课堂上的故事作文600字(精选3篇)
课堂上的故事作文600字(精选3篇)
在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的课堂上的故事作文600字(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
课堂上的故事作文600字1初一转眼间就快要结束了,在初一课堂上发生的每一件事我至今都历历在目,这些事如天上的繁星,数不胜数。有的令人捧腹大笑,有的令人着急万分,有的令人懊悔不已,还有的令人感慨万千。
记得那是上个学期,数学老师在黑板上写了一道选择题,要我们做。这道选择题并不难,我一会就做出来了,答案是B。老师看到我们都做得很快,就笑着说:“好,这道题选什么?”我和同学们,异口同声地喊:“选B!”老师听完,看了一下那道题目,又问:“真的选B吗?”一些同学胆怯了,改口说A。而我又验算了好几遍,最后锁定答案为B,于是不改口。老师又问了几次,更多同学改口说A,我开始对自己产生了怀疑。老师又说:“认为是B的举手。”我慢慢地举起了手。但几个嘲笑的声音从后边迎面而来,我刚举起的手又不由自主地缩了回去。这下环视教室里,便只有两个人举手了,一个是班长,一个是我的好朋友。我们都把目光投向老师,他看着大家,不急不忙地说:“我知道了,把手放下,请同学们再读一遍题目。”老师这是什么意思呀,我们虽不情愿,但还是硬这头皮把题目重读了一遍。“现在,还认为是B的站起来。”老师这次大声了起来,貌似还带着点愤怒。我扫视一下四周,没有一个人敢站起来了。老师说“好了,公布答案,正确答案是B。”同学们包括我听到后都愣了。老师又说:“其实我这个问题是为了考验你们:面对一道简单的选择题,在别人的质疑下,会不会自卑,失去自信,结果我们班没有一个人能做到完全相信自己。希望这堂课我不仅仅教会了你们数学知识,还使你们懂得了做人的原则。”我和同学们听完,都恍然大悟起来。
这节课使我十分难忘,使我懂得了人生的哲理:要获得成功,首先要自信,战胜怯弱,战胜自卑,相信自己,否则永远不能获得成功。初一课堂上发生的这件事真使我难忘,令我感慨万千。
课堂上的故事作文600字2课堂本是一个有趣的地方,里面常常传出书声与笑声。可那天,课堂上却发生了不该发生的.故事。
那天的最后一节课是美术,由我们最讨厌的叛徒老师来上课,我们之所叫他叛徒,是因为每当我们纪律不好时,他总用“日本人纪律严明才能打胜仗,中国人懒散才会输”之类的话来教育我们,好像他本身是日本人似的。
这天,他一上课我们就特别吵,于是他来了个下马威:上课做其他作业,讲话等人都出去!我们被他惹恼了,出去!出去!你干嘛管理我们?瞧你那头发,烫得跟卷心菜似的,你有什么资格?就像你以前说过那样,除了会吃会喝,还会干什么?
于是,几个出头鸟忍不住了,大嚷起来:“为什么你的制度全是来管理我们的?”这下,老师可一下子变成狂吼的狮子了,他手中的粉笔朝那只鸟甩去,砸在桌子上,教室里一下子从不满的气氛转化为了恐惧,我们可领教过他发怒的样子。那像被点着了的目光似乎要把教室烧为平地。“学校也有管理老师的制度,你们这些小屁孩懂什么?”他吼完,便怒气冲冲地去找校长了。“哼!他除了会找校长还会干什么?简直是个废物!”我们不懈地骂道。正骂得过瘾呢,校长走了进来,他踋一跺,在讲台上,一双比老鹰还锐利的眼睛在我们身上扫来扫去,似乎要把我们射穿!“你们这个班真大胆,敢和老师对着干!”他厉声唱道,声音把我们的不满都冲去了。“你们是全校出了名的猴子班,看来不吃点苦头都不晓得这儿是学校了!”他尖利的手指对着我们扫来扫去:“你们给我写一篇反思,没有500字就重写!”他从牙缝中挤出最后几个字,便扬长而去,留下了目瞪口呆的我们。“这下知道学校是学习的地方,而不是吵架的地方了吧!”他带着冷漠的笑迈出我们班的门槛。
于是,夜晚的冷酷灯光下,留下我们奋笔急书的影子……
课堂上的故事作文600字3课堂上时,同学们正在聚精会神地听讲。突然,韩慧同学“啊”地叫了一声,打乱了课堂的秩序。老师奇怪地问:“怎么回事?”韩慧气呼呼地说:“老师,您看!暖气片漏出的水把我的全身都弄湿了。”大家不由自主地转身向她坐的地方看去。哇!原来她坐的地方挨着一块暖气片,此时,那块暖气片已变成了一个大喷泉,正“哧哧”地往外喷水。老师着急地说:“快!先暂时想办法堵住,再赶快去总务处喊王主任。”
这时,王思捷同学第一个冲了上去,用自己娇嫩的双手迅速堵住了暖气片喷出的温水,可他自己的外套却全给溅湿了。接着,我和朱政吉、李营等同学也连忙冲了上去,用一些废纸揉成团帮助王思捷堵住暖气片。在大家的共同努力下,暖气片总算暂时被堵住了。这时,丁波等几位同学拿来了教室的笤帚、拖把,将暖气片漏出的水一起打扫干净。
可是,暖气片漏出的水实在是太多了,不一会儿就将堵水的废纸全都泡湿了,接着又溅起了更高的水柱,喷的窗户、玻璃、天花板和地面上到处都是水,真是惨不忍睹。正在这时,去喊王主任的同学回来了,说王主任不在,学校的其他老师正在给他打电话联系。在这危急时刻,体育委员吴铮大声说道:“老师,用塑料袋堵吧!”老师同意了,可是试了几次之后,塑料袋怎么也堵不住,水的威力真是太猛了!
一个暖气片漏水,闹得人心惶惶。在这千钧一发之际,“救兵”终于出现了。王主任带着一位工人叔叔来到了教室。看到他们来了,同学们都自觉地让出了路。只见那位工人叔叔出手非常利索,用塑料袋包了一只铅笔堵住了喷水的小孔,拿一些麻线缠住管丝,将螺丝迅速拧好,问题终于被解决了。
临走时,王主任高兴地对我们说:“五(1)班的同学们真是好样的,能够想到这么多方法来解决问题。不过,因为今天刚刚通暖,水还不热,如果下次再漏水的话,大家千万不要自作主张,要及时疏散并向老师报告,由我们学校负责维修的老师来处理。”同学们都懂事地点了点头。
经过了这件事之后,我感到我们班的同学比以前更加团结了。