小学日记汇总九篇
小学日记汇总九篇
小学日记 篇1擦炮，大家应该都很熟悉，想必都玩过。就用火点燃燃料，再向远处抛去。
再过几天就春节了，大家都会玩烟花爆竹，我也不列外。在玩它时不仅要确认周边安全和自身安全，还要注意他人安全。
今天中午见天气好，就出去玩。刚好遇见了两个正在玩擦炮的小朋友，我便迎上去，问：“你们好，能给我两根擦炮吗？”“没问题”一个小朋友爽快的答道。随后我找来一个瓶子，在里面装了水。然后把擦炮点燃放入瓶子里，我一溜烟地跑到两个小朋友一起。“砰”那声音真是泣鬼神呀！瓶子碎了，谁都溢出来了。离我们有好几米远，都能闻到火药味。还有一根，这根被我点燃，在手上停留一两秒，再向结冰的水面抛去，“哈哈”空气中回荡着我们的笑声。瞧！那水面的冰太薄，一个擦炮就把冰面震碎一大块，冰上出现了一个大大的冰窟窿。水无情的溅了出来，洒落到我们的头上，让我们笑的合不拢嘴。
擦炮真好玩，可一定要注意安全哦！
小学日记 篇28月7日星期六晴
星期六晚上，我和表姐正津津有味地看着电视节目(动物世界》。姑姑进来冷冷地对表姐说：“没考上重点中学，还有脸看电视！”表姐委屈地回自己的小屋看书去了。姑姑接着又冲爸爸开了火：“小晨都六年级了，你还不抓他学习啊！”爸爸笑了，说：“看这样的电视片，开眼界，长知识，不就是学习吗？”姑姑气得扭头走了。
记得我刚会说话的时候，爸爸就拿他的集邮册当教科书给我上课了。他一张一张地指着给我看：这是羚羊，这是长颈鹿……我晰唯呀呀地念着，牢牢地记住了这些美丽动物的名字。
上小学后，看到班上有同学集邮，我也要集邮，爸爸痛痛快快地把他所有的动物邮票都给我了。我正要谢谢爸爸，他却说：“别忙着谢我，给你邮票是有条件的，你要用标签一一写出所有动物的名称，并把它分别按纲、目、科、属、种，有次序地排起来，你做得到吗？”我高兴地答应了。很快我就为自己所知道的动物做了标签。但是，我叫不上名字的要更多一些，我就问爸爸。这时，我才发现爸爸原来也有不知道的东西。他特意到王府井书店给我买了许多有关动物知识的书。他把书放在我手里时，挺严肃地说：“书是最好的老师，不知道的东西，它能告诉你。认真读书吧！”这样，我完成了爸爸布置的任务，不仅学到了知识，也养成了爱读书的习惯。=
后来，我又迷上了养小动物。我先后养过乌龟、螃蟹、松鼠、刺猾、晰蝎、小兔等等。在爸爸的指导下，我天天注意观察小动物的生活，写下了一篇篇观察日记。记得四年级时，邻居送我一只小鹤鹑，妈妈嫌脏不让养，爸爸“骗”她说：“这只鹤鹑就要下蛋了。”不久小鹤鹑被我驯养熟了，只要我一喊“过来”，它就立刻向我跑来要吃的。我知道这就是条件反射，因为从开始爸爸就让我一边喂它一边喊“过来”。
姑姑有时提醒爸爸别让我从小就玩物丧志，爸爸却说：“玩物也可以立志嘛。”的确，我对动物的喜爱促使我看了许多书，感到自然界有说不尽的奥秘，我立志长大后去研究这些奥秘……
表姐背单词的声音打断了我的回忆。接着，传来姑姑的声音：“明天哪儿也不许去，在家里背一天！”我忙问爸爸星期天的安排。爸爸凑到我耳边小声说：“去动物园，给集邮册上没有的动物照相。”爸爸真好！
小学日记 篇3今天，我和妹妹在做作业，妈妈说做好带我们一起去吴山广场玩。听到这个消息，我们高兴都来不及，赶快做好了作业。
我们是一路走过去的。到了那里时妈妈问我们：“饿了没有？”我们俩都说：“不饿。”还说：“我们去玩淘气堡吧？”妈妈说：“好的，我们走吧！”我们先到花鸟市场逛了会，就来到了淘气堡，那里人非常多，我们玩的热都热死了。等到小姨妈来了，我们就出来，去看灯了。我看见最多的灯是猪八戒和福娃。灯里最好的是农民干活方式，里面有捉鱼，织布，纺纱，打水，做豆腐，耕田……我觉得非常生动。今天我能看见这些非常高兴！
小学日记 篇4x月x日星期x天气x
是谁伴随着我们长大？是谁把知识传授给我们？是谁把青春奉献给我们？是谁让我们成为国家的栋梁？那个人就是你——我们的老师。
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
我记得老师总是默默地为我们付出许多的东西，班上出了什么事情都是你帮我们解决，有什么任务你都要我们做得最好，同学们就说你不好，其实你是为我们班争荣誉，这些是我们都记得清清楚楚的，我们不会忘的。
我还记得有一次校长他们来我们班听课，你为了弄好一些资料，一晚上没有睡觉，过了第二天你的眼圈有点黑黑的。你真是辛苦啊，老师。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
第二十五个教师节，你站在讲台上不止二十五年了吧，你的岁月在我们的顽皮中度过，你们的笑容在我们的快乐度过，你和我们度过了很多了吧！第二十五个教师节祝教师们身体健康！
请大家也要记住一句话：教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！这句话记住了吗？
小学日记 篇5语文的复习要注重知识的积累，常用字词的正确拼写，短语以及古文的背诵，这些作为基础内容，建议不要找具体的某一些时间来记忆，而是要学会多多利用课间、上下学路上等这些零碎时间，将时间进行最大价值地利用。
对于作文，要给文章增添亮点。在审题基本正确、内容基本充实、结构基本清晰、语言基本流畅的基础上，增加到位、独特、新颖、著名的事例和精彩的句子、精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等。语言的“亮点”包括：一个精妙的比喻;一句恰到好处的名言、反问、设问;一个排比句;一个反复、照应。同时，作文的提高要注重平时学习的素材积累，一方面多读名人名言，从中找到最佳论点，另一方面多进行经典寓言、名人故事的记忆，增加论据。
同时，注重复习中的争分点。现代文阅读要注意：
1、读懂原文，把握语境。
2、定性准确，思路清晰。
3、理解全面，表达到位。
4、博闻多思，增加底蕴。现代文阅读中的名言警句，是记忆性的东西，每个人都应该拿到手。阅读文章时要注意整体感知阅读，从中提取重要信息，具体阐释和抽象概括。
在文言文断句时，学生常犯的错、漏、多等错误会分别扣分，比如对五处未标一处则得5分，而对五处错一处反扣1分，挑战与风险并存。整体的复习要注意跟着老师走，每周一套的试卷，要吃透，不要以量取胜。自己找弱项，强调多问。
最后需要提醒的是语文试卷更要注重卷面的干净、整洁、不要出现错别字情况。
小学日记 篇6上个星期五，我和爸爸妈妈一起去看“欢乐中国行”现场演唱会。
观众太多了，简直是人山人海，热闹非凡，连交通都堵塞了，可把警察叔叔累坏了。我们好不容易到达了晚会现场，只见那里聚集了几万观众，他们挥舞着五颜六色的荧光棒，响亮地喊着各种各样的口号，到处是一片欢乐的海洋。
这次晚会有许多大明星，董卿、庞龙、水木年华、孙楠、费翔等等都来了。观众们看见他们很兴奋，有的尖叫、有的呐喊，还有的流下了激动的泪水。舞台布置的五光十色、流光溢彩，节目既丰富又精彩，整个广场沉浸在欢乐的气氛中。
小学日记 篇7今天，风和日丽，我和哥哥两家去桑树园采桑果。在路上，爸爸告诉我桑果紫色的才甜，我恨不得插上翅膀飞过去。到了桑树园，我看见了好多桑树，上面结满了桑果。我们每人拿了一个篮子，跑到桑树前，争先恐后地摘采桑果。有些桑果长得高，我就把树枝拉下来摘，也有些桑果长得低，我就弯下腰摘。一会儿就热得满头大汗，我也顾不上擦。一阵凉爽的风吹在我的身上，感觉特别舒服。不一会儿，篮子就装得满满的，手也被桑果染得碧紫碧紫的。我采得特别高兴，连裤子染上了紫色也没发觉。今天的旅程真快乐！
秋天的花园可真美啊！
走进花园，便是一个大草坪，草长高不一，高不过脚脖子，低不过脚趾。这些草有的是深绿色，有的是抛弃了满身翠绿，占到了泥土里准备过冬了。有一句古诗不由跑到了我的脑海中，野火烧不尽，春风吹又生。我坚信，来年春天，这片小草一定又能染绿大地的！
走过大草坪，来到了鲜花丛。花丛里什么都有，月季花正开的娇艳，有黄的，有红的，有白的，有紫的。。。。。。。微风吹过，它们伸长了脖子，在风中翩翩起舞，另一边艳丽出众的.菊花正在争奇斗艳，它们有的像夜空中的礼花，有的像洋娃娃的短发，有的像团团雪球，有的像根根银丝。。。。。。真是千姿百态，美不胜收。
啊！秋天的花园实在太美了！
小学日记 篇8当田鑫过完生日后，我想到了不少东西，友情，学习，生命···其中最引发我深思的是“学习”。
学习当然离不开成绩，二者情同手足。当时我们在场的有优等生，也有后进生，有男生，也有女生。我们笑的那么天真烂漫，眼睛里放射出纯洁无邪的光芒，有一种前所未有的愉悦与放松。但是，乐完了，疯完了，仍要面对现实，回归现实，面对一个非常残酷的事情，学习。我曾亲眼目睹过许多同学因学习流下了无辜的眼泪。自己的愧疚，家长的责备与老师的失望使他们再也无法忍受。许多高三的花季少年都选择了结束自己的一生，一声“爸，妈我爱你”后天人永别。这是不是该引发我们的深思？
在这个提倡素质教育的年代中，成绩仍看得那么重是否有些过分？口口声声说减负，减得我们好"轻松"!
小学日记 篇9以前，我们的小溪流的非常快活，可现在，由于人们污染环境，小溪开始变得浑浊；树木也快砍完了，地球妈妈发怒了。
虽然地球表面有75％被海水覆盖，但海水却不能被人饮用或用于灌溉。
地球上的水量是这样分布的：海洋占97.2％、冰山和冰川占2.15％、地下水占0.31％、湖泊占0.009％。大气中（水蒸气）占0.001％，而河流与小溪仅占0.0001％。
其中，只有地下水、湖泊、河流与小溪中的淡水可以被人、动物、植物利用，这就是说：地球可以供给陆地上生命的水量不到它的总水量的１％。可见，淡水资源是有限、珍贵的，它被污染会更加减少可供动植物和人类使用的淡水量，因而直接会影响到地球上生命的生存。
所以我呼吁大家爱护环境吧！爱护地球妈妈吧！“天下兴亡，匹夫有责”从现在开始不要乱砍树了，多种一些树，让地球妈妈有一件漂亮的“绿裙子”！
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