观察日记合集十篇

观察日记合集十篇

观察日记 篇1

今天下午，我正在被日记所困之时，脑子里忽然想到了“蚂蚁”两字。于是，我便化身成为了一只蚂蚁，在“大力士”王国中探索了一番，大家也都跟着我一起来看一看吧！

午饭后，我爱把我不爱吃一些食物给蚂蚁，这些食物颗粒有大，有小。经过仔细观察我发现，最大食物颗粒上聚集蚂蚁比最小食物颗粒上聚集蚂蚁要多十几倍。

下雨前，我经常看见有许许多多蚂蚁往树上爬，我感到很好奇。爸爸解释道，蚂蚁知道快要下雨了，它们要提前做好准备，所以往树上爬。看来，蚂蚁还会预测天气呢！

后来，我感到家里蚂蚁越来越少，于是我把糖放到蚂蚁洞旁，很多蚂蚁出来了。小弟弟用球砸蚂蚁，它们一半被砸死，另一半马上逃跑了。

昆虫世界充满着无穷奥秘，观察这些小家伙们，给我增长了不少知识。我会继续观察它们，是留心地观察喔！生活需要我们细心观察，努力探索。

观察日记 篇2

xx年xx月xx日 星期x 天气：x

春天到了，桃花开了，有白的、粉的，其中粉色分几种，深粉、浅粉，还有一种粉，类似于红色。虽然白色的花在春天里随处可见，可是我还是最喜欢白色的，因为我觉得白色很干净，也没有粉色、黄色、红色、紫色那样显眼，可是它在春天里独自静静地开放，有着它独特的美，一种根本无法用语言和文字去形容它的美。

除了桃花，还有一种可以代表春天已经来到了的花——迎春花，迎春花的花全部都是金黄色的，有人说它是报春的使者，只要春天一到，它就最先吹响它那所有金黄色的小喇叭；有人说，它是“春”的朋友，总是和春天一起来，一起走；有人说……而我则觉得它是春天里最有价值的“金子”。迎春花最有集体观念，它从不单独行动，总是听从队长的指挥，一齐开放，你看那一丛丛一簇簇的迎春花正在冲我们微笑呢！

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”看了这首诗，你一定知道我要描写什么了吧！《咏柳》这首诗写得的确很恰当，其实春天的柳树不是剪刀裁出来的，而是春天带来的。当柳树已经发芽后，春风拂过，柳条此起彼伏，就像在一片绿色的海洋中荡起的波浪。

春天到了，春雨染绿了植物，它到了山间，山上的树、草全绿了，它到了农田，农作物全换上了嫩绿色的新衣。春雨所到之处一片生机勃勃。

俗话说得好，“一年之计在于春，一天之计在于晨。”在这大好的春光里，让我们珍惜这宝贵的时光，努力刻苦地学习，为将来打下坚实的基础！

观察日记 篇3

10月11日 天气晴 星期三

今天下了早自习，我出去买早饭，路上我听到“喵呜” 的一声，原来是路上的大猫在叫，后面还跟着一只刚几个月大的小猫。这母女俩到底要干什么呢？好奇心使我继续看下去。

一会儿，老猫站在一棵树下，树十分高，难道老猫要跳上去？等我回过神时，老猫早已上了树，向小猫叫唤呢！“这老猫可真厉害。”我一边想一边目不转睛地盯着它们。老猫是不是在教小猫跳高？果然不出我所料，只见小猫纵身一跳，可是这棵树太高了，小猫只跳到树一半的位置，小猫只好用四只爪子紧紧抓住墙，一会儿，小猫快撑不住了，老猫在树上也是着急，不停地召唤着小猫。但它就是没有去帮小猫。小猫最终还是掉下去了。我心里恨着老猫，真狠心，也不拉它一把。

吃过午饭，我把这件事情告诉了妈妈，并告诉了我的想法。妈妈告诉我说：“老猫是对的，如果老猫每件事都帮小猫，那么小猫被其他的动物追赶怎么办？小猫怎么能长大呢？

听了妈妈的话，我心里默默为小猫加油：“小猫，你一定会跳上去的，你一定会成为强者的。”

观察日记 篇4

我家有一个大鱼缸，里面可以算是一个小小的“海底世界”。

鱼缸里有三只虾，五条小鱼，两条大鱼，两个田螺和一堆石头。五条小鱼会玩“捉迷藏”和“跑跑抓”。两个田螺特别会跑，刚刚看见它们在鱼缸壁上，一眨眼就跑到了石头缝里，刚刚它们还在石头上，一转眼就没影了。不过，里面要数虾最有趣了。它们的须长长的，脚也长长的，游动的时小脚会不停地动，大概这样才能拨动水，游起来。它们争食吃时就更有趣了，虾会直直蹿上去，用钳子夹住食物，拼命往嘴里塞。要是一只虾抢到了食物，它会先把别的虾赶走，再自己躲到一个地方偷偷吃掉。

不过，我最喜欢的`要数那两条大鱼了。那两条大鱼，一条是红的，叫红红，一条是灰的，叫灰灰。它们是去年10月份爸爸从左海买来的。一开始，它们很害怕，东跑跑，西跑跑的。后来，它们渐渐熟了，不再害怕，有人来时，它们就在一个角落转阿转的，好像在说：“我饿了，要吃东西要吃东西，饿了饿了。”要是你不给它们东西吃，它们就会闹到半夜三更才肯罢休。

别看平时它们挺乖，到了晚上就顽皮得要死。要是晚上我迟些睡觉，就会听见它们在拨水面和拱石头的声音，那声音在安静的晚上听起来还挺大的。

当你把鱼食投进去时，它们会争先恐后上去争食吃，吃完后，会心满意足地玩一会儿，最后游进“房子”里。

我爱我家的鱼缸和那两条活泼可爱的小鱼！

观察日记 篇5

今天早上，刚从美梦中苏醒过来，看见外面下着雨，我就很头疼，最讨厌下雨天了!

突然，第一时刻，我的眼前，掠过一道明亮带着紫色的闪电划破天空。我刚一眨眼，它又很快消失在了天空中。接着，天空中出现一阵很响的雷声，雨下得更大了，那不是小雨，越下越大，简直快要变成暴风雨。

雷声迫不及待地响了起来，一个接一个的，我才不管它，又开始呼呼大睡起来。可是，又一阵很大的雷声响起，我又从美梦中惊醒了，那雷仿佛在说：“怎么样?知道我的厉害了吧，我就不让你睡懒觉。”

大雨随着雷声越下越大，哗哗哗……哗哗哗……仿佛唱歌一般，就连外面的雨声也和我作对，不让我睡觉，这种折磨人的戏法，我怎么能受得住呢?雨仿佛派了几朵乌云来偷听我的心声，于是，雨下的更大了。这一早上的好梦就这样被搅和得支离破碎!

“闪电、暴雨和雷公，真是讨厌，把我变成了一只大熊猫，害得我无法入睡。”我只能在背后偷偷地说，生怕又被它们听见。

观察日记 篇6

虽然大家说我的作文和日记写得好，但我还是有两个“敌人”——观察日记和记事。只要我和它们俩正面交锋，两、三个小时才能取得胜利。有一次我们学到观察日记，老师让我们回去写一篇，刚才说了这个“对手”让我很害怕，所以，在回家的路上，我胆战心惊、慢慢地走回家，希望不要去写作业，所以想尽办法做完其他作业，可是，由于我的恐慌，其他的几下子就写完了，就剩观察日记了。我咬着牙想啊想，有两个小时，终于我想到了金鱼，我就想尽办法，加上好词好句，终于写完了，虽然写作只用了10分钟，但我找一个题材用去了两个小时。

还有一次，老师“报喜”只有一个作业，但是揭开“面纱”之后，让我倍加失望，居然是记事作文，回到家我写了两篇，爸爸妈妈不满意，后来没了办法，我想了一个小时，写了去公园玩，但是依然不合格，害我用了半小时加好词好句，才勉强过关。

虽然现在我写记事作文好多了，甚至优秀，但是观察日记依然是我的“敌人”。

名师点评：这是一篇相当不错的作文哦。小作者一开始就紧扣主题，接着具体讲述了自己和两个“敌人”之间的故事，最后说明了自己努力后的结果。小作者在叙述过程中恰当地采用了拟人的手法，增强了作文的吸引力，这点非常棒哦，值得称赞。另外，小作者也恰当地引用了一些成语，为作文增添色彩，能够学以致用这点很好哦，值得大家学习。

“在回家的路上，我胆战心惊、慢慢地走回家”，这句话形象地刻画出小作者当时极度想要逃避的模样，这点非常好哦，值得表扬。“老师‘报喜’只有一个作业，但是揭开‘面纱’之后”，这些语句都非常精彩哦。

其实，小作者的写作能力已经很好了，就是还得从心里上克服对“敌人”的恐惧，这样小作者写起作文来更加得心应手哦！

观察日记 篇7

晚自习之前，又有学生来告状“老师，方圆又哭了！”我并不大惊小怪，因为喜欢哭几乎是方圆的一个习惯，该哭的哭，不该哭的时候也能哭起来。

上一周，丢了一百多块，自己辛辛苦苦挣来的血汗钱被人拿去，伤心着哭。可是就在她哭的当儿，你若大事化小，小事化了地跟她说句玩笑话，她就能破涕为笑。

英语老师因为她没有完成背诵任务，惩罚她抄写二十遍。别的学生默默地忍受罢了，她却害怕得哭得“稀里哗啦”。“英语老师说了，完不成任务他会罚我们去厕所抄写，我不去抄写，多丢人呀”。甚至兴师动众，把她的妈妈叫上来给老师求情。

今天又是怎么了。按照她剽悍的性格，运动员的体格，即使男生也欺负不到她的头上来呀。

我走进教室，看到她趴在课桌上，哭着跟泪人一般，边哭还便拿手帕擦眼泪。“这又是怎么啦”，我笑着问她。“老师我小学的同学，今天晚上来学校看我来了”。“这是好事呀，你这是喜极而泣呀”。“老师你不知道，她们是请了两节课假来看我的”。

也许是她觉着情义无价，因此感动得才哭吧。看来方圆这孩子还是一个重朋友情谊的人呢。

观察日记 篇8

20xx年1月8日 今天我和妈妈剥蒜时，发现了一个长出白芽的，我把它泡在了装有水的碟子里。

20xx.1.9 今天，我发现白芽长长了一点，根部有一些小须须，向水母的四肢。

20xx.1.10 今天，我看见蒜横躺在水里，但是芽却往上卷着长，芽里露出了小绿尖，根长了，也略粗，两边的长，中间的短些。有点象山羊的胡须了。

20xx.1.11 今天，蒜苗的根在水里长长了许多，绿芽也长了有1厘米了。把它的根朝上拿在手中看象个人头，把它横着放看象糖果。

20xx.1.12 蒜苗的颜色变的深了，在这深绿的长苗的一侧中开了一条缝，中间又有一个小芽，真象娃娃裂开嘴笑了，又象妈妈把小宝宝抱在怀里。长苗有3厘米长，里面小绿芽有2厘米长，根最长的有3厘米。把蒜倒过来看，像个老爷爷，根是老爷爷的头发，芽是老爷爷的长胡子，蒜当然就是老爷爷的脸喽。

20xx.1.13 今天，我又有新的发现，那片大叶子又长长了，有5厘米，那口开的更大了，像张开的大贝壳，里面的小叶子也有4厘米了，准备和大叶子妈妈分开，根倒没长多长，还是老样子。

20xx.1.14 今天，叶子彻底分开了，大叶子开的口向着小叶子，小叶子开的口向着大叶子，像妈妈和孩子在说话。

观察日记 篇9

“这节语文课，我们来观察鸡蛋。”语文老师一手拿一个鸡蛋说道。同学们都丈二和尚摸不着头脑，看看那两个鸡蛋，一个是绿色的，一个是红色的。

老师把鸡蛋放在桌子上，说：“这两个鸡蛋，一个是生的，一个是熟的，我们要用方法来知道哪个是生的，哪个是熟的。”

老师的话刚说完，同学们立刻七嘴八舌讨论开了，有的说转鸡蛋，有的说听，有的说称重。各有各的想法。

我们决定通过转鸡蛋的方法来实验，老师先拿起了红色的鸡蛋转了起来，“哇!”一声赞叹从同学中爆发了，红色鸡蛋飞快地旋转着，而绿色鸡蛋一转就停了，这时，我们都达成了统一答案：绿色是生的，红色是熟的。

我们又准备用碰的方法来实验，先把红色鸡蛋转起来，这个蛋转的又快又稳，时间也很长，我们一碰，鸡蛋立刻就停了，而绿色鸡蛋不一样，转起来又慢又乱，一碰也不停下来，看到了这样的情况，我们的答案更统一了，绿色是生的，红色是熟的，一定是这样!

我们又用了许许多多的办法，心中的答案一次比一次坚定，最后，老师在问答案的时候，我们一起喊道：“红色是熟的，绿色是生的!”

语文老师终于宣布答案了，同学们一个比一个紧张，终于，答案出来了，“你们说得是对的。”老师说。“太好了!”全班欢呼道。

这节课，我们不仅收获了快乐，也收获了知识，我明白了一个道理：遇到任何事都要探索，也可以从书中得到知识，一个植物，一个东西，都是我们的老师，它可以教我们大自然的知识。

观察日记 篇10

10月6日星期一天气晴

今天，老师让我们种大蒜。我听了，非常高兴。

我回到家，就告诉妈妈这件事，妈妈听了，非常支持。她拿来四头大蒜，找了一些土和一个花盆。我和妈妈一起把大蒜种上了。第二天，大蒜没有长出苗，我非常着急。就问妈妈：“蒜苗怎么没长出来呢？”妈妈说：“傻孩子，蒜苗一天之内是长不出来的 。”我这才恍然大悟。

10月9日星期一天气晴

早上起来，我来到窗前。发现大蒜长出小芽儿了。它们嫩嫩的，绿绿的，刚露出个小头儿来。

我看见盘子里的水不多了，就拿起水壶给它倒了一些水。浇完水后，心想：蒜苗呀！快快长大。：

10月11日星期六天气晴

今天，我放学回家，我来到小蒜苗前，居然发现小蒜苗已长高了，大约半尺多高，小苗是青绿色的。

妈妈说“今天晚上可以吃蒜苗炒鸡蛋了。”我说：“那一定很好吃。”因为那是我亲手种的蒜苗。

晚上，妈妈亲手做了鸡蛋炒蒜苗，果然很好吃。

观察日记合集十篇