教师节庆祝大会上校长发言稿范文（精选3篇）

教师节庆祝大会上校长发言稿范文（精选3篇）

在日常生活和工作中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是小编为大家收集的教师节庆祝大会上校长发言稿范文（精选3篇），希望对大家有所帮助。

教师节庆祝大会上校长发言稿1

老师们、同学们、家长们：

大家下午好！今天我们在此隆重集会，庆祝第xx个教师节，参加此次“庆祝教师节表彰大会”的有全校60名教职工、1133名学生和全体家长朋友。邀请家长朋友参加此次活动，不是为了让家长朋友为老师的辛勤工作喝彩加油，因为不喝彩，老师也在开足马力地加油着；也不是让家长朋友感激老师的付出，因为不感激，老师的付出也不会打折扣；更不是为了让家长朋友赞美老师如园丁般的荣光，因为不赞美，荣光也永远是老师头上的“紧箍咒”。家长朋友们！你们可以用敏锐的眼睛审视学校、盯紧老师，用智慧的头脑思考问题、理解教育，这才是我邀请大家来的真正目的。

教师节前，全国上下如风般的庆祝活动如约而至：政府部门热情洋溢的庆祝表彰活动，领导们平易近师的慰问和探望，媒体不约而同、众口一词的赞美，让老师们飘飘欲仙，深感作为一名人民教师的光荣使命和时代责任。今天过后，老师们又将心如止水、一如既往、脚踏实地的工作着和生活着，因为营造一个尊师重教的社会风气，从来不是靠一个节日就能解决的。

作为参加了xx个教师节的教育工作者，作为参加了xx个教师节的小学校长，在第xx个教师节来临之际，我一直在思考一个问题：给我们的老师怎样的节日礼物？什么样的礼物是老师们最渴望得到的？我想从三个层面上谈：

一、学校给老师什么礼物

学校给老师发一件精美的节日礼物吗？不允许，因为中央的八项规定，学校不能违反；学校组织一次歌颂老师的活动吗？不稀罕，因为无数的光环，已经压得老师喘不过气来。我认为学校能够给予的，也是老师们想得到的礼物应该是：引领、培养和信任。

1、引领

习总书记殷切的希望老师们做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。这是习总书记对全国1500万老师提出的希望和指引的方向。学校能够给予的就是给老师专业发展指明方向，为老师的专业成长提供服务，让每一位老师成为学生锤炼品格的引路人、成为学生学习知识的引路人、成为学生创新思维的引路人、成为学生奉献祖国的引路人，从而领跑时代、领跑未来。

2、培养

终身教育在全世界悄然兴起，作为教育工作者更应该终身学习。近年来，我校针对教师专业成长实施了五大工程，有“‘五个一’基础工程”、“‘3521’名师工程”、“‘名师之路’培训工程”、“‘传帮带提’帮扶工程”、“‘高效课堂’精品工程”，这些培训就是为了让老师们练就一身真功夫。无论未来社会竞争如何激烈，只要我们身怀绝技，就不怕被淘汰。老师们！有一份稳定的职业，有一份固定的收入，其实也是一件很幸福的事情，所以我们应该清醒的认识到“培训就是教师最大的福利”。

3、信任

和谐之本在与“信任”，要营造和谐的校园氛围，学校、老师、家长、学生必须建立互信的关系。“信任”是我们捧给老师最好的节日礼物，信任老师也是给孩子最好的教育。学校把学生交给老师，要信任；家长把孩子交给老师，更要信任。这种信任就像一种巨大的合力，将学校、家长、老师和学生紧紧联系在一起，越来越好。家长朋友们！请牢记：老师对学生只有恨铁不成钢，没有恨之入骨。如果不是自己的学生，对于老师来说，你的孩子不过是路人甲乙丙丁罢了。对老师的不信任和不尊重，其实就是对孩子的极度不负责。在任何一场看似家长和学生赢了的对决中，其实都是以输掉学生将来为巨大代价的。如果家长不想毁掉孩子，让孩子受到最好的教育，先从信任老师做起。

二、家长给老师什么礼物

家长请老师吃一顿饭吗？不敢去，也许这一顿饭里承载了太重的期望，老师担不起；家长送老师一件礼物吗？不能收，也许这一件礼物的背后，有老师担不起的轻蔑。我认为家长能够给予的，也是老师们想得到的礼物应该是：理解、支持、包容。

1、理解

教育里面一定有痛苦的成分，我们一直提倡素质教育、快乐教育，但是高考和就业的指挥棒，又把孩子们引向了应试教育，所以，我们必须深刻的认识到“应试是学生最基本的素质”。快乐学习、快乐教育是我们追求的理想，但是理想总是很丰满，现实总是很骨感。快乐学习、快乐教育在幼儿园是可行的，在游戏中培养幼儿健康身心、在游戏中培养幼儿良好习惯、在游戏中开发幼儿智力。这些教学成果没有量化的指标去考核，所以安全的让幼儿快乐着就是最好的学前教育。孩子从小学入学开始，他们的痛苦模式就开启了。学校不能让老师在四十分钟的课堂上，采取游戏的方式让学生认识一个拼音字母；也不能让老师在四十分钟的课堂上，采取游戏的方式让学生写会一个阿拉伯数字。如此下去，课程标准里规定的教学内容怎么完成？提升教育教学质量的愿景怎么实现？所以，向四十分钟要效率、向四十分钟要质量，课堂上就必须有充足的知识量，课后就必须有充足的训练量。这样，矛盾就产生了，孩子自由散漫的天性与严格的规范要求产生了碰撞，在这个碰撞的过程中，家长的站位至关重要。如果家长站在老师一边，那么教育就形成了合力，学校的教育如虎添翼；如果家长站在孩子一边，那么教育就正负抵消，学校的教育进退维谷。

2、支持

近来，有一篇文章在网络上很火，是一位智慧的妈妈为她刚刚入学的孩子写下的一篇文章，文章的题目是《孩子，希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师》。她在文章中写道：“孩子，妈妈希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师，当一个心怀敬畏、不丢信仰的学生。”不难看出这位妈妈希望自己的孩子遇见一位严厉而有智慧的老师，希望自己的孩子有信仰、有敬畏之心。当下，一些熊孩子无所畏惧，挑战老师的师道尊严、挑战学校的庄严圣神，细想其实熊孩子的背后都有熊家长。这样的孩子老师不敢管了，学校不能管了，最后是法律和监狱去管了。家长朋友们！一定要记住让孩子为自己的错误买单，不要总是以“孩子还小”、“长大后就懂了”之类的话为孩子开脱。这位妈妈在文章中写道：“如果你在学校荒废学业、侮辱老师、欺凌同学，老师以他的方式批评你、惩戒你，你不要指望妈妈会站在你那边，状告老师，抹黑学校。妈妈做不到。因为，关注你成长的老师，在传道授业解惑的同时，有权利管教你。这本是教育的一部分，妈妈应对此支持。”她也引用了自己严师的一句话：“打你们板子，我不后悔。只有负责的老师才管学生！”复旦大学钱文忠教授也提道：“不打不骂不罚是培养不出优秀孩子的！”钱教授在演讲中说：“英国议院通过了一条法规，大意是‘允许教师在历经劝告无效的情况下，采取包括身体接触在内的必要手段，迫使不遵守纪律的学生遵守纪律’。说白了，就是可以适当地揍。大家都说新加坡的教育好，新加坡的中小学教室后面墙上，不是经常悬着一把戒尺吗？”当然，学校对老师惩戒学生是有限制的，要求有节有度。如有家长投诉，是要进行纪律处分的。这一点上，家长朋友们大可放心。

3、包容

我这里想让家长朋友们多包容我们的老师，但绝不是纵容。老师首先是人，然后是老师，绝不是神仙。希望家长朋友们能多了解老师背后的故事，女教师临产前坚持上课不请假，男教师父亲重病卧床不误课，类似的事情在我校比比皆是。大家同样都是人，各自可以用换位思维的方式去解决问题，收到的是不同的结果。如果大家用善意和谐的态度去思考和处理问题，孩子的成长就会有一个良好的环境。如果大家用愤怒、猜忌的态度去思考和解决问题，孩子的成长就会在一个叛逆的环境。我校《诚信少年十标准》里有一句“家长面前述实情”，就是要求孩子在家长面前如实的反映老师的情况，而不是添油加醋、抹黑魔化，引起家长和老师间的误解。社会和家长多给教育事业一些理解和尊重，多一些包容和帮助。老师和学生、家长多一些沟通，少一些牢骚，教育就会合力向上，孩子就会积极进取。

三、社会给老师什么礼物

社会给老师光荣的称号吗？社会给老师崇高的地位吗？这些在老师看来都不重要，重要的是不绑架、不污蔑、不折腾。

1、不绑架

老师自古被绑在高高的荣誉架上，“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”、“辛勤的园丁”、“蜡烛”、“春蚕”，诸如此类，不胜枚举。尊师重道，是中华民族的传统美德。国家设立教师节，是为了进一步提高人民教师的政治地位和社会地位，逐步使教师的工作真正成为社会上最受人尊重、最值得羡慕的职业之一，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风气。现实是社会给予了教师无尚的荣光，但是没有给予与之相对应的尊重和地位。要让老师热爱自己的岗位、奉献自己的青春，是不是社会先应该热爱老师、崇尚教师职业？

2、不污蔑

“课上不讲课下讲”，这句话不知刺痛了多少老师本就伤痕累累的心。身处教育第一线的老师们都清楚的知道：首先，学校的全程管理和考核，教师没有“课上不讲课下讲”的机会。学校对教师教学过程的管理可以说是“无缝对接”，课堂教学、教案备写、作业检查、阶段测试，加之学生问卷调查、家长问卷调查，哪里会有“课上不讲课下讲”的机会。如果确实是课下讲了，课上没讲，是否调查过课下讲的是不是教材里要求的内容？其次，名师才有市场，教师不会“课上不讲课下讲”。持这一观点的人，无非是污蔑老师为了课后补课，才“课上不讲课下讲”。试想想，家长找补课的老师是哪一类型的老师？家长会不会傻到找一个工作不负责任，成绩一塌糊涂的老师补课？显而易见，家长补课当然要找名师，那么名师从哪里来？学校里师德高尚、成绩优异的教师。那么一个“课上不讲课下讲”的老师，成绩能突出吗？成绩不突出能够成为名师吗？媒体的炒作、官员的批评，无数次的把“课上不讲课下讲”的耻辱标签贴在了教师的身上。“老师找家长，是不是要送礼了？”这句话也是污蔑老师频率比较高的“金句”。老师找家长为什么不先问问是什么原因？一个品学兼优的学生，老师会三番四五的找家长吗？孩子有问题老师不应该和家长沟通吗？教育孩子家长没有责任吗？难道家长对孩子只需要“养”，不需要“育”吗？一次次羞辱广大教师群体的直接悲剧就是，越来越多的高素质且有意踏进教育行业的年轻人对这个职业充满着无限恐惧，越来越多的已在职的年轻教师想尽办法逃离这个职业，越来越多的在职中老年教师的从教热情被不断消磨。

3、不折腾

近来，看了一篇题为《不难为教师，不视察学校，不打扰教育，就是对教育最大的贡献！》。从题目中就可以看出，不瞎折腾就是对教育的最大贡献。公立学校的基础教育中的形式主义花样多、要求高、时间长，让老师们苦不堪言，不胜其扰。如教师扶贫、与教育无关的征文、与教育无关的会议、占用教师休息时间培训等等。教育内部也是如此，花样翻新的课改，不切实际的课题，不接地气的竞赛不一而足。试想“学案教学”对自学能力差的小学生是否适应？“翻转课堂”对连智能手机都不会用的家长是否能翻转？因此，适应自己的才是最好的教育，回归教育的本真才是教育的希望。

老师们、同学们、家长们！百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。关爱老师就是关爱教育，关爱老师就是关心孩子，关爱老师就是关注未来。我们每一位教育工作者都要牢记自己圣神的职责，我们每一位同学都要牢记自己的历史使命，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

谢谢大家！

教师节庆祝大会上校长发言稿2

尊敬的张部长、全体教官，老师、同学们：

大家好!

今天我们全校师生在此隆重聚会，举行庆祝第xx个教师节大会、开学典礼和20xx年军训开营仪式。值此机会，我代表学校向勤奋耕耘、辛劳工作的广大教师致以节日的祝贺!向为学校的生存发展呕心沥血、恪尽职守的教职员工们表示最衷心的感谢!并对今天受到表彰奖励的师生表示热烈的祝贺!向进入我校的287名初一新同学表示最热忱的欢迎!欢迎你们来到仓三镇中——这个我们共同成长的家园;向仓三镇人武部官兵表示诚挚的谢意，感谢你们多年来对我校的关心和支持!

过去的一学年，我们在坚持规范办学，严格执行“五严”规定的办学征程中，留下了我们对知识的渴求、对友情的珍视、对学校的热爱的脉脉回眸，坚持科学发展、和谐发展、多元发展：办学行为规范、硬件建设更快、教学质量攀高、教学教研求真、名师成长更好。中考再上新水平，322名毕业生总平成绩557.4分、跃居全市前五强，达历史新高!被评比表彰为东台市“综合发展先进学校”、“文明单位”，盐城市“教育技术装备先进学校”“特色建设示范学校”等等。这是全体师生员工的和融合作、共生共长的集中呈现，更是上级领导和广大人民群众关心支持结出的硕果。

现在我就大会的三个主题讲三句话。

第一，感恩老师、回报社会。

同学们，明天是第xx个教师节，我们庆祝教师节，就应该感恩老师。感恩老师教会了我们做人的道理，感恩老师教会了我们知识、培养了我们的能力，感恩老师锻炼了我们强健的体魄、培养了我们健康的心智，让我们能够勇敢面对人生的一个又一个挑战。

教师是太阳底下最崇高的事业，教师是最平凡而又最伟大的人，是最无私奉献的人，也是最有爱心的人。多年来，我校全体教师献身教育事业，在平凡的教育教学岗位上，用大爱和责任回报社会，为学校的发展、为人才的培养作出了重要贡献，涌现了一批爱岗敬业、成绩显著、师德高尚的优秀教师。全国模范教师、盐城市最美教师、道德模范王爱莲，盐城市优秀共产党员、中学语文教学能手周小峰，盐城市教坛新秀、东台好人梅秋香，盐城市优秀教育工作者叶志荣、韩斌等等就是我们可爱的仓三镇中优秀教师团队中的杰出代表。是你们美丽着我们校园的美丽、幸福着学生的幸福，创造了我校的无数辉煌，成就了我们一代代学子的梦想。从匠师走向名师、再迈进人师是我们每个老师的职业梦，我们必须用我们的一生伴随学生一程。

第二，脚踏实地，梦圆校园。

同学们，作为仓三镇中莘莘学子，我想向大家讲三句话。第一，“天行健，君子以自强不息”。希望同学们要志存高远，珍惜时光，勤奋刻苦。第二，“地势坤，君子以厚德载物”。德行是我们的立身之本，希望同学们要培养自己良好的德行，自觉遵守《中学生日常行为规范》，“比三做、创十星、争当美德少年”、把立德成人当作首要目标和任务。一个德行高尚的人方可承载更多的人生磨练，可以激发更大的人生动力，才能收获更大的成功。第三，“行胜于言”。全体同学必须脚踏实地，从我做起，从现在做起，从每一件小事做起。初一新生，当你们走进校园的那一刻起，一个崭新的人生旅程开启了，希望你们尽快学会中学生活，稳健走好每一步!初三同学，你们已进入了20xx年中考倒计时，这是你们青春人生抉择的关键时期，必须全力以赴学好新课程，复习全课程，用智慧和汗水书写青春华章。初二的同学，你们正处于发展的机遇，小中考就在这一学年中进行，课程增多、内容加深、速度提快，谁能主动，谁就是赢家。

我坚信，仓三镇中学子，一定会在仓三镇中红色教育文化的薰染中具备仓三镇中人的特质。有梦想，有恒心，有追求，尚德笃行，向宽处行。我希望当你有一天离开母校的时候，你会说，这是一所让我永远怀念的学校，在这里，我学会了爱、尊重、责任、质疑、创新与超越!从这里开始，就有不一样的精彩!

第三，健脑强体，自觉军训。

老师，同学们，从20xx年开始，我校在全市开创了初中阶段学生军训的先河，至今已实施了九年的阶梯式校本化军训。今年是我校军训的第十年，为了使本次军训活动顺利进行，我向全体同学提三点要求：

一要认真领会军训的目的与意义，主动迎接并很好地经受这次锻炼考验。军训这几天，肯定是要风吹日晒、吃苦受累的，有的同学可能从来都没有碰到过这样的困难，希望同学们始终保持昂扬的斗志、乐观的精神、必胜的信念，不断超越自己，赢得一个又一个胜利。

二要尊重教官，尊敬老师，服从命令，听从指挥。镇人武部多年承担我校学生军训任务，我们的教官，都是受过严格的专业训练、有着良好素质和军事训练经验的优秀教官，我们的班主任和体育老师都是大家信赖的优秀教师，希望你们一切行动听从教官和老师的指挥，争做优秀学员。

三要增强团队意识，珍惜集体荣誉，努力为集体增光。班级、学校、国家是我们成长的摇篮、生活的家园，希望同学们像爱自己的家一样，爱班级、爱学校、爱国家，团结协作，互帮互助，树立镇中学生的良好形象，打造优秀的班集体。

同学们，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，我们每个同学都承载着家庭的希望、学校的希望、国家的希望。我相信，有镇人武部领导的大力支持，有各位教官的辛勤教导，有全体班主任和体育老师的密切配合，有全体同学的积极参与，本次军训活动一定会达到预期的效果，取得优异的成绩

最后，再次祝全体教师节日快乐，预祝本次军训活动圆满成功!祝愿全体老师和同学们在新的学期，赢在起点，守住坚持，把所有的光荣和梦想都写进自己的人生旅程，追求卓越、成长至上!

谢谢大家!

教师节庆祝大会上校长发言稿3

各位老师，大家下午好！

新学期，新气象。今天我们在这里隆重集会，热烈庆祝第xx个教师节。首先我代表学校党政班子，向辛勤工作在教书育人、管理育人、服务育人所有岗位的老师们，致以节日的祝贺和衷心的感谢！

刚才，我们见证了新教师的入职宣誓，你们为学校注入新的血液、增添了新的活力。作为校长，我代表北财院欢迎你们！

同时，对立足岗位做贡献、获得各类荣誉称号的老师们，表示诚挚的祝贺!你们是我校广大教师的杰出代表，你们将“求实、严谨、团结、奋进”的北财院精神和阳光美丽、“敬业、职业、专业”的北财院教师形象广泛传播，为学校发展和人才培养做出了重要贡献。希望你们珍视荣誉，再接再厉，再立新功；也希望全体教师向他们学习，立德树人，勇挑重担，为推进学校改革创新、转型升级，早日建成“具有首都特色、国内一流、国际品质的财贸应用技术型大学”而不懈努力！

目前，我校发展面临北京“四个中心”城市战略定位和“京津冀协同发展”战略加快实施、城市副中心建设加快进行、首都“高精尖”产业结构加快形成，高等职业教育生源市场和就业市场“冰火两重天”等机遇与挑战。形势严峻，时不我待。北财院在这场机会与风险并存的浪潮中，作为国家示范校，全国就业50强、全国双创50强高校，如何站得稳，走得快，彰显特色，拔得头筹，这是我们亟待思考和解决的问题。

荀子曰：国将兴，必贵师而重傅。教师是立教之本、兴教之源。学校发展与改革的号角已经吹响，我们争取发展机遇，抢占发展高地，有赖于全体教师上下同欲、共同努力。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。因此，我们把今年教师节的主题定为“立德树人，敬业修身”。

如何做到立德树人、敬业修身，做一名好老师，我想结合学习全国高校思政会议精神，联系学校实际，谈几点体会与大家分享与共勉，主要谈认识和处理好五个关系。

第一，职业与事业的关系。

职业与事业的区别在哪里？职业，乃谋生之手段，是为别人做事；事业，是超越自我、超越功利性，用“心”去做的，是当成自己的事去做的。热爱自己的孩子是人，热爱别人的孩子是神。教师这个职业，不只是一种谋生手段，更是一种崇高而神圣的`事业。好教师和好医生都是高尚的，为什么？因为都是关乎人的，医生做不好，草菅人命；教师做不好，贻误人生。这里最核心的一点，就是做教师必须充满“爱”，教育是一种爱的事业。爱像火种，点燃理想；爱像灯塔，照亮前程！

习总书记希望广大老师“做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”我们的教师为什么甘愿当“引路人”，春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干，鞠躬尽瘁，无私奉献，最根本的原因：教师心中有爱。

我希望我们的老师，把责任心升华为爱心；把职业升华为事业。高东书记常说，我们要做有温度的工作，我想我们的教育事业，我们的爱心，不是冰冷冷的，而应该是有温度的，甚至是炽烈的。

第二，智育与德育的关系。

实际上就是教做事与教做人。教育的目的首先是教做人，提升人格，涵养素质。然后教做事，传授知识，提升技能。教做事容易，教做人难。将来互联网、人工智能都能替代教师传授知识的功能；但提升人格、涵养素质，互联网、人工智能替代不了。现在我们的教育用70-80%的时间在传授知识、技能，这是有失偏颇的。古代教育是两者放在一起的，学生背四书五经，人生哲理蕴含其中。我们现在把二者分开了，需要转变，教做人，重视德育。

德育，一方面要开好“思政课程”，同时也要做好“课程思政”，即把价值体系融入知识体系，把智育与德育完美结合起来。我们的专业“教学大纲”，即要有知识点，还要有价值点。价值点是什么：

——党的理论、政治主张；

——社会主义核心价值观、精神文明、时代风尚；

——中国优秀传统文化、先进道德、职业精神、职业操守；

——北京历史文化、京商文化；

——北财院文化、优良传统等等。

这些都是价值点。我们可以通过讲故事等多种方式，润物细无声地使学生受到人生启迪。杜海霞教授刚才讲到，在北京市教师节座谈会上，她讲到用潘序伦先生的24字箴言教育学生，得到蔡奇书记肯定。讲金融营销、市场营销、旅游营销，就要讲践约守信、童叟无欺。

我们的德育，还要和“财贸素养”教育结合起来，这是我校的特色。考虑到我们培养合格公民和合格职业人双重要求，我们对财贸素养“五板块”进行了完善，新的五板块是“感恩、爱心、诚信、责任、创新”，即我们要培养“知感恩、有爱心、讲诚信、负责任、敢创新”的富有工匠精神的财贸高端技能型人才。

最近，孙林教授提了一个设立“孔子学院”的方案，我看创意非常好，择机相约相关同志研究一下可行性。我希望老师们发挥主观能动性，积极创新，利用各种有效途径，提升我校的德育水平。

第三，师道尊严与行为世范的关系。

我一直主张一个学校应有师道尊严。师者，尊贵、庄严。但现在大家感慨校风不洁、学风日下，师道无尊严可言。为什么？我们扪心自问：一是传道授业解惑的能力是否服人？互联网的挑战，真的很难做到！二是师德体现出来的态度、品格、品德能否征服人？

“身教重于言教”。

“己所不欲，勿施于人”。

做先生，凡事应领“先”于“生”，“行为世范”，无私奉献，才能以德服人，以智服人，才有“师道尊严”，才能使学生受益终身。

北师大有一位鼎鼎大名的教授张厚粲，她是洋务派首领张之洞的孙女，张先生90高龄，她是中国现代心理学的开创者。去年我去听他的课，她站着讲3小时，思维敏捷，表达清晰。最后拖堂，她认为开班典礼占用她半小时，她要补回来。高尚师德，诲人不倦，可见一斑。

我们总讲师生情、师生恩，与你师生情、师生恩最深的人，一定是你帮助他最多的、对他人生影响最大的人。我见到我们的毕业生，总爱问你记住哪位老师？他们记住最多的是辅导员和班主任老师。

作为一名教师，只有关心学生，在“传道授业解惑”中，不断给学生以思想启迪和文化滋养，身正为师，行为世范，以高尚的情操和深厚的修养，面对是非、曲直、善恶、美丑、义利、得失，胸中自有丘壑，坚守人格底线、守望精神家园，才能更好地影响学生，培育出德才兼备之人，也才能获得真正的师道尊严、真正的师生情。

所以，学校要组织大家制定师德标准，我们要有一个心灵契约，要实行考核，实行淘汰，实行失德一票否决。同时要加强培训，推行“导师制”，年轻老师来了要配“导师”。我们的名师要当“师德楷模、教学名师、育人标兵、青年导师。” 推进师德长效机制建设，形成崇尚师德的优良校风。

第四，千篇一律与因材施教的关系

每个孩子都是独一无二的世界。老师，应该让每一个世界绽放异彩。与大工业相适应的标准流水线式的教育模式，千篇一律的人才培养方案、千篇一律的教学计划、千篇一律的教材和讲课内容、讲课方法，已经成为阻碍人才培养质量的桎梏。

特别是我们职业院校，学生文化基础参差不齐，性格和价值取向多样化。因此，我提出基于“人人是胜者”理念的扬长教育，以此坚定他们的信心，激发他们的兴趣，发挥他们的优长，使每一个人都能做最好的自己，都能成长成才。

也正因为此，我们要把学生能当顾客，以学生为中心，做好供给侧改革，改革人才培养方案，改革课程，改革教学方法，改革教学管理体制与管理制度，开设更多的选修课、实践课、创新课、体验课，给学生更多的机会、更多的平台、更多的选择与学习体验。

第五，自身发展与担当奉献的关系

学校鼓励每一位教师在学术上、专业上自我发展、自我实现，鼓励成名成家。我也为大家的成长成就感到自豪。但是，北财院不是私塾，更不是个体户组成的小商品市场，学校是一个有机组织、一个共同育人的平台。我常说，学校是船，我们都在船上；学校发展，个人才能发展。因此，我们要把个人目标、个人价值融入到学校的整体事业中来。

目前，学校在改革创新、转型升级道路上稳步前行，各项事业蓬勃发展，尤其是贯通培养试验，为促进学校转型升级和可持续发展开辟了一条新路。

但面对生源断崖式下降、社会就业门槛提高等不利形势，面对学生家长和全社会对我们更高的期待，每个人都应该有一份责任感、使命感，有一份担当与奉献。

各位老师！

学校过去的成就和辉煌，是所有北财院人共同创造的。教师们在教书育人过程中辛勤耕耘，在科学研究过程中努力探索，用心血和汗水、学识与智慧，培育出一代代优秀人才，创造了响当当的财贸品牌，积淀了厚重的财贸文化。

让我们继往开来，再接再厉，潜心教书育人、精心管理服务，不断推进学校改革创新与转型升级，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开，同时也迎接学校明年的60华诞，共同创造出北财院更加辉煌的未来！

再次祝大家节日快乐！

谢谢大家！