写事作文400字三篇