多彩的活动作文（通用3篇）

多彩的活动作文（通用3篇）

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的多彩的活动作文（通用3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

多彩的活动作文1

我们知道世界上有不少残疾人，有的可以用左手写字，还有的甚至可以用双脚写字，甚至可以做每一件家务活！看到这一幕幕令我感动无比了！但直到今天，我才明白他们生活有多艰难。

今天，老师让我们做了一个别开生面的小游戏，就是让我们用左手写字，当我们听到老师的话时，异想天开！这是一次从未有过的挑战呀！我心想：我写出来的字肯定很丑。当时我心里急得跟蚂蚁上热锅一样很害怕又很紧张，怕会掉进那搞笑的世界。不久，班级里仍然鸦雀无声，老师发了一张方格纸，然后一五一十地告诉我们：“大家一起来当一个只有左手的人，用左手写出《春晓》这首古诗，一定不能用右手，看看谁写的最漂亮。”

语音刚落，我用左手小心翼翼地抬起那足有千斤重的笔慢慢地努力地写了起来。在纸上的字让我最满意的就是“晓”字。再瞧瞧其他字，难看死了，又丑又歪的，像一只只在纸上爬的小泥鳅，还像快要躺下睡觉的小宝宝似的。这时，教室里传出许多抱怨的声音，“我写的字好丑啊！”“这字太歪了。”我想：这手怎么不听使唤啊！我只是尝试了一下，太困难了，再去想想残疾人，他们要用脚和手写字，那是多么痛苦啊！这时我又想明白了：“在生活中，不应该嘲笑残疾人，而是更多地去尊重他们，关心他们，帮助他们！”老师微笑地对我们讲述着许多我们应该懂得的道理。

今天的游戏，让我觉得我们的`生活太美好了！也体会到了残疾人的艰难。

多彩的活动作文2

前几天，我们班举行了一次有趣的活动课。

上课铃打响了，我们个个都坐好，等待着老师的到来。

老师进来了，走上讲台，微笑着说：“同学们，让我们来玩一个游戏。”“太棒了！”我小声嘀咕。老师又说：“我们玩的是‘手撑桌子’的游戏。”接着就给我们讲了游戏规则。

快开始游戏了，我们全体女生都侧着身子，双手撑着自己和后面人的桌子，准备得第一名，为自己组加十分。

“开始！”老师一声令下，女生们都把脚抬了起来，身体的重量都聚在了两个膀子上。过了一会儿，我不行了，两个膀子轻轻发抖，咬紧牙关。“不行了！不行了！”我在心底的小人替我叫道。最后，我的手一软，掉了下来。

只见我前面的朱泳璇还在坚持着。“朱，你太厉害了！一高一低的桌子还比我坚持的时间长！”我惊叹道。她只干笑了一下，似乎很痛苦。一会儿，她满脸通红，手不停地发抖，双眼紧闭，汗水从额头上顺流而下，流到脸蛋上，再到下巴上，最后滴到地面上。到了后来，她看见全班人都下去了，就把腿摇了摇，掉了下来。“哦耶！我们组赢了！”我暗自欢喜。老师朝朱泳璇点了点头，用粉笔写了一个“加十分”。我心里特高兴，又很惭愧。心想，当初我要是再坚持会，说不定也可以加更多分呢！我终于知道什么叫“成功，总会是给坚持到最后的人”了。

一轮又一轮，我们组的积分也越来越高。最后，下课铃响了，我们组的成绩第一，我很开心。在这快乐中，我结束了这节有趣的课。

多彩的活动作文3

春天是一个百花争艳的季节，是一个万物复苏的季节。在这美丽的季节里，我们迎着和煦的春风来到舜湖广场上做游戏。

一来到舜湖广场，我们就看到了今天的活动器材竟是几个大轮胎。咦，今天不会是要滚轮胎吧？正在我满怀好奇时，吴老师宣布了今天的游戏——滚轮胎。老师把我们分成男生一队，女生一队，然后宣布了游戏规则：滚轮胎时，必须要在轮胎的后面滚，不能在轮胎的侧面滚。听完了游戏规则，大家都跃跃欲试，想快点儿开始比赛。

“开始！”吴老师一声令下，同学们个个像离了弦的箭一般冲了出去。我们后面的同学也憋足了劲，大声地喊着“加油，加油！”“加油、加油……”的呐喊声此起彼伏，大家都在为自己组的队员加油助威。总算轮到我了，可因为前面一位同学把轮胎滚得太快，我一下没来得及挡住，轮胎就翻了个身。于是，我急急忙忙地去把轮胎翻过来。“加油、加油！”在同学们的鼓励下，我鼓足了劲，把轮胎滚得飞快，为我们女生队争到了一些时间。“轮胎可真不好滚哪！”我望着自己通红的双手，擦了擦满头的大汗，心里想着。

“哦，我们赢啦！”当我们女生队滚完最后一轮时，大家都欢呼雀跃！“赢啦，我们赢啦！”再看看男生队，他们还在卖力地滚着轮胎呢！

下课铃响了，同学们依依不舍地离开了广场。

经过这次活动，我体会到：无论遇到什么困难，我们都要团结一致、齐心协力，打败它。